时辰：2022-11-14 01:07:27
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二、按照考纲停止讲授，狠抓根本，培育能力，不要过难，出格是对艺术班和第三条理的班级。同道们，咱们这个学期教导讲授使命的首要方针便是针对学考，既要保障全数湘乡二中的师长教师巨匠学考过关即逾越客岁96.4%的及格率，又要逾越客岁的杰出率。客岁咱们感应遗憾的是，杰出率和均匀成绩有几科低于湘乡四中。上面我对这个年级的环境停止一些阐发。第一，咱们晓得，本届高二年级的师长教师是湘乡二中汗青上生源最差的一届，杰诞生源只需12人，出格是差生人数较多并且分数又低，总分低于576分的师长教师逾越100（本年高一重生低于576分的一个也不许可招收），有的师长教师成绩只需300、400来分，最低的乃至只需200多分，固然这些师长教师是以拿手生的身份招入黉舍的。别的，这届师长教师进入黉舍此后，咱们恰好起头大张旗鼓的停止特色教导的试探，在高一年级睁开了比拟多的勾当，出格是高一下学期，是以双休日的补课时辰也要少一些，是以师长教师的高中根本也响应的要差一些，固然进入高二此后咱们顿时又狠抓进修，使师长教师的进修成绩有所进步。第二，社会上新的念书无用论对师长教师的冲击比拟大，固然这是一个遍及的景象，对各所黉舍各个年级的师长教师都有较大的冲击和影响。感觉只需家里有钱有干系有背景，不念书仍是能够也许也许也许也许也许有好的使命，仍是能够也许也许也许也许也许赚大钱。第三，对学业程度测验持荣幸心机的人不少。究竟功效客岁的学考，有的同窗不是凭真本事经由历程的，而是抄来的，是以有的同窗感觉剽窃也能够也许也许也许也许也许过关。咱们班主任必然要打掉这些荣幸的心机，请求师长教师必须扎结壮实，脚结壮地的搞好进修，万万不要有荣幸的心机，要凭实在的本事经由历程学考。
高中进修筹算表1从初中阶段进入到高中阶段，在进修上要跨上一个较高的台阶。为了顺遂地逾越这一台阶，要有充足的思惟筹办，要以新的、差别于初中的进修体例，学好高中的课程。一小我成立本身的抱负并不难，宝贵是有一个为完成抱负而攀缘的筹算和决计。为此，拟定一个高中三年的筹算长短常首要的。以是我写下了这份高中三年进修筹算书。
(一)高中六个学期的阐发和自我方针
为完成以下筹算必须做到：成立决定信心，满怀豪情，走好胜利第一步。切忌自发豪情，要有筹算分步骤的进修，养成结壮当真的进修立场。
1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。
这个时期最首要的方针是：自动顺应各科教员的讲授体例，敏捷接收新常识，同时稳住脚根，一步一个足迹地进步。以是我这个学期的方针简略来讲便是四个字：顺应、稳定。
2、高一下半学期是一个顺应后的寻求及养成期期。
这个时期由于对本身的进修立场、体例、能力有了一个比拟客观的熟习，是以对各学科特色有了必然把握。这个时期的首要方针是：重点培育杰出进修习气，构成合适本身的进修体例，做到按部就班地、有纪律地进修，周全生长，构成本身的上风学科。简略来讲便是：养成、纪律。
3、高二上半学期是一个定位腾飞期。
此时，高中糊口早已顺应，进修体例、习气已成熟，以是，这个时期就要起头有所冲破。这个时期最首要的方针是：进入一本梯队。
4、高二下半学期是一个稳步成耐久。
有了高二上半学期的腾飞和冲破今后，又要起头稳住脚根了，这时候候辰辰候要周全地、客观地看待自我和别人，究竟功效“良知知彼，百战不殆”。这个时期最首要的方针是：稳定自我程度，根基肯定本身在年级的进修位置。
5、高三上半学期是一个结壮温习期。
颠末高二的认知后，本身的进修位置也稳定上去，不再等闲撤退退却。就要完整静下心来步步为营地温习。此时也要重视调剂心态，摆正客观立场。时辰对峙新颖的自决定信心、坚固的性情。不要受客观环境的影响，实施本身的筹算，做到步步为营。
6、高三下半学期是一个加速冲刺期。
能够也许也许也许也许也许恰当地做些拔高。要周全处置本身所面对的标题问题，查缺补漏，打扫残敌，不留后患。另有此时心机实质也很首要。时辰摆正心态，重视豪情的变更，做到自我实时调剂，自我鼓动勉励和认定。就如爱迪生所说：“自行是胜利的第一法门”。
(二)我要把握迷信的进修体例。
1、预习预习最首要的是能生长咱们师长教师的自学能力，削减对教员的依托，增强自力性;
预习能够也许也许也许也许也许增强记讲堂条记的针对性，转变进修的自动场合排场。要在测览讲义的全数内容后再细读，充分阐扬本身的自学能力，理清哪些内容已领会，哪些内容有疑难或是看不大白(即找重点、难点)别离标出并记上去。同时恰当地一些课前的习题操练，渐渐领会常识点。如许既进步了自学能力，又为听课“铺”平了路子，构成等候教员剖析的心机定势;这类须要心机定必将将变更起我的进修热忱和高度集合的重视力。
2、听课
听教员讲课是获得常识的最好捷径，教员教授的是履历证的真谛;是教员耐久进修和讲授现实的精髓。我拟定的听课体例包含以下几点：
A) 做好课前筹办，即预习。精力上的筹办很是首要，对峙课内精力兴旺，脑筋苏醒，和对根究常识的极大乐趣，是学好常识的条件早提。
B) 集合重视力。思惟开小差会用心等统统都要靠明智强迫本身用心听讲，靠意志来解除搅扰。
C)当真察看、自动思虑。不要做一个自动的信息接管者，作教员的协作者，进修的到场者，要充分变更本身的自动性，紧跟教员讲课的思绪，对教员的讲授自动思虑。论断由本身的察看阐发和推理而得，会比先听现成论断的进修功效好。
D) 在听取公式定理的同时充分晓得、把握教员的解题体例，进修思绪。
E)捉住教员讲课的重点。即不能轻忽教员讲课的开首和开首，开首，常常寥寥数语.但倒是全堂讲课的纲。只需捉住这个纲去听课，上面的内容才会端倪清晰。开首的话虽也未几，但倒是对一节课精要的提炼和温习提示。同时还要重视教员频频夸大的局部。
F)做好讲堂条记。条记影象法，是强化影象的最好体例之一。条记，一份永久的?a href='//xuexila.com/fanwen/shiji/' target='_blank'>业绩梢钥朔?a href='//xuexila.com/naoli/' target='_blank'>大脑影象方面的限定。鄙谚说，好记心不如烂笔头，是感觉了充分晓得和消化，我必须记条记。同时做条记充分变更耳、眼、手、脑等器官协同使命可赞助进修。有挑选的记条记，记实典范例题。
G) 重视和教员的交换，听课要与教员有眼光的交换，发问式交换，都能够也许也许也许也许也许增进进修。
3、功课功课是进步思惟能力，温习把握常识，进步解题速率的路子。
经由历程审题，阐发标题问题，处置标题问题能够也许也许也许也许也许达到稳固查验本身的方针。完胜利课时，必然要做到自力完成，去构成本身的一个自力的思惟习气。
4、温习实时温习的长处在于可加深和稳固对进修内容的晓得。
按照健忘曲线，识记后的两三天，健忘速率最快，而后逐步迟缓上去。学过即习，方为实时。俗语说“温故而知新”，便是说，温习曩昔的常识能获得良多新的收成。这个“新”首要指的是常识达到了系统化的程度，达到了畅通贯穿贯穿的新程度。我筹算的温习请求是一下几点：
A)课后回忆，即在听课根本上把所学内容回忆一遍。
B)精读讲义。对讲义晓得的越透，把握得越牢，效力也就天然进步了。
C)清算条记。对讲堂条记实时的完善，勾勒出疑点，寻求同窗教员的赞助。
D)看参考书。增添常识的深度和广度。进步招考能力。
E)单位温习的请求：
a) 本单位(章)的常识收集;
