时辰：2023-01-27 23:43:09
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一、思惟方面：
做为一位支教教员，起首，在支教时期，本身忠于党，酷爱国民，酷爱党的教导奇迹，以“统统为了先生，为了先生的统统”为主旨，认当真真，谨小慎微实现率领交给的各项教导讲授使命。其次，规矩本身的办事立场，教书育人，为人师表。经常操纵课余时辰多跟共事和先生停止交换，使本身成为共事们的良知，先生们的良师良朋。支教对咱们每个支教教员来讲，是一次考验，究竟功效它冲破了本来的糊口规律，要具有享乐享乐的精力。是以，在我插手支教步队之前，本身已做好了充分的筹办，不论碰着多大坚苦，必然要对峙上去，尽本身的极力干好本身的本职使命。我严酷请求本身，从命率领的各项支配。泛泛通俗，我能自动的与综合科的教员不异交换，传布新的教导讲授理念的同时也谦虚向他们学习。
二、在使命方面
我并不由于本身是一位支教教员就有了甚么“光环”。自从我踏进坡塘小黉舍园那一刻起，就把本身当做一个真实的“坡塘人”，以高度担负的仆人翁精力，在每个通俗的支教日子里挥汗泼墨，辛劳支出。
起首，从命率领使命支配，严酷遵照黉舍的各项规章轨制，定时实现率领交给的各项使命使命。
本学年，我担负了一年级一班的班主任，重要传授语文学科，同时还兼任了两个班的美术，两个班的写字课，一个班的品德课。固然课务很沉重，但我仍是当真备课，领会每个先生的各种环境，因材施教。由于我所带的班级，都是外来民工后辈，根基不受过学前教导，在家也不杰出的家庭教导空气，各方面根本都比拟软弱，针对如许的环境，我每节课都建造课件，操纵多媒体讲授来前进先生的学习乐趣和学习效力。讲堂上我超卓地报告，循循地引诱，自动地鼓动勉励，深深地领受着每个先生。出格是在《荷叶圆圆》、《称象》、《雪地里的小画家》这几回公然课中，讲堂空气出格活泼，带动了那些不善措辞的先生都起头自动回覆标题题目，获得了听课教员们的分歧好评。课后，我当真点窜功课，按“四精四必”处置好先生功课，并对差生停止重点教导，老是让每个先生都晓得消化了才肯放手。两次期末测验，咱们班的语文均匀分都在90分以上，获得了教员们的必定。
其次，我还非常正视先生的养成教导，小我卫生教导，赞助他们养成杰出的糊口习气。我也非常关切先生的糊口环境，能够也许也许也许也许也许也许也许和先生交心，领会每个先生的糊口，嘘寒问暖，赞助有坚苦的先生，当我领会到我班夏石训同窗家里比拟坚苦，我就经常买些学习用品和吃的工具给他。我还针对先生课外常识面狭小这一现实环境，经常从本身家里带书借给先生看，扩展先生的常识面，增强先生课外常识储蓄量。
最初，在教研方面，我老是经心筹办每次的教研勾当，等候和教员们共同前进。我自动到场语文教研组的各种教研勾当，和她们一路商讨新的讲授理念和讲授体例，促使本身不时研讨好的讲授体例，还能学到其余教员的优异的处所。在泛泛通俗，我还自动研读教导讲授现实专著，撰写学习心得;每次课后，都当真总结，写好讲授深思;黉舍的论文、案例比赛，我也自动到场。经由进程教导、讲授、教研三方面，使本身的综合能力获得了前进。
三、在糊口方面
我不搞甚么出格化，不迟到，不迟到，从命黉舍的统一操持，遵照黉舍的各项规章轨制。自动到场黉舍构造的各项勾当，在黉舍的各项比赛中，咱们班都获得了不划一次的成绩。经由进程本身的极力，获得黉舍率领和共事们的承认，我打心眼里感应欢畅。
一学年的支教使命是长久的，是繁忙的，也是充分的!重温本身的支教糊口，固然看起来显得有些平平，但是它让我受害匪浅，更使我对支教产生了一种恋恋不舍的豪情，它将是我的人生路子上浓墨重彩的一笔。能成为一位支教教员，是我无悔的挑选，支教糊口所抖擞的光线将照亮我此后的人生路子。
小学教员支教使命总结
时辰流逝，半年的支教糊口行将面临竣事，回首这半年来本身的使命和表现，固然有刚走上讲台时教员的稚嫩，却也在不时极力不时支出与收成中成熟，使我充分感应传染着支教付与我的性命超卓。
这一学期的支教糊口履历在我的人生糊口生计中写下不通俗的一页。支教一学期，不只仅是对我人生履历的一次极大丰硕更是一次考验，它让我晓得了作为教员的真正寄义，也让我加倍大白了作为一位教员的职责，让我走进了我性射中作为教导者的人生第一页，以是此次支教，我无悔于此次支教，透过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的前进与前进，现就一学期来的支教做一总结：
1.思惟方面
当真学习有关教导的各种使命。使射中，我用教员的规范严酷请求本身，极力学习讲授的各种体例，专心向同窗们传授常识，尽本身所能，专心教导每个先生，用步履告知本身，先生的成绩便是本身的成绩，先生须要的常识便是表现本身代价的机遇，要为本身担负更要为先生们尽责。
2.使命方面
刚到红旗小学，我初步领会了一下先生状况，接上去的使命便是脚结壮地，为我也为同窗们一齐极力。我为使命的起头定了一个标的方针，我感应感染，成人比成材更重要，就应让孩子有一个弘远的抱负，准确地为人办事体例和安康的心机。讲堂上，当先生的回覆呈现毛病时，我会送给他一个“浅笑”，由于“浅笑”只需几秒钟，但对已同窗们来讲倒是下次加倍极力的必定。天天空余时辰我都在写写教案，看看讲义中渡过，我要让本身的每节课城市给同窗们带去收成，同时也充分操纵支教的时辰，同窗们做力不胜任的使命，让她们的成绩有个好的前进，让他们的起步人生不要有太远的差别，只需能够也许也许也许也许也许也许也许看到孩子们的前进，我就会感应由衷的欣喜。
3.糊口方面
在这一学期的时辰里，校率领的关切保护下，在共事伴侣的撑持下，支教糊口使我感应传染到了家的温馨，我感应感染本身在各方面都有了或多或少的前进。固然做了一些使命，离本身的请求和希冀仍有必须间隔，但看到孩子们专心的学习都给了我莫大的鼓动勉励，也给我的使命增添了无限的能源。
竣事语：我的“支教”使命固然竣事了，但一颗悬念的心还留在那边。也许我的到来不能立即转变甚么，但是我想最少透过我能给他们带来一缕清爽的空气。透过这一学期与教员们的深切打仗，我收成到了竭诚的交谊，让我的使命潜力获得了更多的熬炼、前进，收成了良多宝贵的履历，发明了这些教员身上的享乐享乐、结壮肯干、朴素竭诚……太多我能够也许也许也许也许也许也许也许学习的好处，这是宝贵的学习机遇。
支教使命时辰固然长久，但很充分。我将把这段履历永久地收藏在内心。有几多支出，就有几多收成。“支教”糊口给了我一段无极限的休会和感应传染，给本身人生留下了不可消逝的一笔，性命由于它而加倍丰硕和超卓，这将是我此后使命的不竭能源。
小学教员支教使命总结
一年的支教糊口行将竣事，回首一年来本身的使命和表现，能够也许也许也许也许也许也许也许博得先生的喜好，遭到共事的好评，获得受援黉舍的必定，对我真是莫大的慰藉。而我本身在支教的同时也获得了升华，不论在思惟上、营业上也能够也许也许也许也许也许也许说获益非浅!我服气三家子教员忘我的进献精力，当真担负的使命立场，她们——才是我真正学习的典型。在三家子率领的鼎力撑持下，共事的忘我关切下，我顺遂实现了一年的支教使命，现总结以下：
一、下降重心,做讲授一线的通俗人
我并不由于支教就有了“光环”。自从我踏进三家子校园那一刻起，就不把本身当做一个“流水的兵”，而是以高度担负的仆人翁精力，在每个通俗的支教日子里挥汗泼墨，辛劳支出。起首，从命率领使命支配;严酷遵照黉舍的各项规章轨制和规律请求，做到定时到校，不迟到不缺课，有事先告假，对峙小我办公，定时实现率领交给的各项使命使命;其次、与公共孤芳自赏，不搞出格化。在黉舍食堂里就餐，并操纵茶余饭后或使命之余与教员们聊谈天，叙叙家常，议论一些糊口和使命上的杂事。糊口上从不向黉舍率领提出过量的请求，泛泛通俗与教员扳谈中，从不高高在上的优胜感，一概按黉舍的请求去办事;第三，成立仆人公的认识。但凡触及到黉舍益处的事，我老是从“三家子小学”这个角度去斟酌，但凡干系到黉舍名誉时，我老是以一个“三家子教员”的身份去争夺……如许过了一段时辰此后，我打心眼里欢畅，为她们能够也许也许也许也许也许也许也许接管、晓得我而欢畅，为我能够也许也许也许也许也许也许也许融入三家子小学这个小我而欢畅。
二、经心筹办并做好树模课和专题报告
我在沉重的讲授使命以外，还承当了一项非常重要的使命，那便是指点咱们黉舍青年教员的讲授使命。听了青年教员多节随堂课后，我提出了良多的定见和倡议，并悉心指点讲课教员，使青年教员的讲授程度有了很大的前进。
三、当真听课、评课，经心指点我校教员的讲授使命。
(一)是“听”，按照黉舍的支配，我把统统教员的课，全数当真地听了一遍，摸清了教员们讲堂讲授的根基环境，找到了教员讲堂讲授中遍及存在的一些凸起标题题目。
(二)是“讲”，我对教员讲堂上裸显露的这些标题题目，停止了当真阐发，归类，并操纵间周一次的教研勾那时辰，有针对性地，有打算地停止教导讲座。
我前后讲过的专题有“简略语文不简略”“新课程鼎新的根基思惟”和“若何转变传统的讲堂讲授面孔”等8次讲座，为了让教员们学有所获，每次讲座，我都要翻阅大批的材料，当真撰写讲座稿。在讲座的根本上还做了屡次的树模课，到达了每个月一次，起到了较好的树模感化。
(三)是“跟”，黉舍为我支配了几位青年教员，我深切讲堂，随堂听课，停止跟踪指点。
一年来，我随堂听课达60节，评课、指点课达30多节，说课达20多节，几位青年教员的讲堂讲授程度有了较着前进。他们的讲授理念、讲授体例深深传染着四周每位教员，为教员的讲授起到了典范感化，鞭笞了黉舍新课改的顺遂实行。
四、关切先生，进献爱心，做先生的良师良朋。
我在所教先生身上，倾泻了全数的爱。课前，我当真备课，领会每个先生的各种环境，因材施教。讲堂上我再现教员的风度，超卓的报告，循循的引诱，自动地鼓动勉励，深深的领受着每个先生。课后，我当真点窜功课，按“四精四必”处置好先生功课，并对差生停止重点教导，老是让每个先生都晓得消化了才肯放手。使射中，我阐扬享乐享乐的使命风格，谨小慎微地讲授精力，很快便与先生、家长、校率领和教员成立了协调的干系。我还非常正视先生的养成教导，小我卫生教导，赞助他们养成杰出的糊口习气。我还非常关切先生的糊口环境，能够也许也许也许也许也许也许也许和先生交心，领会每个先生的糊口，嘘寒问暖，赞助有坚苦的先生，当我领会到我班陈刚同窗家里比拟坚苦，我就经常把家里的旧衣服送给他，并且还带动共事一路来赞助糊口有坚苦的先生。我还针对先生课外常识面狭小这一现实环境，经常从本身家里带书借给先生看，扩展先生的常识面，增强课外常识储蓄量。
一年支教使命是长久的，是繁忙的，也是充分的。固然看起来显得有些平平，但是我感应感染，它将是我的人生路子上浓墨重彩的一笔。下乡支教一年，我感应感染值!
小学数学学期使命总结
本学期，我延续担负六年级数学讲授使命，当真学习教导讲授现实，从各方面严酷请求本身，自动向有履历的教员就教，连系本校的现实前提和先生的现实环境，勤勤奋恳，谨小慎微，使讲授使命有打算，有构造，有步骤地展开。为使此后的使命获得更大的前进，现对本学期讲授使命作出总结：
一、指点思惟，讲义以数学课程规范为按照，领受了教导学和心机学范畴的最新研讨功效，极力于转变小先生的数学学习体例，在讲堂中推动本质教导，力求表现三个面向的指点思惟。
方针是使先生体味数学与大天然及人类社会的紧密亲密接洽;体味数学的代价，增强晓得数学和操纵数学的决议决议信念;初步学会操纵数学的思惟体例去察看，阐发，处置泛泛糊口中的标题题目;构成敢于试探，敢于立异的迷信精力;获得顺应将来社会糊口和进一步生长所必需的重要数学现实和须要的操纵手艺。
二、当真备课，岂但备先生并且备讲义备教法，按照讲义内容及先生的现实，设想课的范例，拟定讲授体例，当真写好教案。
每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的筹办，课后实时对该课作出总结，写好讲授跋文。
三、正视讲堂讲授的师生之间先生之间来往互动，共同生长，增强上课手艺，前进讲授品德。
在讲堂上我出格正视变更先生的自动性，增强师生交换，充分表现先生学得轻易，学得轻松，学得兴奋，培育先生多动口脱手动脑的能力。本学期我把讲堂讲授作为有益于先生自动试探数学学习环境，让先生在获得常识和手艺的同时，在豪情、立场代价观等方面都能够也许也许也许也许也许也许也许充分生长作为讲授鼎新的根基指点思惟，把数学讲授当作是师生之间先生之间来往互动，共同生长的进程。倡导自立性“先生是讲授勾当的主体，教员成为讲授勾当的构造者、指点者、与到场者。”这一概念的确立，先生成了学习的仆人，学习成了他们的须要，学中有发明，学中有乐趣，学中有收成，这申明：设想先生自动商讨的进程是商讨性学习的新的空间、载体和路子。
四、立异评价，鼓动勉励增进先生周全生长。
咱们把评价作为周全考查先生的学习状况，鼓动勉励先生的学习热忱，增进先生周全生长的手腕，也作为教员深思和改良讲授的无力手腕。对先生的学习评价，既存眷先生常识与手艺的晓得和掌握，更存眷他们豪情与立场的构成和生长;既存眷先生数学学习的功效，更存眷他们在学习进程中的变更和生长。更多地存眷先生已掌握了甚么，获得了那些前进，具有了甚么能力。使评价功效有益于成立先生学习数学的自决议决议信念，前进先生学习数学的乐趣，增进先生的生长。
五、谦虚就教其余教员。
在讲授上，有疑必问。在各个章节的学习上都自动收罗其余教员的定见，学习他们的体例，学习他们的好处，降服本身的缺乏，并经常约请其余教员来听课，收罗他们的定见，改良使命。
六、当真点窜功课，支配功课有针对性，有条理性。
对先生的功课点窜实时，当真阐发并记实先生的功课环境，将他们在功课进程呈现的标题题目做出分类总结，停止透切的讲评，并针对有关环境实时改良讲授体例，做到对症下药。
七、做好课后教导使命，正视分层讲授。
在课后，为差别条理的先生停止响应的教导，以知足差别条理的先生的须要，同时加大了对落后生的教导的力度。对落后生的教导，并不限于先生常识性的教导，更重要的是先生思惟的教导，前进落后生的成绩，起首处置他们的心结，让他们认识到学习的重要性和须要性，使之对学习萌生乐趣。如许，落后生的转化，就由本来的简略粗鲁、强迫学习转化到自发的求知下去。激起了他们的求知欲和长进心，使他们对数学产生了乐趣，也获得了较好的成绩。
总之，一学期的讲授使命，既有胜利的欢畅，也有失利的猜疑，固然获得了必然的成绩，但也存在不少的毛病谬误，如对新课改理念的学习和商讨上、信息根本教导上、本身的讲授履历及体例等方面有待前进。本身此后将在讲授使射中，吸收别人的好处，填补本身的缺乏，力求获得更好的成绩。
小学数学学期使命总结
本学期，本身担负小学五(1)班的数学讲授使命。一学期来，我从头至尾以当真、松散的治学立场，勤奋、对峙不懈的精力处置讲授使命。
起首，按照我所任教班级的现实环境，针对优生少这一特点。把根本教导和差生转换作为这学期的使命重点;是以对占相对大都的中差生，我更应变厌弃为喜好，变轻忽为正视，变冷酷为存眷，变薄待为宠遇。
应当说任何先生城市同时存在好处和毛病谬误两方面，对优生的好处是不言而喻的，对差生则易于发明其毛病谬误，而看不到好处，这类不通俗的景象有碍先生前进。我正视赞助他们找到优、毛病谬误，以阐扬好处，降服毛病谬误。其次是以泛泛的心态对待：差生也是孩子，讨厌、叱骂只能拔苗助长，他们应享有同别的先生一样的划一和民主，也应享遭到优异先生在教员那边获得的爱，我作为一个教导者，在对待中差生时应当具有自我调控的能力。
厚爱差生，我真正做到以情动听：起首做到“朴拙”二字，即我在先生眼前不敢有涓滴虚假与欺哄，做到言出必行;其次做到“接管”，即能感应传染差生在学习进程中的各种心机表现和概念，如对学习的惧怕、踌躇、知足、冷酷，毛病的设法和求全谴责等，信赖中差生，鼓动勉励他们自在会商。最初做到“晓得”二字，即经由进程先生的眼睛看事物。
由于我能好心晓得他们，欢畅地接管他们，是以增进了中差生差别程度的前进和生长。
其次，当真拟定讲授打算，正视研讨讲授现实，当真备课和讲授，自动到场科组勾当和备课组勾当，上好公然课，并能经常听各教员的课，从中吸收讲授履历，扬长避短，前进本身的讲授的营业程度。每节课都以的精力状况站在教坛，以和善、轻松、当真的抽象去面临先生。按照小学数学讲授纲领停止施教，让先生掌握勤学科常识。还正视以德为本，连系现实糊口中的景象层层善诱，多方面、多角度去培育现实杰出的品德和高贵的品德。
教导是爱心奇迹，为培育高本质的下一代，本身时辰从现实身心安康，按照先生的特性特点去点拔指点，对个别差生，操纵课间屡次倾谈，鼓动勉励其成立准确的学习立场，自动面临人生，而对优生，教导其骄傲自大极力向上，再接再砺，再创佳绩。经由进程现实糊口中的典型，让先生成立自发地从德、智、体、美、劳全方面去生长本身的概念，成立高贵弘远的抱负。
课前做到当真备课，多方面去汇集相干材料。为前进每节课的讲授品德，本身除正视研讨讲义，掌握好根本、重点难点外，还接纳多媒体讲授，如：投影、幻灯、漫画、灌音等多样情势。经由进程培育先生学习数学的乐趣，变更先生学习的自动性、自动性，前进讲堂的讲授品德，定时实现讲授使命。
最初，能拟定好温习打算，并能当真备好温习课，培育好尖子生，前进中等生，赞助差生。但由于本学期讲课时辰较短，温习内容较多，温习比拟匆促，同时觉察很大一局部先生接管能力较差，学习自发性不高，班级的差生面积较大，致使得空顾及，致使本学期讲授成绩未达所想。
在此后的讲授使射中，要不时总结履历，力求前进本身的讲授程度，还要多下工夫增强对个别差生的教导，信赖统统标题题目城市水到渠成，我也信赖有耕作总会有收成!