b)本章的根基思惟与体例(应以典范例题情势将其抒收回来);
c)自我体味：对本章内本身做错的典范标题问题应有记实，阐发其缘由及准确谜底，应记实上去本章你感觉最有代价的思惟体例或例题，和你还存在的未处置的标题问题，以便此后将其补上。
(三)总结
高中三年是人生首要的三年，是人生生长首要的三年。在这布满挑衅的三年间，我将在进修和做人两大方面做出极力，熬炼本身的意志品德。固然这份筹算书恍如有点平常而谈，可是，在写这份筹算书的历程中我真的学到了良多，对高中有了一些熟习，我发生了一份义务感，这份义务不是对怙恃担负，而是对本身担负。我信赖这义务感将有助于我此后的进修，我小我感觉高中的进修恰是须要自立，恰是须要这份对本身的义务感，能力在拼搏中生长。
高中进修筹算表21、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。
这个时期最首要的方针是：自动顺应各科教员的讲授体例，敏捷接收新常识，同时稳住脚根，一步一个足迹地进步。以是我这个学期的方针简略来讲便是四个字：顺应、稳定。
2、高一下半学期是一个顺应后的寻求及养成期期。
这个时期由于对本身的进修立场、体例、能力有了一个比拟客观的熟习，是以对各学科特色有了必然把握。这个时期的首要方针是：重点培育杰出进修习气，构成合适本身的进修体例，做到按部就班地、有纪律地进修，周全生长，构成本身的上风学科。简略来讲便是：养成、纪律。
3、高二上半学期是一个定位腾飞期。
此时，高中糊口早已顺应，进修体例、习气已成熟，以是，这个时期就要起头有所冲破。这个时期最首要的方针是：进入一本梯队。
4、高二下半学期是一个稳步成耐久。
有了高二上半学期的腾飞和冲破今后，又要起头稳住脚根了，这时候候辰辰候要周全地、客观地看待自我和别人，究竟功效“良知知彼，百战不殆”。这个时期最首要的方针是：稳定自我程度，根基肯定本身在年级的进修位置。
5、高三上半学期是一个结壮温习期。
颠末高二的认知后，本身的进修位置也稳定上去，不再等闲撤退退却。就要完整静下心来步步为营地温习。此时也要重视调剂心态，摆正客观立场。时辰对峙新颖的自决定信心、坚固的性情。不要受客观环境的影响，实施本身的筹算，做到步步为营。
6、高三下半学期是一个加速冲刺期。
能够也许也许也许也许也许恰当地做些拔高。要周全处置本身所面对的标题问题，查缺补漏，打扫残敌，不留后患。另有此时心机实质也很首要。时辰摆正心态，重视豪情的变更，做到自我实时调剂，自我鼓动勉励和认定。就如爱迪生所说：“自行是胜利的第一法门”。
高中进修筹算表3高中了，我想该当加倍当真地投入进修中。因而就执笔写这个的筹算，以提示本身要好好进修。
起首，要真正地抛开电脑。电脑，不会是不用，但限定在进修以内。除非是须要，比方进修电脑课，不然不去自动玩电脑，也不去落入游戏的圈套。
其次，限定读课外书。这个有点难度，不过我想能够也许也许也许也许也许经由历程点窜时辰筹算来调剂。在黉舍的时辰，统统的时辰支配都要以进修为先。只需晚餐后的时辰和临睡前的时辰能够也许也许也许也许也许不斟酌进修的标题问题，别的，就要好好地在进修方面下功夫了。
睡觉时辰定为早晨11点。早上起来要念英语。在进修上，温习、预习、做功课都要当真，竭尽极力。不偷懒。另有最首要地一点，扩大常识的规模，使本身能够也许也许也许也许也许成为有用之才要买多一点对进修的书，出格削减在非进修册本上的投入。
提早进修。对一些堆集性的常识，比方单词的堆集和浏览，天天都要抽点时辰去背，去看。睡前的一个小时，最好用于课外白话的浏览上。
重视劳逸连系。在进修的时辰中抽时辰到场体育勾当，不能在书桌前坐太久，防止打打盹。须要时饮用咖啡。
方针：
向级前一百进发。
若是在高一上期末(学段2)的测验中考到级前一百，但愿怙恃嘉奖新的电脑。并支配在书房中。
对峙每个月180元的零费钱有节余并存起来。
1.熟习高中的进修环境，结识同窗和教员们。
2.在每个科目讲堂上当真听讲，争夺每科都达到较好的程度。
3.超进步修数学、物理、化学等常识。
5.竞选班长或团支部布告，在高一多为班级做一些使命，多熬炼本身的能力。
6.到场师长教师会和团委果竞选，极力使命，争夺为全校同窗办事。
高二年级
1.选科目时挑选物理班，争夺进入“尖尖班”。
2.颠末一年多的筹办，数学比赛能在高二出成绩。
统筹一下物理比赛。
3.在进修中多停止自立切磋。
4.更热忱于师长教师会的使命。
高三年级
1.进修加倍紧急，能够也许也许也许也许也许会插手师长教师会和班里的使命，极力以赴进修。
2.数学比赛争夺更大的进步，争夺进入奥林匹克冬令营。
3.若是能争夺到输送名额，会自学一些大学常识，热忱赞助同窗。
4.若是争夺不到，会极力以赴筹办高考，为一中抹黑。
我信赖我本身的气力。
数学：上课前必然要预习，上课用心听讲，课后当真做功课。教员讲的例题必然要过关，不能漏一题，别的最首要的是
当真，细心，错题更正本必然要看，讲完一节看一遍，条记本也是。
语文：上课前预习，上课用心当真，不懂的记在错题更正本上，早上找出来读一读，做功课必然要当真。多记些名流名言，拼音，诗词。
英语：课前预习，上课快记，快听，细心，不论是甚么，只需教员讲出口的我没听过的就记。课后必然要温习，别的，数学，语文也要温习。操练册必然要跟上去，时辰紧，抽一抽就出来了。
汗青：背必然要细心，耐烦，系统化。借高二下学期的书，早上6：30之前读。
政治：上课当真听，讲义要重中有重地读。早上另有10分钟读。
地舆：上课前必然要预习，上课要细心，多记，在早读读完后读10分钟或少点。
黄昏汗青，政治，地舆，本身调剂。每科都要预习和温习。文科也要多看，多做，上面的都只是一些学科方面。糊口
上早上跑一圈步，黄昏隔两天去洗澡，午时做功课，课间背英语单词，和名流名言诗歌。针言辞书也要在早晨下课后或有空的时辰争夺快些看完。吃完饭后看读5分钟生物。
高中进修筹算表4高一是个关头阶段，每场测验都很是首要。高一上学期的期中测验邻近了，咱们必然要拟按期中测验温习筹算，按照温习筹算有条理的停止温习，小编祝每位同窗们都考得好成绩。
一、多看讲义，课后实时温习。
期中测验查核的内容都是环绕讲义的，把讲义吃透，把该熟记的常识点、该把握的公式都必须拿下。天天在课后用半小时来温习，功效要比做两个小时的课后功课好良多，由于温习是为了查抄本身是不是已安稳地把握了所学常识，若是贫乏了温习，岂但会影响新常识的消化接收，还会在写功课时感应很自发。不只如斯，课后温习还能够也许也许也许也许也许有用地赞助进步进修效力。
新课讲授后，破费2-5分钟接纳“过片子”式回忆法，连成一气，实时消化新学常识点。由于在这个时辰，同窗们方才获获得新的常识，还未能够也许也许也许也许也许真正做到周全把握，以是就须要依托实时地回顾温习来让本身充分晓得并且加深影象。
二、查漏补缺，彼此发问
天天课间、早晨温习时，经由历程与书籍对照、与同窗彼此发问，将进修内容与存储在大脑中的信息停止对照，找出误差和失误，将常识点深深地记在头脑里。
三、“回炉”温习
给本身把进修筹算拟定好，划定每步的温习历程。约莫在两周摆布的时辰将统统内容温习完，而后再“回炉”温习，便可对峙已学常识点安如盘石，活学活用。
四、测验时，多审题，多查抄。
要养成好习气，在做题时必然要把题看清晰，不要冒然下笔;不提早交卷，多查抄几遍，构造谜底需细心，关头字眼、中间思惟要抓准，运算历程、誊写历程要谨严，尽能够也许也许也许防止因非智力身分而带来的不须要的失分。