小学数学学期使命总结
在我的认识里，一贯感应感染本身是一位通俗而通俗的教员，不显赫的军功，不骄人的业绩，只是在***小学这块膏壤上冷静地耕作着。若是说有甚么寻求或方针的话，那便是极力请求本身能成为一位先生喜好、家长尊重、共事信赖、率领放心的“好教员”。基于对本身的这类定位，一贯以来，我对峙以“勤学、善思、务虚”为指南，当真、务虚地走过天天。是以，今天用笔墨记实上去的也不是甚么小我总结，而是本身使命这段时辰以来的一些设法与做法。
一、完美本身扶植，前进师德涵养。
“爱校、爱生”是我多年来对峙的决议信念。而“对每个先生担负”，并与先生成立杰出的师生豪情，更是我作为教员的根基准绳。我用本身的现实步履去传染他们、影响他们，让他们不只学会常识，更学会做人。对黉舍的各项勾当，我都倾尽极力，尽我所能。我刚到咱们***小学时黉舍请求我接三年级两个班的数学，教了一年此后，黉舍请求我从头再接两个三年级班，一班和三班。方才和这两个班的先生成立起了豪情，和两个班的班主任使命共同的也很协调，没想到一年此后，黉舍又请求我改教三班和四班，由于各种缘由，那时四班的数学成便是整年级最差的，那时我内心非常不甘心，但是我也深深晓得“小我从命小我”“那边须要我就到那边”的.事理。是以，我二话没说，就尽我所能停止讲授，而四班的数学成绩也由年级最初一位渐渐前进，在上学期南郊区的调研测验中获得了南郊区第二名的好成绩。
二、不时极力奋进，晋升营业程度。
曩昔的五年，是我在小学数学教坛上不时试探，摸爬滚打的五年，同时也是我不时前进的五年。在一次次听课和培训研讨中，我发明了本身的缺乏，找到了本身生长的标的方针。是以，我经常向其余教员就教讲授上的标题题目，屡次自动到场市、区、黉舍构造的现场教研勾当、培训等，操纵古代收集手艺到场长途教导培训，每学期都当真实现下级率领分派的各项使命;实时归结总结培训学到的常识。连系本身的环境，我极力试探，斗胆测验测验，渐渐试探出一套合适本身的讲授体例和思绪。
在备课方面，不时学习新课标，享乐研讨讲义教参，自动摸底领会先生的学习环境和个别差别，拟定实在可行的讲授打算，做到既备讲义教参，又备先生;在讲堂讲授方面，更新讲授体例，指点先生自动思虑，协作商讨，建构常识产生生长的进程，实在实行新课标倡导的阐扬教员的主导感化和先生的主置;在课外教导方面，耐烦详尽，培育优生，帮扶落后生，使每个先生都具有自傲、具有胜利，在欢愉中学习，从欢愉中获得生长，我也屡次承当黉舍、区公然课使命。
支教使命心得1咱们湾潭乡中心初中在汉川市是一个相对照拟偏僻，根本较差，根柢较软弱的乡村中心初中，最大的标题题目是师资气力缺乏，致使有些科目没法通俗展开，这严峻限制了我乡教导奇迹的生长。在市教导局各级率领的关切撑持下;在各前进前辈兄弟中心初中的鼎力辅佐下，近几年，每年都向咱们这里派遣大批的支教教员来我中心初中任职任教，为我乡教导讲授奇迹的前进做出了重要的进献。时辰过的真快，20__—20__学年度已成汗青，回首这一年的支教使命，既有可喜的成绩，也存在一些缺乏的处所，现对一年来的支教使命总结以下：
一、高度正视经心构造保证使命顺遂停止
究竟功效城乡存在地区差别，糊口习气也不尽不异，这使得支教教员面临着一些不小的坚苦，对此，中心初中特地调集各接管黉舍的校长，分担后勤使命的率领开了一个集会，会上请求接管支教教员黉舍要尽统统极力，竭尽所能为支教教员供给最好的宿舍，确保水电通顺，并配齐泛泛糊口用品，斟酌到支教教员课余时辰孤傲孤单，有前提的黉舍守旧了电子阅览室，还为教员们供给兵乓球，羽毛球，篮球等勾当工具，供支教教员熬炼，文娱，消遣。各校率领还深切领会支教教员的须要并实时优先处置，和他们仔细不异交换向他们讲授往届优异支教教员的使命业绩，为新来的支教教员成立方针，引领他们敏捷顺应偏僻乡村黉舍的环境，尽快领会黉舍，先生的近况。为此后的使命顺遂展开打好伏笔。三汊中学的刘加红校长在每周的晨会上都要教导先生们要尊重支教教员，晓得支教教员，不论是在校内仍是校外碰着教员都要规矩问好等等，提及来也许微缺乏道，但却犹如涓涓细流浸润每个支教教员的内心，让他们在他乡感应传染到新单元，新共事，新同窗对他们的温情，使他们倍受鼓动勉励，倍感欣喜。
二、准确指点催促查抄确保支教使命收到实效
支教使命是一个系统工程，咱们中心初中不只仅要让支教教员能够也许也许也许也许也许也许也许放心从教，欢愉从教，更要让他们有用从教。为此，咱们中心初中礼聘了富有有用讲授履历的优异教员来咱们这里为全部教员做了一场主题为若何实行有用讲授的报告会。报告会的筹办使命做的很详尽，筹办的很充分，报告的特活泼，特超卓。会后各黉舍都作了当真的奉行交换学习。此中以三汊中学的有用讲授最有特点，最有用果，表此刻率领得力，打算周到，重在落实，贵在对峙。他们操纵晚间课余时辰和支教教员一路构造学习交换，会商展开有用讲授的意思，若何展开，并对峙勤写心得体味，以便鄙人一次的晚间交换学习中再会商再深切研讨，如许来去商讨—交换一贯延续到本学期竣事。经由进程这类大学习，大会商的有用讲授勾当的展开，不只使咱们全部教员和支教教员心灵走的更近了，干系更协调了，还使咱们一路共同前进共同前进，使得好的讲授履历，好的讲授理念走入咱们的校园，大大增进了咱们中心初中教导讲授奇迹的生长，减少了与前进前辈中心初中的差别。
为了确保支教使命收到实效，咱们中心初中屡次构造人力对支教使命停止查抄，查抄的体例接纳一听报告叨教，漫谈。便是从黉舍率领，教员那边领会各支教教员的使命立场，体例和结果，和支教教员漫谈，感知他们的教导理念，进程与体例，豪情立场和代价观。二看材料。重要是看备课，功课批阅，教导记实等环境，查抄他们的集会记要，阅读他们的讲授心得体味等等。三调阅访问。对先生停止问卷查询拜访，访问领会先生家长的定见和设法。并实时将有关的环境向支教教员反应。从而起到了很好的督导鞭笞感化，保证了支教使命收到实效。
支教使命心得2曾一度感应感染教员是与我无缘的使命，但是偏在毕业之前获得了一次练习支教的机遇。在来之前，我告知本身与其寻觅本身喜好的使命，不如先喜好上本身此刻的使命。
转瞬支教糊口的一半已曩昔了。和伴侣谈天我总喜好称本身是一个伪教员，披着教员身份的毕业班先生。记得x月x号那天踏上征途，外行驶的路上我才晓得本身要去的处所是凤居。凤居，听名字感应感染好雅，必定是一小我杰地灵的处所。我乃至就在车上空想起了本身此后的糊口，像陶渊明一样，在故乡小镇悠然得意。等真正到了凤居才晓得我要去的是凤居学区的黄岩黉舍。恰逢周五，下战书上完课后，教员和先生们就接踵分开了，留下偌大的空荡荡的校园，空荡荡的宿舍。幸亏另有一个年事相仿的刚入编的高教员和我奉陪，差点忘了另有她的老乡兼同窗宋教员(在别的一所黉舍)。就如许咱们三渡过了一个无聊却又布满各种奇葩事务的周六日。周一迎来了排课。一二年级品德、音乐、美术，另有全校体育，隽誉曰晋中学院培育的应当是德智体美劳周全生长的先生。老天，我的专业是化学!我就如许被全才了。
站在讲台上给二年级上品德课时，看着那一双双清亮的布满等候的眼神时，我俄然感应感染本身出格崇高，就仿佛讲台之下是一群等着我去解救的信徒。说真话，站在讲台上才发明本来真的能看到统统同窗们的小行动。站在讲台上，眼神老是会成心疏忽第一排摆布俩边的先生，碰着他们的眼神显现出略带点被抛弃的感应感染时，刹时会呈现出良多几多负罪感。我究竟结果不是贤人，谅解我的眼睛不能360全方位都能看到。让我欣喜的是本来感应感染我在黑板上写字时底下会乱成一锅粥，但是他们居然随着我写字速率把一个个字念出来。第一节课上去了才发明，实在良多几多事并不设想中那末坚苦，只需你敢想，而后去做。
周二是教员节，这个本不属于我的日子，刚好在练习期，以是我有幸渡过。早上第一节是二年级音乐，上课铃响了，他们却不让我进讲堂，让我等一会。等我再次推开讲堂门的时辰，看到很班上歪七扭八的用黑色粉笔写着教员节欢愉五个大字，另有同窗们画的各种图案，另有三个桃心，上头用铅笔写着教员节日欢愉，讲堂各个角落还零散的挂着气球，虽不甚雅观，但是我能感应传染到他们满满的情意。第一个教员节，我收成的是满满的打动。
还没等我完整顺应上去，周三就被调去了皋落初中。本来感应感染初中应当很轻松，但是看到其余班主任的校友天天必须随着先生们出操、早读、晚自习，非常服气她们。我不课，以是只是看着她们繁忙而繁忙，我不休会到教，我只是以一个局外人的身份休会着这个小镇独占的风情与风俗。
周一又被调到了大寨，没想到兜兜转转一圈后居然真的来了大寨，更让人不堪设想的是驱逐我的居然是此刻在黄岩有过几日之缘的宋教员!缘分真是个很奇奥的工具。来了大寨。茅厕近了，早上也不用吃那硬梆梆的馒头，早晨宿舍里头也不癞__和老鼠蜗居了。
不比拟就不幸运感。固然来了这里是一年级包班，仿照仍是感应感染在地狱。这里一年级与黄岩差别，他们不会上课藏在桌子底下和我捉迷藏。第一堂课，他们乃至有些怕教员。我一贯感应感染教小孩子最重要的是亲和力，但是待我发明这群熊孩子在摸清教员的禀性后肆无顾忌起来，我起头思疑亲和力的气力。一年级孩子的思惟经常让我感应感染他们来自外星球，上课也是偶然辰感应感染完整听不懂我在讲甚么，吼破了嗓子，他们仍然仍是。并且上课一旦触及到他们晓得能插上话的，相对不会抛却任何一个能够也许也许也许也许也许也许措辞的机遇。小孩子完整是视觉植物，大多时辰他们上课看的不是黑板，而是教员的脸!每个先生的进度整齐不齐，天天早上起床最忧愁的便是上新课仍是温习旧常识。
现实上，在学习方面，真的存在所谓的好先生和差先生，有些人你教一个小时就可以够也许也许也许也许懂，而有的一天也教不会。天天全天的课不免让人表情焦躁，再加上哪些叽叽喳喳的声响，的确让人疯了。有耐烦，浅笑面临先生真的是一件很坚苦的事。
教书实在并非本身想的那末简略，想要上好一堂课，破费的时辰和精力实在是不少的，固然讲的内容很简略，但必须要晓得若何去讲，以是第一点必须做的便是经心设想每堂课程。其次，本身在不时学习现实常识的同时，一偶然辰就走进其余教员的讲堂，学习他们的讲授手艺。经由进程对照，本身甚么处所缺乏，或哪一种体例能使先生更轻易接管，便按照现实环境去更正，去采取。如许能疾速的前进本身的讲授手艺。
这里做饭姨妈另有各科任教教员都对我出格好，大师不分春秋经常坐一路说谈笑笑，其乐陶陶。不论酸甜仍是苦辣，我都感应感染出格有滋有味。不晓得在正式竣事要分开的时辰我会有何等不舍?
最初，在此我要感激给了我此次机遇，给了我大白这些事理的机遇，是青年支教团让咱们长大，以是咱们也要学会爱与感激若是每小我都鄙吝那末一点点小小的爱心的话，那末咱们将面临的是一份甜蜜的泪水，仍是孤傲?之前本身很苍茫，人在世究竟是为甚么?究竟是为甚么而活?今天毕竟让我体味到了，我想人在世是为了爱与责任，是为了感激与爱。
支教使命心得3一年的支教糊口行将竣事，回首一年来本身的使命和表现，能够也许也许也许也许也许也许也许博得先生的喜好，遭到共事的好评，获得受援黉舍的必定，对我真是莫大的慰藉。有人说：“令人成熟的，并不是工夫，而是履历。”这一年的支教糊口对我来讲，不论在思惟上、营业上都能够也许也许也许也许也许也许也许说获益非浅，我的全部身心获得了晋升!我服气坡塘小学率领的求真务虚、以报酬本的使命风格，服气教员们忘我的进献精力，当真担负的使命立场，他们——才是我真正学习的典型。在两边率领的鼎力撑持和共事的忘我关切下，我顺遂实现了一年的支教使命，现总结以下：
一、思惟方面：
做为一位支教教员，起首，在支教时期，本身忠于党，酷爱国民，酷爱党的教导奇迹，以“统统为了先生，为了先生的统统”为主旨，认当真真，谨小慎微实现率领交给的各项教导讲授使命。其次，规矩本身的办事立场，教书育人，为人师表。经常操纵课余时辰多跟共事和先生停止交换，使本身成为共事们的良知，先生们的良师良朋。支教对咱们每个支教教员来讲，是一次考验，究竟功效它冲破了本来的糊口规律，要具有享乐享乐的精力。是以，在我插手支教步队之前，本身已做好了充分的筹办，不论碰着多大坚苦，必须要对峙上去，尽本身的极力干好本身的本职使命。我严酷请求本身，从命率领的各项支配。泛泛通俗，我能自动的与综合科的教员不异交换，传布新的教导讲授理念的同时也谦虚向他们学习。
二、在使命方面
我并不由于本身是一位支教教员就有了甚么“光环”。自从我踏进坡塘小黉舍园那一刻起，就把本身当做一个真实的“坡塘人”，以高度担负的仆人翁精力，在每个通俗的支教日子里挥汗泼墨，辛劳支出。
起首，从命率领使命支配，严酷遵照黉舍的各项规章轨制，定时实现率领交给的各项使命使命。
本学年，我担负了一年级一班的班主任，重要传授语文学科，同时还兼任了两个班的美术，两个班的写字课，一个班的品德课。固然课务很沉重，但我仍是当真备课，领会每个先生的各种状况，因材施教。由于我所带的班级，都是外来民工后辈，根基不受过学前教导，在家也不杰出的家庭教导空气，各方面根本都比拟软弱，针对如许的状况，我每节课都建造课件，操纵多媒体讲授来前进先生的学习乐趣和学习效力。讲堂上我超卓地报告，循循地引诱，专心地鼓动勉励，深深地领受着每个先生。特性是在《荷叶圆圆》、《称象》、《雪地里的小画家》这几回公然课中，讲堂空气特性活泼，带动了那些不善措辞的先生都起头专心回覆标题题目，获得了听课教员们的分歧好评。课后，我当真点窜功课，按“四精四必”处置好先生功课，并对差生停止重点教导，老是让每个先生都晓得消化了才肯放手。两次期末测验，咱们班的语文均匀分都在90分以上，获得了教员们的必定。
其次，我还非常正视先生的养成教导，小我卫生教导，赞助他们养成杰出的糊口习气。我也非常关切先生的糊口状况，能够也许也许也许也许也许也许也许和先生交心，领会每个先生的糊口，嘘寒问暖，赞助有坚苦的先生，当我领会到我班夏石训同窗家里比拟坚苦，我就经常买些学习用品和吃的工具给他。我还针对先生课外常识面狭小这一现实状况，经常从本身家里带书借给先生看，扩展先生的常识面，增强先生课外常识储蓄量。
最初，在教研方面，我老是经心筹办每次的教研勾当，期盼和教员们共同前进。我专心到场语文教研组的各种教研勾当，和她们一齐商讨新的讲授理念和讲授体例，促使本身不时研讨好的讲授体例，还能学到其余教员的优异的处所。在泛泛通俗，我还专心研读教导讲授现实专著，撰写学习心得;每次课后，都当真总结，写好讲授深思;黉舍的论文、案例比赛，我也专心到场。透过教导、讲授、教研三方面，使本身的综合潜力获得了前进。
三、在糊口方面
我不搞甚么出格化，不迟到，不迟到，从命黉舍的统一操持，遵照黉舍的各项规章轨制。专心到场黉舍构造的各项勾当，在黉舍的各项比赛中，咱们班都获得了不划一次的成绩。透过本身的极力，获得黉舍率领和共事们的承认，我打心眼里感应欢畅。
一学年的支教使命是长久的，是繁忙的，也是充分的!重温本身的支教糊口，固然看起来显得有些平平，但是它让我受害匪浅，更使我对支教产生了一种恋恋不舍的豪情，它将是我的人生路子上浓墨重彩的一笔。能成为一位支教教员，是我无悔的拔取，支教糊口所抖擞的光线将照亮我此后的人生路子。
支教使命心得4时辰流逝，半年的支教糊口行将面临竣事，回首这半年来本身的使命和表现，固然有刚走上讲台时教员的稚嫩，却也在不时极力不时支出与收成中成熟，使我充分感应传染着支教付与我的性命超卓。
这一学期的支教糊口履历在我的人生糊口生计中写下不通俗的一页。支教一学期，不只仅是对我人生履历的一次极大丰硕更是一次考验，它让我晓得了作为教员的真正寄义，也让我加倍大白了作为一位教员的职责，让我走进了我性射中作为教导者的人生第一页，以是此次支教，我无悔于此次支教，透过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的前进与前进，现就一学期来的支教做一总结：
1.思惟方面
当真学习有关教导的各种使命。使射中，我用教员的规范严酷请求本身，极力学习讲授的各种体例，专心向同窗们传授常识，尽本身所能，专心教导每个先生，用步履告知本身，先生的成绩便是本身的成绩，先生须要的常识便是表现本身代价的机遇，要为本身担负更要为先生们尽责。
2.使命方面
刚到红旗小学，我初步领会了一下先生状况，接上去的使命便是脚结壮地，为我也为同窗们一齐极力。我为使命的起头定了一个标的方针，我感应感染，成人比成材更重要，就应让孩子有一个弘远的抱负，准确地为人办事体例和安康的心机。讲堂上，当先生的回覆呈现毛病时，我会送给他一个“浅笑”，由于“浅笑”只需几秒钟，但对已同窗们来讲倒是下次加倍极力的必定。天天空余时辰我都在写写教案，看看讲义中渡过，我要让本身的每节课城市给同窗们带去收成，同时也充分操纵支教的时辰，同窗们做力不胜任的使命，让她们的成绩有个好的前进，让他们的起步人生不要有太远的差别，只需能够也许也许也许也许也许也许也许看到孩子们的前进，我就会感应由衷的欣喜。
3.糊口方面
在这一学期的时辰里，校率领的关切保护下，在共事伴侣的撑持下，支教糊口使我感应传染到了家的温馨，我感应感染本身在各方面都有了或多或少的前进。固然做了一些使命，离本身的请求和希冀仍有必须间隔，但看到孩子们专心的学习都给了我莫大的鼓动勉励，也给我的使命增添了无限的能源。
竣事语：我的“支教”使命固然竣事了，但一颗悬念的心还留在那边。也许我的到来不能立即转变甚么，但是我想最少透过我能给他们带来一缕清爽的空气。透过这一学期与教员们的深切打仗，我收成到了竭诚的交谊，让我的使命潜力获得了更多的熬炼、前进，收成了良多宝贵的履历，发明了这些教员身上的享乐享乐、结壮肯干、朴素竭诚……太多我能够也许也许也许也许也许也许也许学习的好处，这是宝贵的学习机遇。
支教使命时辰固然长久，但很充分。我将把这段履历永久地收藏在内心。有几多支出，就有几多收成。“支教”糊口给了我一段无极限的休会和感应传染，给本身人生留下了不可消逝的一笔，性命由于它而加倍丰硕和超卓，这将是我此后使命的不竭能源。
支教使命心得5又迎来了一个新的假期，在这么长的时辰里，我承袭着不能随便华侈的心机到场了黉舍构造的三下乡勾当，希冀能够也许也许也许也许也许也许也许经由进程此次三下乡的社会现实来熬炼我毕业此后的使命履历，也但愿能够也许也许也许也许也许也许也许经由进程此次现实来获得一些不错的停顿，让我在出黉舍之前就可以够也许也许也许也许够也许也许堆集起充足的履历。
在颠末一些筹办此后，咱们一行师生踏上了旅途，乘坐着大巴车前去了咱们的方针地__村__小学，在路上，教员给咱们详细的讲授了一番正视事变，重要是让咱们不要惧怕，随着教员的支配来做，将本身在黉舍的所学阐扬出来就可以够也许也许也许也许够也许也许实现这一次现实，就算是不做好也不干系，权当是堆集履历了。
但是咱们统统的同窗都显得斗志非常的昂扬，咱们都有着属于本身的自傲，信赖本身能够也许也许也许也许也许也许也许在此次勾当中告竣方针。是以回应教员的是一连串的豪言壮志，也让全部车箱内布满了欢畅和强烈热闹的气味。
咱们到达__村__小学此后，在黉舍担负人的率领下先是去集会室里开了一次集会，分派了一下咱们每小我的使命。而在这场三下乡支教使射中，我担负教导__班一段时辰，固然这使命稍显重要，让我有了一刹时的不自傲，但是我心中的热忱仍是在一刹时就压服了这些负面的情感，对峙着热忱与自傲起头了我的支教使命。
说真话，这段时辰的支教使命并不轻松，但也不我设想的那末坚苦，我的表现也算是不孤负教员对我的希冀。固然我和我的火伴__同窗只是给__班的孩子们上了两节课，并构造他们排演了一些节目，但却不测的获得了同窗们的喜好，在黉舍里听到这些心爱的同窗们喊教员好的时辰，内心确切是布满了成绩感。
对此次三下乡支教勾当也在时辰的推移当中有了更深切的休会，此次支教步履让我这个先生提早的感应传染到了教员的使命，不只仅是体味到了教员职业的不轻易，也领会到了教员行业的乐趣地点。每当我看到这些心爱的孩子笑脸，我就加倍的等候在真正毕业后前去一所黉舍教书此后会碰着甚么样的先生，是否是是像这些村里的孩子一样心爱而又活泼呢?