固然温习体例和须要重视的事变都是迥然差别，可是测验前后杰出习气的养成对中考的影响很大，不可小觑，初三生该当成心识地去培育好习气，家长和教员也该当自动赞助初三生们改掉不好的习气，在中考时，常常是一些坏习气致使丢分，让考生和家长都痛心不已。
别的，中考温习时很是首要的一项工具便是纠错本，咱们能够也许也许也许也许也许从这里就起头做起，每场测验，乃至是平常平凡的测验题，都当真记实错题，备注好常识点，以便冲刺时翻阅温习。
高中进修筹算表5时辰仓促如功夫似箭，自中考竣事后，两个多月的假期在我不知不觉间曩昔了，我也迎来了新的学期。回忆曩昔的假期，恍如都是在虚度功夫中曩昔的，我不由得感应羞愧，只是曩昔的已曩昔了，我此刻独一要做的，便是在新的一年里，好好把握时辰，极力进修。
提及来还真难看，作为一班的师长教师，却在此次中登科获得一个不能使人对劲的成绩。检讨起来，这都怪我中考前不够勤恳，并且平常平凡也不下功夫，良多内容都是临考前才随便看看的。这类“姑且抱佛脚”的步履必须该店了，是以，我对接上去的新学期，作了一个进修筹算。
起首，天然是上课当真听，功课当真做了。想起之前，由于自视太高，感觉光看讲义就能够也许也许也许晓得，是以没怎样当真听课。哪知有良多常识都是讲义不的，而我错过了，致使成绩愈来愈差，全级排名由刚起头的几十名到厥后的几百名，成绩一贯不稳定，厥后想追上都已遥相呼应了。至于功课更别提了，一贯是教员收去查抄就做，不查抄的就懒得理了。教员常说我进修不够自动又怠惰是没错的了，是以在新学期里我要接收履历，一改怠惰的弊端才行。教员也说了，高中差别于初中，平常平凡不当真学，测验前再学是没用的。以是此后上课必然要认当真真，不放过教员的每个字眼，多做课外书。即便下学回到家了，也不能任意地看电视玩电脑，要学会节制本身。
接着，我想我还要重视劳逸连系，自动熬炼身材。死念书，读死书，只晓得一味地进修是不用力很笨拙的做法。除进修外，还要有恰当的抓紧，如听听音乐，看看课外书等，恰当地抓紧表情，在用心投入进修，功效不是更好吗?。我比拟喜好看课外书，不是有一句话叫“念书破万卷，下笔若有神”吗?我的作文程度不是很好，大要是由于不“破万卷”吧。固然，最首要的仍是进修了。除此以外，熬炼好身材也是很首要的。上一周体育教员也就说过了，好的身材实质也是高考获得好成绩的关头。这一点就说到我的把柄上了，我的体质一贯不是很好，又不喜好勾当，致使中考体育差点拿个鸭蛋，这可是我的一大羞辱。以是，在新学期里我必然要当真上好每节体育课。
一、 题方针提出
常识经济时期的新情势，对人们的糊口体例、使命体例、进修体例、思惟体例带来深入变更，毕生进修成为每小我的首要使命。新的进修体例和艺术，成为小我可延续生长的首要身分。为适用这类新经济时期对进修的请求，驱逐我国新一轮课程鼎新对师长教师进修体例的变更，更新多年来讲授中重影象，重测验而轻立异切磋的功利性的讲授情势、进修体例，激发咱们对高中数学讲堂讲授中切磋进修体例停止研讨。
经由历程文献查询拜访发明，国际外不少教导使命者已对切磋进修这一课题停止过研讨，颁发了不少论文。但对切磋进修的现实研讨较多，测验测验研讨较少。本研讨便是在已有研讨的根本上，在建构主义进修现实、布鲁纳的认知布局进修现实、波利亚的自动进修准绳和弗赖登塔尔的再缔造现实等古代教导现实指点下，对高中数学讲堂讲授中的切磋进修停止测验测验研讨。切磋培育师长教师切磋进修熟习和切磋进修能力的体例与路子；摸索高中数学讲堂讲授中停止切磋进修的情势与体例，达到培育师长教师立异能力的方针。
二、切磋进修的观点界定
本研讨中的切磋进修首要是在数学讲堂讲授中，成立一种近似于学术（或迷信）研讨的情境，在教员的构造、指点、赞助和增进下，经由历程师长教师自立、自力地发明标题问题、测验测验、操纵、查询拜访、汇集与处置信息、抒发与交换等摸索勾当，获得常识、技术、豪情与立场的生长，出格是摸索精力和立异能力的生长的进修体例和进修历程。
三、研讨体例和研讨工具
研讨体例：天然测验测验法为主，辅之以须要的别的研讨体例。接纳按常态编班，不随便增减课时，在普通讲授状况下停止研讨。
测验测验工具：广东仲元中学1999级高二（4）班为测验测验班，高二（3）班为对照班。
四、测验测验历程
1、假说：在高中数学讲堂讲授中，经由历程教员对切磋进修的构造、指点、赞助和增进，能够也许也许也许也许也许培育师长教师的切磋熟习和切磋能力，使之构成师长教师杰出的进修品德，增进师长教师立异能力的生长和学业成绩的进步。
2、变量
自变量：切磋进修
因变量：师长教师切磋进修熟习；师长教师切磋进修能力。
有关变量：测验测验挑选的两个班师长教师来历均等，师长教师的进修成绩，能力程度相称；教员讲授程度与使命立场不异；测试规范不异；解除家庭教导、个别教导等。
3、测验测验历程
（1）肯定切磋进修的讲堂讲授情势
咱们把讲堂的切磋进修讲授情势分为“引入标题问题—测验测验根究—发明论断—论证功效—操纵深思”五个根基关头，以师长教师的自立切磋勾当为第一主体，以教员的构造、指点、赞助和增进为第二主体 ，以摸索数学标题问题、赏识晓得数学为中间，以构成迷信的立场和培育立异精力和现实能力为方针。可是，对差别的进修内容其切磋进修历程能够也许也许也许也许也许差别。
第一关头：引入标题问题。这一阶段的讲授方针请求教员向师长教师显现一个使人猜疑的标题问题情境，这类标题问题一方面必须激发师长教师剧烈的猎奇心，天性地发生一种想晓得“怎样回事”的感动；别的一方面，这类标题问题情境终究必然是能够也许也许也许也许也许处置的。
第二关头：测验测验根究。这一阶段的讲授方针请求教员指点师长教师按照本身已有的常识，查阅资料，或脱手测验测验（动笔查验或用计较机测验测验）去研讨摸索。这一阶段应重视充分操纵古代教导手腕和体例。
第三关头：发明论断。按照测验测验得出的数据，提出假定与猜测。这一阶段要重视指点师长教师突破传统的思惟情势，斗胆设想，勇于质疑。
第四关头：论证功效。用数学推理体例，证实发明的论断。这一阶段要重视指点师长教师学会周密的逻辑推理，培育师长教师思惟的严僅性。
第五关头：评估深思。对切磋历程停止评估深思。关头是让师长教师把握若何从曩昔的常识履历中找出着眼点，找出思虑题方针路子；把握阐发的体例，这个历程现实上是一个综合评估的历程。同时操纵所学的体例处置新的标题问题。
（2）操纵“五关头”讲堂讲授情势停止测验测验
咱们用课题“轨迹的根究”申明测验测验历程。（细节略）
已知DF是定圆A的直径，C是圆A地点平面上必然点，线段CD的垂直等分线与DE的交点为F，当D在圆A上勾当时，咱们来看看点E的轨迹。
教员用几多画版演示轨迹，当师长教师看清轨迹时，教员让师长教师回覆为甚么？并指点师长教师停止论证。
当师长教师完成论证后，教员提出标题问题：想晓得点F的轨迹吗？会是怎样的呢？（第一关头）
生：仍是圆。
师：是圆吗，用几多画版试一试。（第二关头，师长教师起头测验测验）
生：是椭圆。
生：是双曲线。
生：是一个点。
师长教师得出了几种差别的定见。
师：说出各自的来由。
生：当C点在圆内不与A点重合时是椭圆；当C点在圆外时是双曲线；当C点在圆上时是A点；当C点与A重合时是圆。（第三关头）
师：能证实吗？
师长教师在教员的指点下，停止论证。教员要指点师长教师从差别的角度停止论证。（第四关头）
师：咱们不只需学会处置标题问题，同时要堆集履历，总结体例 ，并操纵这些履历和体例处置新的标题问题，更首要的是要勇于提出标题问题，长于提出标题问题。从适才的根究中可看出同窗们把握了根基的根究和论证的思惟体例，你们还想进一步看看别的点的轨迹吗？（第五关头）