就如上所说，固然不待多久，但是咱们已结下了深挚的友情，不只仅是让我学会了若何与浩繁孩子们相处，更重要的是让我能够也许也许也许也许也许也许也许学会操纵一种教员的眼光来对待标题题目，而不是之前那样作为一个先生的角度。如许的角度变更所带来的益处是庞大的，能使我大白作为一个教员我还完美甚么工具，从而加倍的往这方面极力填补。
固然此次三下乡支教社会现实为期不长只需十多天，但是它所带来的益处可不少，让咱们这群先生提早的履历了使命，领会了本身的缺点缺乏，让咱们能够也许也许也许也许也许也许也许成立起一个不时地完美本身，让本身变得更优异的方针，不时地朝着将来优异国民教员的标的方针而极力的奋进!
支教使命心得6留不住的工夫似箭，抹不去的黔行现实，工夫如流水，敞亮而通明，带着五彩的影象一去不复还。工夫荏苒，很快半个月的支教糊口竣事了。
在这炽热的季候，咱们暂别了先生温馨的糊口，带着大先生独占的风发意气，怀揣着爱心、但愿、胡想，带着咱们“黔行现实，筑中国梦‘暑期社会现实队的一腔热忱，步入贵州省德江县水塘黉舍，起头了咱们的寒假现实勾当--支教。
经由进程此次社会现实，咱们褪去了一丝娇气、老练、急躁与张狂，同时也让咱们收成了良多。我服气水塘黉舍率领的求真务虚、以报酬本的使命风格，服气教员们乐于进献，人一之我十之的贵州教导精力，他们--才是我真正学习的典型。在两边率领的鼎力撑持和火伴的忘我关切下，我顺遂实现了半个月的支教使命，现总结以下：
我想本身不是由于临时的猎奇和打动而到场此次责任支教的，也并不是欺世盗名，而由于初二时，我的成绩一塌胡涂，幸亏咱们数学教员换成中国陆地大学的支教教员，在他为期一年的支教中，咱们获得了教员忘我的关切，固然我已不破例，在他的赞助和关切下，我的成绩非通俗的前进，此后，支教便是我心中的一个胡想。我对此行布满了等候。之前也听过良多大先生下乡支教的故事，
我经常被他们打动。我对他们布满了服气，也对支教布满了神驰，此次勾当帮我圆梦了。
七月十五，咱们搭车游走于山川之间，跋山涉水，从德江县城颠末了一个半小时的车程分开了水塘黉舍。咱们把行李拖到咱们住的处所，望着陈旧的宿舍，咱们内心不禁有些犯堵，固然晓得前提艰辛，但是还出乎料想。由于这里便是咱们行将糊口的处所：不电电扇，宿舍是先生住的，用水、上茅厕都很费事，出格是水，极其的缺，沐浴更是大标题题目，在接上去的时辰里，咱们几近是四五天赋得洗一次澡，但是咱们也对峙挺曩昔了，出格是外省的队员们，再此对你们说声：辛劳了!但是咱们既然挑选了到这里，就必须自动面临。
在校率领简略的接待典礼下，队长张月强给大师分派了接上去的使命，咱们又大致阅读了一下黉舍---这是一座很小的中学(只需初中及小学)，讲授楼有三栋，分家篮球场三方，此中一栋较老，别的的稍好一点。别的一方有一条路通往宿舍，路的左侧是一个小的跑道，跑道中心是一个水池，像古代用桶扔下去吊水的那种(第一次操纵)，右侧是一个小食堂，供师生用餐。由于国度的赐顾帮衬政策，炊事都是收费。但是宿舍里，都是两人同床，一个宿舍有16小我。
半个月的支教糊口从第一天早晨到食堂的那顿饭起头了，早晨闭会说了一些正视事变和使命请求。第一天早晨，咱们都很不顺应这个新环境，大师睡的并不好。
我刚穿上长大支教衣服佩带使命证去上茅厕的路上，一个同窗向我还礼叫了声“教员好”。那时那感应感染出格冲动，感应感染之前都是本身叫…那时我也领会到，穿上那衣服，象征着已为人师表了，因而我对本身在这里的一言一行非分出格正视。
第二天一早咱们都起床了，晨跑、早操、唱队歌天天必须的。
先生们陆连续续起床了，他们猎奇又害臊地看着咱们，咱们内心也是七上八下，上课时辰到了，各个班本来的班主任带着咱们各个班的新班主任到本身担负的班级开班会。我的使命---七年级六班和八年级一班的数学教员和八一班的教导员。固然我来之前很自傲，但非常伯仲无措，不晓得从那边动手。作为初二一班的教导员，我在讲台上简略自我先容，看着他们苍茫的眼神，实在内心仍是很严重，不晓得这接上去的日子里若何跟他们打到一块，也不晓得他们是否是接管我。接上去，我让大师下台做自我先容，但是他们表现地相称胆寒，但是咱们几近都不以教员的身份和他们不异、交换，而是以他们的哥哥姐姐的身份和他们孤芳自赏。
咱们的课程并不重，一天只需六节课，并且通俗是少留课下功课的，下战书重要是手工、社会常识、书法、跳舞等课程，只是想给他们一个轻松的环境。每个班里总会有很狡猾的先生，颠末大师会商，分歧感应感染班级最初几桌最乱，这让我一度非常愁闷。
有的教员从我的班里上课返来都气得不晓得说甚么好，我也很忧?，只能渐渐多和一些狡猾的同窗打仗，上课经常站在前面，领会他们想的工具，跟他们交心。其余教员上课的时辰我必须还时不时去讲堂外边看，这段履历也让我深切体味到了做教员的不轻易，加倍感应感染教员们的艰辛和巨大。
前面的同窗，很大局部已抛却了学习或偏科，天天上课开小猜、打打盹、讲话很严峻，让我很忧?，我成天语重心长的说，再三告诫的夸大学习的重要性和偏科的暴虐性，可到头来，结果甚小，我都不晓得该若何教了。厥后发明，不论若何指点，有的男生便是不情愿学，我只能但愿他们能本身想通。我也跟他们讲了我的履历，若何从一个实在我小我的英语非常的差，跟他们讲了我高考才57分，他们反倒说：教员你不是也才57，还不是上了大学，我无言以对，让人感应欣喜的是天天都有七年级重生插手到咱们这里来，这让咱们非常有成绩感。
在支教时期，咱们除天天有课的教员去上课外，没课的教员也经常去旁听并做好听课记实，以便课后交换学习，黉舍教员及率领几近天天城市去随机去听课，午时或早晨停止评课，在评课中，我深深感应传染到了教员们求真务虚的使命风格，也学到了教员们多年来累计的宝贵履历，不论是思惟上，仍是讲堂上我都学习、生长了不少。班主任还要天天都到班点名，如许先生有甚么使命也可和时向咱们反应，而咱们也能够也许也许也许也许也许也许更深切地领会他们。
这里的孩子真的很朴素很心爱，但是停学环境很严峻。经由进程和班里同窗的谈天，我领会到班里有的先生去外边打工了，有的在家务农，固然他们上学晚，遍及春秋偏大，但是也不过是13.4岁罢了，这让我很震撼。就在上课时期，一个先生向一个班主任告假说去看看家里的农户是否是能够也许也许也许也许也许也许收割了，教员那时就哭了。厥后才领会到她是一位七年级的简同窗，12岁小女生。父亲耳聋，在外和她的伯伯们一路打工，多年来仅回家过一次，都是来带现年15岁的哥哥退学外出。她父亲也不汇过钱回家。她妈妈在她不懂事时就已过世。她奶奶失明，本身糊口难以自理。此刻，她与奶奶相依为命，她身上的衣服都是邻人给的，靠低保对峙糊口。她本身种玉米大豆甚么的庄稼，还要走很远的路分开水塘中学上学，经常告假回家赐顾帮衬奶奶和照看庄稼，糊口的艰辛让她有停学的设法。头几天咱们查询拜访贫苦先生时，她来告假回家看庄稼，支教班主任才领会到这个环境。今晚咱们叫她来办公室作进一步查询拜访时，一贯顽强的她说着就哭了，咱们在场的队员也是眼泪打转…都不敢再问下去了，队员们掉头暗暗抹眼泪。真的是闻者悲伤，听者堕泪。厥后闭会决议果断家访她们家，帮她把庄稼收了，尽能够也许也许也许也许的赐与的赞助。我就地发起，倡议像我和高中同窗那样成立一个小组，每人每个月支助十元，按学期赞助她。这一发起获得了队员们的撑持，筹办后天去她家落后一步必定。去的时辰由于咱们的人力财力无限，就只赠予了350元慰劳金，她家的庄稼还未成熟。在此我也但愿并号令泛博社会媒体和爱心人士多多存眷留守儿童，存眷山区孩子，为他们送去爱心和暖和。
在支教时期，为了更好的领会先生环境，咱们构造了家访步队，深切查询拜访。在进程中领会到，这里的单亲家庭不少，更多的是留守儿童，有的已良多几多年不瞥见过本身的爸爸妈妈，乃至连本身的爸爸妈妈长甚么模样都不晓得;有的是随着爷爷奶奶糊口;有的乃至是本身兄妹几人相依为命;有的衡宇已褴褛不堪，有的乃至不能遮风避雨。其间各种，让人惊心动魄，扼腕感喟啊!对几位出格坚苦的先生，咱们也伸出了咱们的支援之手，固然微薄，但也许能让他们感应传染到一丝阳光，一点爱吧!厥后，针对简同窗的环境，咱们展开了特地的集会，决议对其停止跟踪支援，咱们支教队员每个月支助10元，虽是杯水车薪，但也是咱们的微薄之力。这些远不能处置糊口的迫在眉睫，以是队长再一次提出，咱们极力以赴帮她寻觅一对一帮扶爱心人士，也将经由进程德江大先生联谊会的路子停止赞助。
有好几个先生告知我若是成绩再提不上去的话就去打工了，家里也是这么说的。我只能在这些天里，尽能够也许也许也许也许地告知他们里面天下的夸姣和常识的重要性，但愿他们能够也许也许也许也许也许也许大白我的企图。在上课时期咱们印象深切的是这些孩子巴望常识的眼睛，另有村里孩子那份朴素与纯挚。在讲授进程中咱们试图翻开先生的视线，让他们经由进程学习领会里面超卓的天下，学会以一种加倍开放、容纳的心态来对待糊口、对待人生、对待本身糊口的环境。但愿他们能够也许也许也许也许也许也许也许成立决议决议信念和自愿，学会为本身的人生斗争。
支教的日子里，那些孩子也带给咱们太多的打动，良多同窗都在手工课上学会了用纸折百合花、玫瑰花等花，下课后都纷纭送给了列位教员，致使咱们办公室堆了好大一片花，固然不真花标致，但真的很欢畅，很有成绩感。另有在最初一周的时辰，每个班都有写感应或给教员的一封信，类容是情真意切，让人不忍卒读，咱们教员也获得了同窗们的高度赞美和必定，从中也能感应传染到他们都怀着一颗戴德的心。有的同窗，固然被教员攻讦，但是他们都不记恨教员，都晓得教员的一片苦心。
在这段时期，咱们为了丰硕先生的课外勾当，在课外勾那时辰，向他们供给大批的体育工具，教他们玩游戏。咱们还举行了乐趣勾当会、报告比赛、文艺扮演等勾当。此中乐趣勾当会一改曩昔稳定的比赛名目，几近是在做游戏中停止的，这也得力于勾当会总筹谋人袁小毛袁教员的辛劳支出。勾当会中，同窗们奋勇拼搏，连合分歧，啦啦队也是热忱降低，堪称超卓万分。报告比赛也一改曩昔教员间接抽人到场的体例，让同窗们本身报名到场，鼓动勉励同窗们到场，只需喜好，只需写都能够也许也许也许也许也许也许到场，如许无力的前进了同窗们对勾当的到场度和对劲度。这也重要是安亭甜教员及支教队语文组的经心支配。文艺扮演更是倾尽精力举行，此中有小品、讴歌、跳舞、音乐剧、乐器扮演等节目。届时黉舍四位校长及浩繁主任都到场了，也获得了他们的鼎力撑持和高度赞美，在工具上供给了很大赞助。这也表现了咱们支教队的成绩获得了校方的必定，还表现了咱们与同窗们的零间隔，真堪称师生同心专心，师生同乐。文艺扮演也重要由于担负毛星月教员挖空心思的筹谋及全队的倾力支出。以上三项勾当都举行的非常胜利，每项勾当队长都请求有预案，在队长及重要担负人的专心筹谋下，支教队队员们各司其职，各尽其能，使勾当都能顺遂停止。就如我，在勾当会总当裁判及裁判员代表;报告比赛中在播音室放音乐;在文艺扮演中做主持人，也为每项勾当进献了一份气力。三项勾当的胜利，我也看到了团队的气力，在咱们连合分歧的不懈的极力下，坚苦是能够也许也许也许也许也许也许降服的，再大的砍咱们也会越曩昔的!
支教使命心得7转刹时我的支教使命已靠近尾声，这一年的支教使命在我的使命糊口生计里留下了不通俗的一笔，也为此后的使命起到了杰出的初步。回首这一年的支教糊口，各个片断影象犹心。实在鄙人面镇使命，肩上的担子并不比城里轻松!能够也许也许也许也许也许也许也许博得先生的喜好，遭到共事的好评，获得黉舍的必定是我的收成。经由进程一年的使命现实，使我不论在思惟上、使命上都获得了很大的前进。在黉舍率领的关切撑持下，共事的忘我的赞助下，我顺遂的实现了一年的支教使命，现总结以下：
一：从命率领使命支配，降服坚苦做到。
09年9月6日家人开车送我去支教黉舍柏塘中学，当车前进在盘曲的山路上时，我的心很不是滋味!但是我晓得，支教对咱们教员来讲是一种考验，须要具有享乐享乐的精力。以是从我踏进了校园的那一刻起，就不把本身当做一个“流水的兵”，而是以高度担负的仆人翁精力，把柏塘中学当做本身的家。我严酷遵照该黉舍的各项规章轨制和规律请求，做到定时到校，不迟到，不迟到，不缺课，有事先告假，定时按质实现黉舍率领交给的各项使命使命。除实现讲授使命以外，我还自动当真地去听其余教员的课，谦虚就教，当真学习他们的讲课体例和讲课手艺，从而前进本身的营业程度和讲授能力。
报到时，黉舍率领给我支配了4个班的体育课和先生宿舍的操持使命，详细使命支配：除上课以外，天天早操，午时和早晨的是宿舍操持。副校长跟我说：“宿舍操持这一块是时辰长、使命重的一项使命，会比拟辛劳!”我点颔首说：“我会极力做好的。”心想黉舍支配这份使命给我便是对我的信赖，因而我拟定了一份使命打算。天天早上7点30分到校，构造先生出早操，而后备课、上课，午时12点30分操持宿舍，13点20分回到宿舍歇息一阵，对峙杰出的精力状况投入到下战书的使射中，早晨9点30分回校操持宿舍到10点30分。那时我就发今天天要屡次往返于黉舍和宿舍之间!重要降服的坚苦便是宿舍到黉舍的这段间隔，固然说是短短的3千米，但是天天要跑几趟就变长了!当天午时我就决议回家把摩托车开来作为代步工具来更好的实现使命。其次便是气候，能够也许也许也许也许我从小就在城里长大，以是柏塘的冬季给我的感应感染便是风很大、比城里冷多了!天天都要在北风中往返几回，若是赶高低雨就真是风里来雨里去咯。我老是鼓动勉励本身：“不履历风雨若何见彩虹呢!”
二：踏结壮实教书，经心全意育人
刚接办这些班时，固然我不是班主任，但我深感应任重而道远!柏塘中学的先生大多是来自本地乡村和外来务工职员的后代，局部先生的家长都在忙于使命赢利，没时辰或很少管束本身的孩子，先生的本质整齐不齐。柏塘中学的主旨是不求大师成才，但求大师成人!便是不请求每个先生都成为人材，但要每个先生都学会做人，到达黉舍教书育人的方针。
在讲授方面，经心设想每堂课程，本身在不时学习现实常识的同时，一偶然辰就观赏其余体育教员上课，学习他们的讲授手艺，经由进程对照，发明本身甚么处所缺乏，如许能疾速的前进本身的讲授手艺。要上好一堂课，前提是要备好课，不上不筹办的课程。在备课时，在参考教案的同时，多斟酌本黉舍的讲授资本，先生的程度等综合斟酌，从先生的角度去备课。固然备课花的时辰比拟多，但是现实证实是值得的。一堂筹办充分的课，会令先生和教员都获益不浅。讲堂上转变传统的只是教员教的讲授体例，而是接纳师生互动，以先生为主体的讲授体例。并且充分变更先生的学习自动性，设法让先生投入，让先生多到场、多仿照、多动脑，让讲堂空气活泼起来。充分变更先生的客观能动性，力求让先生学有所得，学有所乐。在讲堂中交叉一些做人事理和本身的人生履历，增强先生的思惟品德教导，到达教书育人的方针。课后针对先生中的体育喜好者停止课余教导，教导的内容重要是公共健身名目和中考的测验名目。前进先生的体育乐趣和体育成绩，同时培育先生毕生体育的杰出习气。操纵使命之余总结履历，不时前进本身的营业程度和讲授能力，做一位及格的教员。
三：与共事敦睦相处，成立仆人翁的认识
一年来我吃住都在黉舍，常操纵茶余饭后或使命之余与共事们聊谈天，叙叙家常，议论一些糊口和使命上的杂事。糊口上从不向黉舍率领提出过量的请求，在泛泛通俗扳谈中，从不搞过出格化，与其余教员孤芳自赏。偶然礼拜六日不回家，他们城市约请我到他们家就餐!这使我打心眼里欢畅，为他们能够也许也许也许也许也许也许也许接管、晓得我而欢畅，为我能够也许也许也许也许也许也许也许融入这个小我而欢畅。他们便是我的伴计!