能够也许也许也许也许也许的标题问题：
标题问题1：在直线EF上取一点S，根究点S的轨迹。（圆）
标题问题2：在直线CD上取一点T，过T作CD的垂线TQ，与直线AD交于Q，根究点Q的轨迹。（鸭蛋形）
点评：咱们晓得，根究一个点的轨迹，思惟的动身点首要是两个，一是找出束缚动点变化的几多条件，二是找出影响动点变化的身分，而这一节课从一系列的题方针切磋中，使师长教师明白了根究点的轨迹的路子，开端理清了处置这类题方针思绪，从全数上把握了这类题方针处置体例，看清了题方针实质。
六、测验测验功效阐发
咱们从2000年下半年起头停止本课题的对照测验测验，两年来，完成了本课题的现实构建和操纵情势，停止了四次数据测试和阐发。
表1、师长教师切磋进修熟习测试功效（本表满分为80分）
班级成绩 测验测验班 对照班
N X N X
第一次（测验测验起头） 53 58 53 57
第二次（第一学期未） 53 62 53 60
第三次（第二学期未） 53 68 53 62
第四次（第三学期未） 53 70 53 63
申明：1、分班是按师长教师总分凹凸搭配分班，不含报酬身分，师资分配也是不异的。
2、为测验测验数据的可比性，N值是取测验测验起头时两班中人数较少的数，人数多的班级去掉排名在后的数（此后数据均不含这些师长教师）。
表2、师长教师切磋进修能力测试功效（本表满分为160分）
班级 成绩 测验测验班 对照班
N X N X
第一次（测验测验起头） 53 120 53 118
第二次（第一学期未） 53 123 53 121
第三次（第二学期未） 53 143 53 124
第四次（第三学期未） 53 154 53 126
表3、测验成绩
班级 成绩 测验测验班 对照班
N X 高分段人数 N X 高分段人数
高一下期期末 53 78 4 53 77 5
高二上期期未 53 75 3 53 79 3
高二下期期末 53 80 6 53 73 4
高三上期期未 53 115 6 53 108 3
高三高考绩就 53 603 8 53 596 5
申明：高一至高二下期未测验分数满分为100分，高分段分数为90分以上；高三上期未测验分数满分为150分，高分段分数为130分以上；高考为规范分，高分段分数为700分以上。
表4：表3中数据的方差阐发及F查验
变 异 来 源 平方和 自在度 均方 F 较着性
组 间 变 异（测验测验班与对照班之间） 171.88 1 172.8 6.73 较着
组 内 变 异（测验测验班与对照班以内） 204.61 7 24.82
总 变 异 377.49 8
表5：被试班动身点程度成绩比拟表（高一期末成绩）
统计量班级 N X δ 各条理人数
90-100 80-89 70-79 60-69 59以下
测验测验班 53 78 13 4 7 15 18 9
对照班 53 77 14 5 7 14 19 8
T=0.42＜1.96， 无较着差别
表6：被试班测验测验竣事成绩比拟表（高考绩就）
统计量 班级 N X δ 各挡次人数
800-900 750-799 700-749 600-699 550-599
测验测验班 53 603 13.4 1 0 7 13 22
对照班 53 596 14.5 1 4 12 23
T=1.97＞1.96，功效较着
表7：测验测验班测验测验前后成绩对照表：
统计量 优异面 杰出面 及格面 坚苦面 最高分 最低分 极差
80-100 70-79 60-69 59以下
测验测验前 25.5％ 26.3％ 33.7％ 14.5％ 95 42 47
测验测验后 43.6％ 33.7％ 14.5％ 9% 813 450 32
从上列学业成绩的统计阐发，咱们能够也许也许也许也许也许得出以下论断：
1、师长教师切磋进修熟习测验测验功效
从以上表格中咱们看到，师长教师切磋进修的熟习，在始测上，测验测验班与对照班师长教师的切磋熟习都无较着差别。颠末半年的测验测验，两班发生了较着的差别。这类差别跟着测验测验的延续而延续增添，此中自立进修的熟习，测验测验班较着优于对照班。得出的论断是，师长教师的切磋进修的熟习，测验测验班较着优于对照班。
2、师长教师切磋进修能力测验测验功效
从表中咱们看到，师长教师切磋进修的能力，在始测上，测验测验班与对照班师长教师的切磋熟习都无较着差别。颠末半年的测验测验，也无较着差别，但一年后，两班发生了较着的差别。有的已达到很是较着的差别，这类差别跟着测验测验的延续而延续增添，出格是师长教师在处置开放性标题问题中首创性能力显得更加凸起。显现出接纳差别的讲授情势功效是大不不异的。测验测验班原程度乃至第二次程度与对照班并不较着差别，但第三次测试后回升的幅度较着加速，显现出测验测验因子的延续效力。
3、师长教师的进修成绩及对别的科的影响
从成绩表格中咱们还看到，师长教师的进修成绩在测验测验前不较着差别，乃至测验测验后的第一次测验，测验测验班还掉队于对照班，这该当是测验测验班的师长教师不适用新的讲授和进修体例所至。但一年后两个班师长教师的成绩有了较着差别，这类差别岂但表此刻进修成绩的全数上，更表此刻师长教师的进修体例，进修立场和对题方针处置上，师长教师学会了研讨标题问题和处置题方针体例，这从高考高分段人数的差别能够也许也许也许也许也许看出这一点，由于从本年的高测验题咱们能够也许也许也许也许也许看出，切磋能力不高的师长教师是不能够也许也许也许也许也许拿到高分的，大面积优生呈现的成因，咱们感觉是基于师长教师进修体例的转变。更宝贵的是师长教师的各项能力又逐步渗入到其余各科的进修中，增进了各科的均衡生长。在本年的高登科，测验测验班师长教师各科的高分人数明显优于别的班。此项测验测验的功效完整证实了这类讲授情势的可行性与实效性。切磋的讲授和进修对本学科及别的学科成绩带来自动的影响功效。转贴于
综上所述，咱们能够也许也许也许也许也许得了论断，测验测验功效证实了测验测验假说。
七、会商
1、教员在挑选切磋标题问题或成立测验测验条件时，须重视以下几点：（1）测验测验所触及的常识与履历必须是师长教师已具备的，或在他们的比来生长区，是师长教师跳一跳能够也许也许也许也许也许处置的标题问题。（2）标题问题或成立的测验测验条件是能够也许也许也许也许也许得出功效的，并且是多种论断的，以利于师长教师思惟的搜刮与发散。（3）所肯定的标题问题应与师长教师的平常糊口紧密亲密接洽，具备现实的社会意思与代价，有益于培育师长教师的迷信精力、立场与代价观。
英语讲授使命筹算2022最新版1一、指点思惟：
对峙“教书育人，为人师表”的教导主旨，关怀每位师长教师的生长，爱岗敬业，身先士卒.使师长教师领会英语在现今社会的首要性，增强师长教师天下观和人生观，使师长教师开端构成健全及格的中的师长教师，做一个对社会有用的人。
二、师长教师环境阐发：
我所教的本届七年级重生根本很差，由于在小学英语课并未遭到充足的重视，师长教师在写的技术方面根基上不获得过操练，连音标没讲过，乃至有一半的师长教师26个字母的拼读都不把握好。颠末上学期我和师长教师的不懈极力，他们的根本常识获得了增强，进修立场也有所恶化。局部师长教师有了自动进修的能源，可是全数的惰性仍是很强，我要自动自动的赞助他们从头成立进修乐趣。