柏塘中学率领给我的感应感染便是使命松散当真，使命效力高!给我印像最深的是张爱东校长。一次由于体育术科高考我想去观赏学习找他告假，由于我本来的黉舍是一所高中，如许的机遇比拟宝贵。他给我的回覆是由于你告假的时辰比拟长，我要叨教一下教导局，固然你是来支教的教员，但你此刻也是柏塘中学的一员。毕竟是在他的权限内批了我3天假。为了这事我还情感降低了一段时辰，内心恼火的想过，我是来支教的，请个假都这么难，你是否是是故意刁难我啊!但经由进程换位思虑，若是我在校长这个地位上能够也许也许也许也许也会跟他一样。从他的角度动身周全对待使命，不会给或人搞出格。固然这是一件大事，但他对使命的松散、当真、当真的立场给我留下了深切的印象。从那此后我加倍必定了本身仆人翁的认识，以本身是柏中的一员从严请求本身。
若是说，此刻还只是对支教糊口的向往，而在这一年竣事时，些许已感应传染到了甚么，支教一种通俗的美。信赖此后我的人生路子中，我会把支教进程铭刻于心，渐渐体味到此中的统统的滋味。回味这一年，支教的糊口就像一杯绿茶，没素净的光彩和醇厚的滋味，淡淡的幽香让我回味无限。人生几多，工夫仓促，感激糊口让我有这类履历。
在我行将分开这个我使命斗争了一年的处所，内心有种说不出的感应：丈夫四海志，万里犹比邻!再会了柏中，再会了我的伴计们，再会了我的先生们，再会了我使命斗争的处所!
支教使命心得8一学年的支教糊口竣事了，回首本学年以来本身的使命和表现，能够也许也许也许也许也许也许也许博得先生的喜好，遭到共事的好评，获得黉舍的必定，对我真是莫大的慰藉。而我本身在支教的同时也获得了升华，不论在思惟上、营业上也能够也许也许也许也许也许也许说获益非浅!我服气支教黉舍教员忘我的进献精力，当真担负的使命立场，他们才是我真正学习的典型。在支教黉舍率领的鼎力撑持下，共事的忘我关切下，我顺遂实现了本学年的支教使命，现总结以下：
从命率领使命支配,使命结壮当真。
同时，在实现好本身本职使命的根本上，还阐扬本身的专业拿手，自动率领先生展开课外熬炼和播送操培训使命，操纵专业时辰构造了一次全校性的播送操轮训和比赛使命，获得了杰出的社会反应。
年末，我在永存小学组建了航模队，自动练习并到场了市级比赛，十二名勾当员共获得了两个第一位，两个第二名，一个第四名，一个第五名的好成绩，首创了新洲乡到场此类比赛的先河。
另外，我还自动教导先生到场安庆市科技立异大赛，送交的科幻画作品获市级优异奖。
关切先生，进献爱心，做先生的良师良朋。
乡村小学的先生土生土长，从小受四周特定环境与家庭教导的影响，与城市小孩比拟，经常会显得加倍怯懦拘束、不善言谈，贫乏自决议决议信念机，又惧怕会说错被教员攻讦，会遭人嘲笑。讲话根基处于主动地位。在讲授中我鼓动勉励先生斗胆讲话，多用亲和力的措辞给于必定。讲授勾当是师生的双边勾当，要使之有用地停止，就要成立起先生对教员的信赖感。出格是对乡村先生来讲。要转变传统的师道庄严的旧思惟，成立划一的师生干系。要尊重酷爱先生，对先生是必定的立场，能减缓先生内心的严重，对学习故意机妨碍的先生更要长于培育他们的自决议决议信念和学习热忱。只需成立起师生之间不异的绿色通道，才会有教与学之间的宽松、民主、协调的空气，能力为师生互动缔造前提。以是课前我当真备课，领会先生的各种环境，因材施教;讲堂上我尽能够也许也许也许也许用超卓的报告，循循的引诱，自动地鼓动勉励来深深的领受着每个先生;课后，我当真点窜功课，并对潜能生停止重点教导，老是让每个先生都学会了并晓得消化了才肯放手。使射中，我阐扬享乐享乐的使命风格，谨小慎微的讲授精力，很快便与先生、家长、教员成立了协调的干系。我还非常正视先生的养成教导，小我卫生教导，赞助他们养成杰出的糊口习气。我还非常关切先生的糊口环境，能够也许也许也许也许也许也许也许和先生交心，领会每个先生的糊口，嘘寒问暖，赞助有坚苦的先生，当我领会到我班刘勇和李舟同窗家里比拟坚苦，我就经常把家里的旧衣服送给他们。我还针对先生课外常识面狭小这一现实环境，经常从本身家里带书借给先生看，扩展先生的常识面，增强课外常识储蓄量。
同时，操纵本身按期回黉舍向构造和率领报告叨教思惟和使命的机遇，反应村小的现实坚苦。黉舍率领极其关切和正视，支配大队部宣扬策动，共捐钱两千余元送至村小，无力的撑持了村小的讲授使命的展开和讲授程度的前进。
支教前期，操纵汶川大地动这一突发事务为契机，带头进献爱心，增强先生的爱国主义教导和爱心教导，切近时期，以现实、以切身到场到达育人的方针。
与共事搞好干系，成立仆人翁的认识。
我在黉舍留宿和就餐，常操纵茶余饭后或使命之余与教员们聊谈天，叙叙家常，对乡村小学教导及教员的近况有了必然的领会，感应传染到了城乡教导的差别。糊口上从不向黉舍率领提出过量的请求，从不搞过出格化，与其余教员孤芳自赏，使命方面的使命按黉舍的请求去办事。但凡触及到黉舍益处的事，我老是从黉舍的角度去斟酌，但凡干系到黉舍名誉时，我老是以一个该校教员的身份去争夺如许过了一段时辰此后，我打心眼里欢畅，为他们能够也许也许也许也许也许也许也许接管、晓得我而欢畅，为我能够也许也许也许也许也许也许也许融入这个小我而欢畅，加倍交到一批可托赖可学习的伴侣而欢畅。
一年支教使命是长久的，是繁忙的，也是充分的。固然有着各种的坚苦，比方路程悠远，糊口方便，孩子幼小，但我仍然风雨无阻，，对峙着本身对支教使命的那份固执，即便是在五十年一遇的大雪眼前，即便是在本身复合型胃溃疡的病情眼前，这份固执未曾转变。重温本身的支教糊口，固然看起来显得有些平平，但是它仍然让我受害匪浅，更使我对支教使命产生了一种深深的敬意，它将是我的人生路子上浓墨重彩的一笔。
到乡村支教一年，对我来讲是一种熬炼和现实的机遇。但愿经由进程我的极力，能够也许也许也许也许也许也许也许架起城区黉舍和乡村黉舍交换不异的桥梁，为实现平衡教导进献本身的一点气力。
支教使命心得9时辰如光阴似箭，短短十五天的时辰电光石火，不想道别离，却无法要别离，第一次站上讲台的冲动，那一声亲热的“陈教员”，那一张张固执的面庞带着渴求常识的眼神，此刻回首内心的那份悸动和打动仍影象犹新。一贯感应感染就算咱们不能转变天下，哪怕能给天下带来一丝新颖的空气咱们也是欢愉的!我的专业是物理学，专业远景也是教导标的方针，我内心也一贯有个胡想我也能去支教，想用我本身的故事告知那些孩子们，咱们都是好样的，只需咱们信赖本身咱们也有夸姣的今天。一贯都感应感染“支教”是一件非常崇高、离本身非常悠远的使命，没想到本年的暑期社会现实勾当，却圆了我的支教梦!7月9日至2011年7月24日，这便是我的__-__村支教糊口生计!
8号，咱们怀着孔殷地表情动身了，颠末公路耐烦的指点咱们，7月9日上午10点摆布毕竟到来__-__x村小学——咱们要住十多天的处所。三尺讲台报告胡想，一支粉笔誊写但愿!
这里有着如许一群心爱的孩子：他们家庭贫苦，以是他们要不懈极力巴望经由进程常识转变家庭的际遇。有的先生怙恃在外务工，小小年数就得糊口自理，幼小的肩膀就要承担起糊口的担子。他们尊重师长，他们享乐享乐，他们任职干事。他们对峙胡想，他们浑厚心爱，咱们从他们身上看到良多俭朴纯挚，看到了良多咱们身旁人早已损失的品德!实在咱们在影响他们的同时，他们又未尝没影响咱们呢?
在支教进程中，我上的是四年级和五年级的数学，诚恳说我备课是非常地当真，也从头做完了两本教导材料，我想让他们都有收成!每次上课前我请求同窗们喊的“教员好”都是激-情四射的，我每次数学课城市在黑板左上角写上一句我本身赏识的名言，用来鼓动勉励大师。在我内心我常想，他们既然来了，我就必须让他们收成工具，不论是讲义常识仍是课外常识，很感激我那些心爱的孩子们每节课都很共同和撑持我，他们的热忱让我也很打动，他们的承认也让我很有成绩感，让我很欢愉。每堂课我都是经心筹办的，标题题目也是经心设想过，在讲堂上我也会串讲良多我的履历，良多我和数学的故事，我想培育他们对糊口的热忱和对数学的乐趣。
此刻回想，能够也许也许也许也许也许也许说时辰虽短，倒是我渡过的最有代价的一个暑期。而当良多同窗说这也是他们渡过的最成心思的一个寒假时咱们支教的教员都感应非常的欢畅，由于咱们的到来对这里的孩子有所赞助了，就算咱们不能转变甚么，但最少孩子们眼界获得了坦荡。另有良多情形让我打动不已!还记得一午时，我统一五年级同窗谈天，这件事让我心灵非常震撼，她是一个很有主意很有思惟的女孩，她不会感应感染教员说的就必然是对的，而当教员的概念和她的差别时，她也能够也许也许也许也许也许也许很晓得教员的概念，她感应感染每小我城市有本身的设法，而她本身对良多使命也都有着她怪异的看法和无邪的思惟，我感应感染这真的难能宝贵。实在咱们问一下本身，就算咱们上大学了，咱们又有几多人真正具有本身的思惟呢?咱们又有几多人能够也许也许也许也许也许也许也许晓得和咱们差别的思惟呢?她很小，但会思虑，她很无邪，但她很宽大!
在支教进程中另有良多场景让我难以忘记。当我看到九年级的杨方伟在写给我的信上说我是对他安慰的一小我，咱们让他的这个寒假成为他的最欢愉的一个寒假时，我一样也感应那末的欢畅，也许他说的只是一句通俗的话，但从这么纯挚的孩子笔下我读到了本身的一点代价，最少证实我是对他有影响的人，最少我对他是有用的人，最少我对他赐与了他一丝的赞助。说不清我是有成绩感呢仍是感应本身实现着本身的代价，但他清楚的告知我我的步履是有用的，咱们的步履是有代价的，支教之旅是成心思的·······支教的斑斓刹时实在是太多太多了，而无此履历的人难以琢磨一二吧!