别的，师长教师在进修计谋方面还存在良多须要进一步体味把握的处所。良多师长教师不能明白进修英语的方针，不真正熟习到进修英语的'方针在于交换;有些同窗在进修中贫乏小组协作熟习，不愿和其余师长教师交换，不能配合完成进修使命;大大都同窗不能做好课前预习和课后温习，进修不筹算性，完整在教员的批示棒之下进修，没能力做到总结说话纪律和常识的稳固、堆集。这些都是我和师长教师要耐久作战艰苦极力能力处置的标题问题。我会渐渐给师长教师们决定信心去完成这些使命的，急是不用的。让师长教师们乐于接管我的讲授指点，并找到自成系统的体例才是处置题方针关头。
三、讲义阐发：
本册书首要先容了平常糊口的寒暄用语和一些西方国度的文明背景和风尚习气，讲义浅显易懂，旨在使七年级师长教师根基能用英语停止简略的交换。本册书由两局部构成，即豫备篇(3个单位)和正式篇(9个单位)。本书除供给说话资料外，还配有大批插图和原声灌音磁带。
四、讲授方针：
经由历程极力，力图每位师长教师能启齿讲英语，能用英语停止简略的会话。经由历程极力使大局部师长教师延续对峙学英语的乐趣。能对峙稠密的进修英语乐趣和自动自动到场现实，以点带面，力图达黉舍讲授品质的请求。
五、讲授办法和体例：
办法：
1.培育进修乐趣，指点师长教师把握准确的进修体例和计谋，进步进修效力;
2.阐扬师长教师主体和教员主导感化。
3.用杰出的师生干系，调和讲堂空气，培育师长教师启齿说英语的勇气和决定信心;
4.指点师长教师完成说话的迁徙，增强平常糊口中英语白话的操纵;
5.鼓动勉励师长教师自立摸索，适用切磋，配合进步。
6.增强听力操练。
体例：使命型讲授：教员提出指令，师长教师规范操纵。传闻，读写跟上。综合操练，结壮双基。
英语讲授使命筹算2022最新版2一、讲授方针
培育师长教师对英语的进修乐趣，构成有用的进修计谋，有用进步进修效力，生长双基能力，培育听、说、读、写的能力，使师长教师开端获得操纵英语的能力，达到说话操纵能力的迁徙和拓展。
二、讲义阐发
《Go forit》七年级下册共12个单位，加上温习单位2个，文明背景常识和进修计谋等局部补充资料。全书接纳使命型说话讲授情势，融汇话题、寒暄功效和说话布局，构成了一套按部就班的糊口化的进修法式。每个单位都列出明白的说话方针，首要的功效名目与语法布局，须要把握的根基辞汇，并分为A、B两局部。A局部是根基的说话内容，B局部是常识的扩大和综合的说话操纵。每个单位另有selfcheck局部，供师长教师自我检测本单位所学的说话常识之用。它接纳“说话的输入——师长教师的消化接收——师长教师的说话输入”为主线编排的。经由历程肯定languageGoal，接纳听、说、读、写，自我检测等手腕，有用进步说话习得者的进修效力，有益于习得者的说话产出，表现了以师长教师为主体的思惟。
三、学情阐发
颠末一学期的进修，从上期期末成绩来看，师长教师进修方针明白，立场规矩，把握了英语进修的一些根基体例，能够也许也许也许也许也许自动自动当真地进修，大局部师长教师进修成绩优异，但另有少少局部师长教师不明白的进修方针，贫乏进修的热忱和自动性，自发性较差，响应的进修习气也差。首要缘由是不激发师长教师进修英语的乐趣，师长教师感觉英语进修是一种承担，而不是一种乐趣。一局部师长教师不把握影象单词的体例，连根基的单词听写也不过关，致使看不懂，听不懂，学不懂。师长教师的听力也另有待进步，在这方面失分也较多。首要是听的时辰太少，打仗英语的时辰未几。针对各种标题问题，在本期的英语讲授中，教员一方面应增强根本常识的讲授和根基技术的操练，让师长教师把握辞汇、语法、句型等根本常识和听、说、读、写等根基技术，为进一步进修英语打下坚固的根本;别的一方面，又要接纳多种办法，重视培育师长教师对英语的乐趣;让师长教师把握影象单词、听音、写作等英语进修身手，培育杰出的进修习气和自立摸索，协作切磋能力。充分变更师长教师的进修自动性和自动性。讲授上接纳使命型讲授，操纵矫捷多变的体例，完成师长教师说话操纵能力的迁徙和拓展。还要重视培育杰出的师生干系，尊重晓得师长教师，与师长教师一路分享进修中的苦与乐。使每位师长教师都能在进修中获得很大成绩，有所进步。
四、讲授办法和体例
办法：
1、培育进修乐趣，指点师长教师把握准确的进修体例和计谋，进步进修效力
2、阐扬师长教师主体和教员主导感化
3、用杰出的师生干系，调和讲堂空气，培育师长教师启齿说英语的勇气和决定信心
4、指点师长教师完成说话的迁徙，增强平常糊口中英语白话的操纵
5、鼓动勉励师长教师自立摸索，适用切磋，配合进步
6、增强听力操练
体例：使命型讲授：教员提出指令，师长教师规范操纵。传闻，读写跟上。综合操练，结壮双基。
五、教改筹算
用新课标理念，连系新课标精力，停止讲堂鼎新，实施教与学的互动。接纳使命型说话讲授情势，极力用一套行之有用的讲堂讲授情势，进步讲授效力。
六、课外勾当
睁开英语誊写比赛，单词影象比赛，看讲授光碟，停止英语课外浏览勾当。
七、课外勾当
睁开英语誊写比赛，单词影象比赛，看讲授光碟，停止英语课外浏览勾当。
英语讲授使命筹算2022最新版3一、讲授方针和请求
新课程规范下的高一英语既重视根本常识的查核，又夸大矫捷操纵的能力。为了顺应湖北省高考的规范，讲授请求狠抓根本，拓宽辞汇，进步讲堂容量与效益，并极力培育师长教师杰出的进修习气和自动性、自动性，凸起教员的主导和师长教师的主体位置。按照上学期的讲授环境，针对我校师长教师的进修近况，经备课组的小我味商，拟定以下讲授筹算。
二、讲授进度支配
1、高一下册共10个单位，本学期筹算用10课时完成每个单位的讲授使命：新讲课6课时，操练课2课时，语法1课时，温习课1课时，按照每周10课时的讲授支配，共需17周完成。
2、高二上册第一、二单位，共3周完成。
三、讲授体例
1、为了进步师长教师听力程度，每周一、三早晨半小时停止听力操练，给师长教师小我放听力。
2、单词一贯是师长教师的难点、软缺点，间接影响师长教师综合能力的进步，在讲授中要狠抓单词的影象与稳固，出格是动词和同义词的区分，每周五晚半小时停止单词抽查，使师长教师养成记单词的好习气。
3、本学期要有筹算地把师长教师初中学过的但把握不好的时态、句式、从句、不定式，别离交叉于各单位新课的讲授中。
4、对峙每周一次作文操练，操练题材、体例，力图多样化，并能实时停止讲评，鼓动勉励师长教师写英文日志。
5、拓宽讲义，极力补充师长教师的辞汇，补充浏览资料，培育浏览能力。
四、小我备课
小我备课是进步讲授品质和全数讲授程度的无力保障。本组共7位教员，10个讲授班。对峙每周一次小我备课，由中间讲话人牵头会商，提出重难点，而后配合筹谋，彼此补充，有益于配合进步，小我备课的挨次为：__。
五、优生和掉队生
在确保优生的条件下，做好掉队生的转化使命。做到因材施教，同等看待，实在处置优生吃不饱，差生吃不好的标题问题，在平常讲授中重视激发同窗们对英语进修的乐趣，充分操纵迟早自习，有筹算地做好培优补差使命，并在同窗中睁开互帮协作的进修勾当，使我校的英语在全数上有大的进步。
六、查核与评估
延续完善每个月一次的月考机制，连系期中和期末测验，和讲堂上的表现，从传闻读写各方面多条理平面评估进修功效，赞助其成立决定信心。
七、操练准绳
习题的操练在于精而不在于多，按高考的常识系统有针对性地，挑选典范性题型，针对个性标题问题停止精讲，让师长教师在书籍中找到处置题方针源泉，学会思虑、清算和归结。
英语讲授使命筹算2022最新版4一、指点思惟
在本学期的英语讲授中,对峙以上面的讲授理念为指点:第一,在实在领会师长教师的实在程度和连系师长教师进修成绩的的根本上,恰当转变讲授体例，增强学法指点;第二,讲授要面向全数师长教师,存眷师长教师的豪情,激发他们进修英语的乐趣;第三,以师长教师为主体,尊重个别差别,因材施教;第四,在新课标的指点下,提倡师长教师休会到场进修,完成设想方针;第五,重视历程性评估,成立能鼓动勉励师长教师自立进修能力生长进步的综合评估系统。
二、师长教师环境阐发
a)本届高一师长教师在英语根本方面很软弱。在辞汇，语法法则等方面存在良多罅漏。以是，在听、说、读、写这四项技术上，师长教师程度存在很大差别。
b)师长教师在进修计谋和豪情立场方面也存在须要进一步处置的标题问题。比方：进修贫乏自动性、自发性;大大都同窗不养成杰出的进修习气，不能自动做好课前预习和课后温习使命，进修不筹算性和计谋性，也不重视常识的堆集和稳固。
c)在讲堂上，习气于以往自动地接管所教授的常识，不长于发明和总结说话纪律，进修的主体性不凸起。
三、讲义与教辅的阐发
以是本学期讲授使命沉重，时辰紧急。每单位除存眷浏览、写作、听力、视传闻等说话现实勾当，还存眷说话常识、豪情立场、文明熟习和进修计谋等。此中，经由历程并操纵讲义培育和顽强师长教师的浏览晓得能力和之前的?讲义有很大的差别。本学期的选修讲义夸巨匠长教师综合说话操纵能力的培育和进步，以是重点在于培育师长教师用英语获得信息、处置信息的能力;用英语阐发标题问题、处置题方针能力;用英语停止思惟和抒发的能力。难点在于师长教师在豪情立场和进修计谋上的转变，达到用英语思惟和抒发的方针。
四、讲授目
经由历程进修让师长教师有丰硕的糊口常识、多文明背景的堆集，并构成准确人生观、代价观，有自动的豪情立场和跨文明的寒暄能力。同时培育自立进修能力，堆集进修体例。更首要的是培育学会僧的浏览晓得能力，进步师长教师的招考程度。
五、讲授办法
a)让师长教师天天堆集几个单词，操纵“互测及教员抽查”实时查抄，保障功效并对峙下去。
b)实施历程性评估，变更师长教师自动性，经由历程差别体例的检测，让进步的同窗体味到成绩感，让掉队的同窗找出差别，感触感染压力。由此在班里构成稠密的进修空气，培育师长教师安康向上的品德和协作熟习。
c)存眷师长教师的豪情，营建宽松、民主、协调的讲授空气。
d)在讲授中按照方针并连系讲授内容，缔造性地设想切近师长教师现实的讲授勾当，吸收和构造他们自动到场。师长教师经由历程思虑、查询拜访、会商、交换和协作等体例，进修和利用英语，完成进修使命。
e)常常停止讲授深思，当令调剂讲授体例，合适师长教师的实在环境，利于师长教师的有用性进修。
f)增强小我备课，充分阐扬老教员的履历和新教员的豪情，达到的讲授功效。
英语讲授使命筹算2022最新版5一、指点思惟
以黉舍、年级、科组使命筹算为指点思惟，周全贯彻落实新课程鼎新和实质教导的精力，全备课构成员将自动自动地睁开讲授教研使命，落实英语讲授惯例，营建杰出的教研空气，不时鼎新讲堂讲授，切磋迷信有用的讲授情势。针对我校高一重生遍及英语根柢差，根本薄的现实，对峙“务虚根本，狠抓双基，改良教法，激发乐趣，进步能力”的准绳，耐久不懈地抓好师长教师进修英语的乐趣和习气。
二、讲授总方针
完成惯例讲授使命的同时重视激发和培育师长教师进修英语的乐趣，使师长教师成立自决定信心，养成杰出的进修习气和构成有用的进修计谋，生长自立进修的能力和协作精力。
师长教师应有较明白的英语进修念头和自动自动的进修立场。能听懂教员对有关熟习话题的陈说并能到场会商。能读懂简略英语文章，降服生词妨碍，晓得粗心。能按照浏览方针操纵恰当的浏览计谋。能与别人协作，处置标题问题并报告功效，配合完成进修使命。能在进修中彼此赞助，降服坚苦。能公道筹算和支配进修使命，自动摸索合适本身的进修体例。在进修和平常寒暄中能重视到中外文明的差别。
三、学情扼要阐发
本年我校高一年级共有六个班，两个国兴班，四个通俗班。师长教师全数英语程度较低，遍及英语根柢差，根本薄。我担负6班和4班的英语教员，这两个班别离是文科的通俗班和文科的通俗班，根本绝对较差，并且师长教师的成绩整齐不齐。
四、详细办法和使命要点
1、做好初高中英语常识点的跟尾使命
为了高中阶段的英语讲授能够也许也许也许也许也许比拟顺遂的睁开，使师长教师打牢英语进修根本不至于呈现常识断层，本学期要有筹算的把师长教师初中学过的但把握不好的辞汇、短语、句型、语法分插于10个单位的新课讲授中。
2、英语进修体例的指点和进修习气的培育
进修习气是师长教师学业成败的关头。英语教员要指点师长教师把握准确的进修体例，经由历程严酷耐久的操练，养成杰出的英语进修习气，阐扬他们的潜能，进步进修效力，培育自学英语的能力。
3、浏览操练
浏览晓得能力的培育是高中英语讲授的重点，也是高考的重头戏。在单位讲授中专门抽出一两节课作为浏览课，并且有筹算的指点师长教师把握迷信的浏览体例。每周一次的课外浏览资料为中考题的浏览文章。
4、迟早读的单词影象与稳固
单词的影象与稳固一贯是师长教师的难点、软缺点，间接影响师长教师综合能力的进步，在讲授中要重视辞汇讲授，狠抓单词的影象与稳固和对辞汇的意思与用法的把握。使师长教师把握迷信的单词影象体例和养成勤查辞书的习气。
#通往胜利的路子报告稿模板1#尊重的教员、敬爱的同窗：
巨匠好!
明天我报告的标题问题是：通往胜利的路。
点点的星光，闪灼着孩子们残暴的笑脸，闪灼着如晶莹露水般夸姣的童年。繁星……涓涓的流水，吐露着母亲们浓融的爱意，吐露着如柳絮般柔情的母爱。春水……捧起《繁星·春水》细细品味，我心中被一股庞大的气力占有了。此中，那些意味深长的诗篇又是令我如痴如醉、留连忘返……
我忽有感悟：我要走向一条通往胜利殿堂的路。思虑着，渐渐踮起脚尖……
《繁星·春水》是冰心的一部处心积虑的著述，是一部用豪情浸泡的诗集。它称道了母爱和童真;它崇敬与赞美奇异的大天然;它思虑和贯穿了冗长的人生路子。
我绷直双腿，测验测验向前迈去……
令我印象深入的一首诗篇歌颂道：胜利的花，人们只惊慕她现时的艳丽!可是此刻她的芽儿，渗入了奋斗的泪泉，洒满了就义的血雨。我细心揣摩：对啊!巨匠都恋慕胜利者，可是又有何人重视到他们所履历的疾苦酸楚、英勇磨练呢?前人云：“不经一番透骨寒，怎得梅花扑鼻香?”寄意天然是不颠末本身的极力就不会获告捷利。在进修糊口中亦是如斯，你眼中看到那些优异的同窗领奖台上明丽的浅笑，却不晓得他们在面前支出了几多汗水、泪水和心机。倘使你也但愿成为这株艳丽的.花儿，那你就要今后刻起头拿出恒心与毅力接管那暴风雨的磨练，在那灿艳的彩虹下纵情揭示你的娇姿。
紧闭双眼回味着。这时候候辰辰候，我安稳地走出一步，又抬起别的一只脚试图迈出……
一首深有内在的诗篇又印入视线：蜜蜂，是能熔解的作家;从百花里吸出差别的香汁来?变成它首创的甜美。细想：简直如斯。此刻是咱们进修常识的黄金时期，是以咱们更要像勤恳的蜜蜂那样，罗致多方面的常识。庞大的鲁迅师长教师曾说过：“只看一小我的著述，功效是不大好的;你就得不到多方面的长处。必须如蜜蜂一样，采过良多花，这能力酿出蜜来。借使倘使只叮在一处，所得就很是无限，死板了。”咱们也需如斯，进修上不但单要把握学问，并且要在广闻博采的根本上，畅通贯穿贯穿，停止本身新的、怪异的、出色的缔造，如许能力使本身的人生路子栩栩生辉、绮丽残暴。同窗们，做课前预习时，请先不要翻内容丰硕的参考书。由于“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，让咱们起首自立思虑、高速运行咱们的大脑，令次布满生气的时期因首创而斑斓!因勤恳而添上光辉的一笔!
我合上书，咽了一口唾沫，恍如布满了伶俐。我向前奔着、奔着、奔跃在我神驰已久的胜利路子上!
#通往胜利的路子报告稿模板2#尊重的教员，敬爱的同窗们
巨匠早上好!
同窗们，不晓适当你们每周一早上看到五星红旗在操场上空升起的时辰，你们会不会有如许一种感伤：时辰过得真快啊!又是一周曩昔了。对高三的咱们来讲，咱们是在跟时辰竞走的人，咱们一贯在路上前行，咱们都深信：只需奔驰，就有但愿!惟有极力，惟有勤恳能力收成胜利的高兴。慧海无边，要劈波斩浪，惟有一个“勤”字;学山无路，欲展翅飞翔，只靠一个“奋”字。勤勤恳恳地进修，弯路起码;脚结壮地地奋斗，飞得最高。
以是，明天我要与同窗们分享的标题问题是《勤恳——通往胜利之路》
常言道,“一分耕作,一分收成”。有了辛苦的休息，咱们才会获得真知。自古以来，几多中外学者，由于勤恳进修而成才，并留下良多千古美谈。在这里，我不再去须生常谈。上面，我就讲讲咱们身边的小故事，让咱们用八中人的故事与巨匠共勉吧!
他，从高一下，挑选了跟其余同窗差别的路子——出国。在巨匠筹办高考和比赛时他起头在余暇的时辰背单词，到各个处所补课。在全数出国筹办中他面对着两个最为艰巨的测验，托福和sat(美国高考)。今后，这两个测验一次一次熬煎着他。
当他第一次到北京新西方时，教员给了他一套托福的浏览题让他做摹拟测试。他本感觉本身作为八中英语佼佼者能够也许也许也许也许也许轻松答对，但功效却让他很是绝望。当教员说：“这套题有些同窗能全对，但也有不少跟你一样错7，8道的”的时辰，他才晓得本身的程度完整不值一提。他插手了北京新西方的北美精英筹算，但愿能在浩繁大神中证实本身。当教员为他设下第一次托福80的方针时，这激发了他的斗志乃至愤慨，在贰心里，第一次考必须上100。从高一下开学他就抱着一本托福单词书起头背，外面的8000个单词便是他艰苦极力的起头。作为一位信息比赛和数学比赛的同窗，想找时辰背单词就只需冒死挤时辰。他自动将坐位搬到了最初一排的角落上，解除统统搅扰，而身边的墙就成了他的疆场。有数的单词被他抄到了小的n次贴上贴在墙上，只需有空就撕上去一个一个看，把逐步熟习的一个一个划掉。不晓得过了多久，整本托福单词书就被他背完了5，6遍了，而是以第一次托福测验的成绩也挺使人对劲：98。当巨匠在高一下的寒假中享用糊口时，他到北京新西方停止了两个月的进修。天天都是7点起床动身，坐靠近一个小时的车去上课，白天在各个校区转战，早晨吃方便店的快餐，自习到8点，错过堵车的岑岭期才回家。学完两个月，他状况极佳地去考了第二次托福，自傲满满的回到重庆，而功效倒是由于机械毛病无成绩。
高二上期，他就分开了班级。天天不是在北京上课便是在黉舍里零丁的房间自习，这时候候辰辰候他起头了筹办sat(美国高考)。靠近两万的辞汇请求也是障碍有数考生的首要身分，以是他的糊口又变成了无尽的背单词看美国名著。简略筹办了一个月后，他到场了一月尾的sat测验，拿到了2040(满分2400)。作为试水，这是很不错的成绩了。
高二下起头后，他的作息跟巨匠一样，早上早自习到早晨晚自习，午时在课堂拿4个板凳搭个小床睡睡。早上一套托福或sat考题，下战书总结归结，专项操练，早晨写文章改文章看小说。如许的严酷操练也让他在3月拿到了114的托福分数，除白话全数满分。今后在一个半月的严峻进修和与不少比赛生和教员的交换后，我把握了美国大学一年级的4门学科：微积分，物理，化学，计较机，并到场5月美国ap测验(大学预科测验)并全数拿到了满分。也许巨匠会思疑这些测验的难度和美国人的智商，但每个周末早上翻到没人的讲授楼里，在本身的斗室间看到早晨，而后打动手电翻出去倒是一点不假。
6月，他第二次到场sat测验，满怀但愿的他却获得了很不怎样样的成绩：2160。在他把sat的38套摹拟题和真题刷完两遍后，这个成绩确切是让人很难接管的。面对着请求季的到来和新西方教员的思疑，他的寒假是最难过的一段光阴。他也有安于现状过，但他仍是不抛却10月的sat测验机遇，由于他晓得了任何事都是须要倍加的极力能力胜利，不能够也许也许也许也许也许耍小伶俐的捷径。到大学城与巨匠一路奋斗。他又一次起头做sat的摹拟测验，他到场了10月的测验，顺遂的获得了2320的分数。这个分数根基上为他的高中做了个很好地竣事，剩下的便是请求大学和等候登科告知了。
#通往胜利的路子报告稿模板3#尊重的教员，敬爱的同窗们，
巨匠好：
曾说过：“种子不落在肥土而落在瓦砾中，有性命力的种子决不会失望和感喟，由于有了阻力才有锤炼。”契诃夫也说过：“坚苦与熬煎对人来讲，是一把打向坯料的锤，打掉的应是懦弱的铁屑，锻成的将是尖锐的钢刀。”由此看来，疾苦、波折不只是坚苦，更是胜利的基石。
每小我都巴望胜利，但通往胜利的路子上布满了波折，它们如恶魔普通对你虎视眈眈，并随时都有能够也许也许也许也许也许扑向你，将你降服;它们手中恍如有一套桎梏，将胜利紧紧的锁住。但若是你能将波折降服，就会成为胜利新的仆人。
回顾天下汗青，穿梭时空地道;有数胜利者的履历告知咱们，不波折这只拦路虎挡路，他们的胜利将没成心义!
年龄前期，南边的吴越两国强大起来，睁开了剧烈的争霸战。在一次苦战中，越军惨败，几近三军淹没，越王勾践辱没乞降，伉俪俩为吴王守墓、牧马，当仆众奉养吴王。三年时辰委曲求全，才博得吴王信赖，回到越国。返国后，他决计报复，湔雪国耻。他天天早晨睡在柴草上，用戈矛做枕头;睡觉前、起家后、用饭时，都要试试苦胆的味道，以提示本身不忘亡国之耻。由于勾践果断了报复雪恨的信心，又高昂图强，终究在公元前473年一举降服吴国。吴王夫差他杀身亡，勾践从头跃上了天子的宝座，成为年龄末年的霸主。
越王勾践的胜利离不开他计谋战术操纵适当，但更该当取决于吴王夫差赏给他的波折;借使倘使吴王不攻击越国，勾践延续做他的天子，他不履历过波折——不领会波折带来的这类磨难，他是不是会成为一代明君?他是不是能够也许也许也许也许也许成为年龄霸主中的佼佼者?他是不是会成为古代汗青教科书中众所周知的人物?巨匠都晓得，谜底是不是定的。
好了，咱们再聊一聊着名迷信家爱迪生，这个影响天下的人。爱迪生平生中发了然良多工具，他也是以功成名就——建了本身的工场，但他并不是好运的，荣幸女神恍如在玩弄他：那是一个寒冬的夜晚，爱迪生的工场俄然火警。瞬息之间，做唱片用的资料赛璐珞，化学品及大批的可燃物品全数熄灭起来。他统统的财产都在大火中烧光。爱迪生看到熊熊猛火吞噬了全数工场时，他竟高兴地大呼起来：“如许的大火，真是百年宝贵一见啊!”并随后找来了他的家人，来旁观如许的大火。这时候候辰辰候的爱迪生已67岁了，人们都在测度，这场大火也许烧去了爱迪生统统的但愿，他能够也许也许也许也许也许受不了如许的冲击;能够也许也许也许也许也许他将今后意气消沉地寂静下去了。心爱迪生却出乎人们的料想——他当即重修了工场，在一个多月后发了然留声机。恰是由于爱迪生面对波折不害怕，英勇进步，才发了然留声机;倘使他受不了此次的波折而抛却的话，那末，天下上也就不会有一项庞大的发明，那末，人们也会多一份孤单。人的平生，不会风平浪静，波折是必不可少的，它就像土壤，弱者被它生坑，而强人拿它垫脚。你的平生中必然会有波折，那就降服波折，走向胜利!记着，糊口因波折而出色!我的报告竣事了，感谢!
通往胜利的路子报告稿模板3
教员们，同窗们，巨匠好，明天我报告的主题是，笑对得胜。
对得胜，菲利普斯曾说过，“甚么叫作得胜?得胜是达到较佳地步的第一步。”只需履历得胜，才会让人们清晰的熟习到本身的缺乏，加以更正，从而防止了将来的重蹈复辙。只需履历得胜，才会让一个个沉醉在本身夸姣空想中的人们醒来，勇于布满勇气，重视社会，降服重重坚苦，去完成本身的奋斗方针。人生的路子历来盘曲，咱们不晓得后方是不是有猛虎勇兽在等候着咱们，咱们不晓得，后方是不是铺满了波折，乃至咱们没法预知明天和不测，哪一个先来。可是咱们晓得，每个胜利都是由一个个得胜凝集的，以是，与其说胜利是一杯甜酒，不如说胜利是一杯苦酒。
亚伯拉罕·林肯，美国第16任总统，诞生贫苦的林肯，平生都有波折的陪同，曾，八次竞选八次得胜，两次做买卖两次得胜，时期另有一次严峻的精力瓦解，但他并不抛却，自始自终的极力，奋斗。
在一次竞选商讨员得胜后林肯曾说过如许一番话：“此路艰苦而泥泞，我一只脚滑了一下，别的一只脚也是以而站不稳;但我缓口吻，告知本身，这只不过是滑了一跤，并不是死去而爬不起来。”
皇天不负故意人，在1860年，他胜利竞选美国总统，1865年，他带领了南北战斗夺告捷利，成了黑人束缚的意味。也使它成为美国最庞大总统之一。
比起过林肯的那些盘曲履历，咱们此刻所面对的波折又算得了甚么呢?
张海迪说：“即便颠仆一百次，也要一百次地站起来”，此刻就让咱们把得胜看做是胜利的垫脚石，让咱们接管得胜，挑衅得胜，为本身的抱负奋斗吧!
感谢巨匠，我的报告竣事!
#通往胜利的路子报告稿模板4#就像人离不开本身的影子一样，胜利也总甩不开得胜，固然人们想方设法地挣脱，可是得胜仍然搅扰着每小我。也许是买卖场上的得胜，也许是宦途上的阻止，也许是勾当场上的掉队，可是对咱们——一群生气兴旺的巨匠长教师来讲，得胜只是早退的胜利。
现在，肄业的压力，糊口的压力愈来愈大。但在这严峻的空气下，你没关系悄悄地闭上眼、仰起脸，感触感染天空中洒下的阳光，让它渗入你的每寸肌肤，你会发明，有一股灼热的血液在体内沸腾，有一种似火的豪情在利落索性地熄灭，有一种如阳光普通的寒流将受伤的心灵安抚!而这，便是你具有的炫丽的芳华啊!它悄悄而又清脆地告知你：年青不得胜!
拿破仑说：名誉的胜利不在于永不得胜，而在于屡仆屡起，因而便有叱咤风波的法兰西第一帝国。贝多芬说：出色的人的最大长处是在倒霉于艰巨的遭受里坚韧不拔，因而便有了享誉环球的音乐巨匠。得胜是一笔财产，它能给人高昂向上的能源，给人直面波折的勇气，给人坚苦卓绝的顽强。而年青时的得胜更是一笔财产，不经百炼，何故成钢?奋斗的糊口使你干炼，苦闷的煎熬使你醇化，得胜为你铺就一条走向成熟走向胜利的小道
不要为得胜而气恼，得胜对咱们来讲只是胜利与胜利之间的过渡。请信赖，当你远程跋涉今后，当你艰苦攀缘今后，当你已筋疲力尽之时，胜利就在后面驱逐你、奋发你，让你再一次投入到奇迹的博击中去;请信赖，咱们是西方那一轮火红的向阳，咱们终将穿透云层，光辉地升起，收回光线万丈!
芳华易逝，咱们踱着脚安步在糊口的诗行里，胜利与得胜彼此瓜代，成为一幕幕插曲。
人生的患得患失、大起大落，只不过是上亿年地球史中的桑田一粟。
得胜何所惧!
一个故事总要留点遗憾方显完善;一种终局总要有点完整方显言尽意犹存的神韵。有谁的天下老是胜利?人生多风雨，世事足悲泣!可是，众人总重视功效而疏忽了历程。在物欲横流的大千天下，失望处世者总在诉苦。能干的青年健忘了本身的陋劣，慵懒与出错，习气了勇往直前，习气了无停止的感喟。
既然不能鲜花蜂拥，何不让本身归于平平，是本身不尽完善，何不抖擞直追。
离本身的烽火近一点，极力拼搏，极力寻求，找回属于本身的胜利。人生的胡想在亘古稳定天下里归纳着哀伤与难忘，原始的野性呼喊着咱们。陈旧而凄寂的荒凉上盘桓着驮着皮郛的骆驼，它们永久向着绿洲而委靡的奔忙。正值芳华幼年的咱们，何不用本身的声响去叫醒泯没的慵懒魂灵呢?
一湾溪流，盘曲反转展转中激发赏心悦目的鸣响;一波巨澜，潮起潮落中埋没着惊魂动魄般的气焰。
博观约取，厚积薄发。人生不得胜。
#通往胜利的路子报告稿模板5#遐想六十三年前，青年师长教师为抗日救亡，纷纭走上陌头，掀起了大张旗鼓的“一二·九”勾当;试看二十年来，鼎新开放的东风吹遍神州大地，一项项庞大成绩在本国人惊奇的眼光中，如雨后春笋般出现。了望千里以外，中华体育健儿在泰国曼谷凭着一颗耻辱爱国心，为我国的体育奇迹增光添彩。
明天的中华巨龙，前辈们舞起来了;明天的西方太阳，前辈们托起来了;那末明天呢?明天的巨龙谁来舞，明天的太阳谁来托?是咱们!是咱们这些洗澡着共和国大地上温暖阳光的芳华少年，是咱们这些负担着父辈重托，民族但愿的新一代龙的传人!
为了故国的明天，咱们须要一二·九示威师长教师的英勇，咱们须要体育健儿的毅力，咱们须要前辈们对夸姣将来的固执，为了明天的光辉，咱们须要少一分诉苦，少一分旁皇;咱们须要多一分义务，多一分但愿;咱们须要体育健儿的毅力，咱们须要前辈们对夸姣将来的固执，为了明天的光辉咱们须要少一分诉苦，少一分旁皇;咱们须要多一分义务，多一分但愿;咱们须要勤恳、吃苦、拼搏。在现今飞速生长的社会中，咱们须要不时用常识充分本身，完善本身;咱们须要能够也许也许也许也许也许为故国扶植增砖添瓦的统统。
同窗们，不要再为曩昔的伤悲喊痛，不要再为曩昔的光辉喝采，拿出步履来，把咱们的全数身心融入故国天翻地覆的鼎新当中。只需如许，才对得起每位炎黄子孙万分等候的神气;只需如许，才对得起明天的咱们和咱们的明天。