简略的糊口，简略的人们，简略的办事，在这里统统都变得很简略很简略。在讲堂里，天天看到的是一张张巴望常识的面庞;在游戏勾当中，看到的是一个个活泼的身影。支教之旅，许良多多打动的事打动的人使这段履历变成了我的回想之一。那群心爱的孩子们给了我良多打动，让我的心灵获得了生长，十五天长久的重逢让我有幸影响了他们也让他们深深地影响了我，我很感激他们!有人说咱们的支教获得的远比进献的多，是的，咱们获得的大于咱们支出的，这段路程我收成的实在太多太多了，而这段但愿之旅也将是我性射中挥之此次支教，给了我学习的机遇、熬炼的机遇、生长的机遇。我将把此次支教履历变成我的精力财产，不时地从中罗致养分，争夺更大的前进。在使射中充分本身，熬炼本身，使本身加倍超卓。支教的履历也赐赉咱们一段新颖而又怪异的休会和感悟，性命会因它而加倍超卓绚丽。这一笔名贵的精力财产将成为我此后人生的指路明灯与斗争不时的不竭能源，而这段但愿之旅也将是我性射中挥之不去的回想。
固然乡村责任教导迎来了曙光，但仍然另有良多须要存眷的标题题目。它不好的硬件行动措施，却有着全市的学风;它不较好的生源，却有着艰辛斗争、对峙不懈的精力，这些更须要教员们历尽艰辛、孳孳不倦的教导。咱们不是去游山玩水，咱们不是去极地探险，咱们不只仅是在教导别人，一样也是对本身的考验，此次大先生支教勾当给了咱们一个进献爱心的机遇，六合之大，有几多人须要咱们去关爱，大先生支教勾当将咱们的爱心通报给了山区的孩子们。
暑期现实竣事了!辛劳的汗水、欢喜的笑脸凝集成了难忘的回想，走过的路、踏过的土也将永记咱们的脚步!难忘洛邦情，难忘打动支教行!
支教使命心得10曾一度感应感染教员是与我无缘的使命，但是偏在毕业之前获得了一次练习支教的机遇。在来之前，我告知本身与其寻觅本身喜好的使命，不如先喜好上本身此刻的使命。
转瞬支教糊口的一半已曩昔了。和伴侣谈天我总喜好称本身是一个伪教员，披着教员身份的毕业班先生。记得9月6号那天踏上征途，外行驶的路上我才晓得本身要去的处所是凤居。凤居，听名字感应感染好雅，必定是一小我杰地灵的处所。我乃至就在车上空想起了本身此后的糊口，像陶渊明一样，在故乡小镇悠然得意。等真正到了凤居才晓得我要去的是凤居学区的黄岩黉舍。恰逢周五，下战书上完课后，教员和先生们就接踵分开了，留下偌大的空荡荡的校园，空荡荡的宿舍。幸亏另有一个年事相仿的刚入编的高教员和我奉陪，差点忘了另有她的老乡兼同窗宋教员(在别的一所黉舍)。就如许咱们三渡过了一个无聊却又布满各种奇葩事务的周六日。周一迎来了排课。一二年级品德、音乐、美术，另有全校体育，隽誉曰晋中学院培育的应当是德智体美劳周全生长的先生。老天，我的专业是化学!我就如许被全才了。
站在讲台上给二年级上品德课时，看着那一双双清亮的布满等候的眼神时，我俄然感应感染本身出格崇高，就仿佛讲台之下是一群等着我去解救的信徒。说真话，站在讲台上才发明本来真的能看到统统同窗们的小行动。站在讲台上，眼神老是会成心疏忽第一排摆布俩边的先生，碰着他们的眼神显现出略带点被抛弃的感应感染时，刹时会呈现出良多几多负罪感。我究竟结果不是贤人，谅解我的眼睛不能360全方位都能看到。让我欣喜的是本来感应感染我在黑板上写字时底下会乱成一锅粥，但是他们居然随着我写字速率把一个个字念出来。第一节课上去了才发明，实在良多几多事并不设想中那末坚苦，只需你敢想，而后去做。周二是9月10号教员节，这个本不属于我的日子，刚好在练习期，以是我有幸渡过。早上第一节是二年级音乐，上课铃响了，他们却不让我进讲堂，让我等一会。等我再次推开讲堂门的时辰，看到很班上歪七扭八的用黑色粉笔写着教员节欢愉五个大字，另有同窗们画的各种图案，另有三个桃心，上头用铅笔写着教员节日欢愉，讲堂各个角落还零散的挂着气球，虽不甚雅观，但是我能感应传染到他们满满的情意。第一个教员节，我收成的是满满的打动。
还没等我完整顺应上去，周三就被调去了皋落初中。本来感应感染初中应当很轻松，但是看到其余班主任的校友天天必须随着先生们出操、早读、晚自习，非常服气她们。我不课，以是只是看着她们繁忙而繁忙，我不休会到教，我只是以一个局外人的身份休会着这个小镇独占的风情与风俗。
周一又被调到了大寨，没想到兜兜转转一圈后居然真的来了大寨，更让人不堪设想的是驱逐我的居然是此刻在黄岩有过几日之缘的宋教员!缘分真是个很奇奥的工具。来了大寨。茅厕近了，早上也不用吃那硬梆梆的馒头，早晨宿舍里头也不癞蛤-蟆和老鼠蜗居了。不比拟就不幸运感。固然来了这里是一年级包班，仿照仍是感应感染在地狱。这里一年级与黄岩差别，他们不会上课藏在桌子底下和我捉迷藏。第一堂课，他们乃至有些怕教员。我一贯感应感染教小孩子最重要的是亲和力，但是待我发明这群熊孩子在摸清教员的禀性后肆无顾忌起来，我起头思疑亲和力的气力。一年级孩子的思惟经常让我感应感染他们来自外星球，上课也是偶然辰感应感染完整听不懂我在讲甚么，吼破了嗓子，他们仍然仍是。并且上课一旦触及到他们晓得能插上话的，相对不会抛却任何一个能够也许也许也许也许也许也许措辞的机遇。小孩子完整是视觉植物，大多时辰他们上课看的不是黑板，而是教员的脸!每个先生的进度整齐不齐，天天早上起床最忧愁的便是上新课仍是温习旧常识。现实上，在学习方面，真的存在所谓的好先生和差先生，有些人你教一个小时就可以够也许也许也许也许懂，而有的一天也教不会。天天全天的课不免让人表情焦躁，再加上哪些叽叽喳喳的声响，的确让人疯了。有耐烦，浅笑面临先生真的是一件很坚苦的事。
教书实在并非本身想的那末简略，想要上好一堂课，破费的时辰和精力实在是不少的，固然讲的内容很简略，但必须要晓得若何去讲，以是第一点必须做的便是经心设想每堂课程。其次，本身在不时学习现实常识的同时，一偶然辰就走进其余教员的讲堂，学习他们的讲授手艺。经由进程对照，本身甚么处所缺乏，或哪一种体例能使先生更轻易接管，便按照现实环境去更正，去采取。如许能疾速的前进本身的讲授手艺。
1、透视核心，优化整合了教导资本
（1）加大了教导投入力度。20*年，估计教导奇迹总支出5亿元，此中区财政对教导奇迹拨款到达21285万元，比上年增添9.15%。教导附加支出到达3350万元，比上年增添16.93%。国民教导基金支出到达2355万元。20*年，特地调剂、完美了教导拨款政策，确保了中小黉舍的通俗运行，前进了教导经费的操纵绩效。同时，顺遂地领受了*发电厂后辈黉舍，安稳地移交了界牌中学，使教导资本获得了有用地整合。
（2）增强了操持监视力度。对黉舍资金的操纵停止了审计，完美了教导经费操纵轨制。20*年，共对62所黉舍、幼儿园的财政停止了专项审计，对局部黉舍的审计还拜托社会中介停止。自动共同区审计局对我局的经济责任审计，针对审计中发明的标题题目，构造全局高低当真分解，并按照审计请求，逐项抓好整改，无力地规范了财政操持轨制，前进了黉舍财政操持程度。同时，加大“一费制”的宣扬和监视力度，果断停止教导乱收费步履，严酷实行教导收费政策。健全了收费公示制和教导收费违规究查责任制，增强了对收费步履的监视查抄力度，以实行“一费制”和公办高中“三限”政策为重点，对黉舍财政及收费停止按期查抄，进一步规范教导收费步履。
（3）加速了教导团体组建力度。20*年，创办了*区第二职业手艺黉舍，成立*区职业教导团体，增强校校协作、校企协作，打造“定单式”的人材培育情势。正视内在晋升，当真落实省职业教导“六项步履打算”，面向市场，接轨失业，普职比延续对峙1：1。区职业中专顺遂地经由进程了市中等职校教导讲授操持程度评价。整合优良幼教资本，鼓动勉励幼儿教导团体化，20*年，接踵成立了工夫、苡君、幼艺三大幼教团体。职教、幼教资本获得了有用地整合和优化。
2、展现亮点，增进教导奇迹疾速生长
（1）教导立异卓有用果。举行了“中国教导鼎新尝试区（*）”第一轮课题结题判定会暨第二轮课题开题论证会；展开了“古代黉舍轨制视线下的小学语文鼎新”观赏课勾当；在“21世纪校长高等服装服装服装论坛t.vhao.nett.vhao.nett.vhao.net”上我区“地区推动黉舍效力评价的研讨和现实”作了交换；10月，向教导部和中心教科所报告叨教了“古代黉舍轨制视线下的*教导鼎新”尝试区阶段性功效，并对下阶段的试探提出思绪，遭到了率领和专家的必定；编著了近40万字的由中心文献出书社出书的《古代黉舍轨制的现实生长》一书，周全总结了近四年来*古代黉舍轨制现实试探的功效；出台了《*区中小学效力评价系统》，并在全区中小学遍及实行。我区被教导部根本教导司、中心教科所授与“国度根本教导古代黉舍轨制前进前辈尝试区”声誉称呼，展开的古代黉舍轨制试探获得了有关部分的充分必定。
（2）中考高考再创佳绩。不时增强“三考”的研讨使命，完美了《*区高考前进嘉奖方法》，中考高考再创光辉。20*年，全市四个省级首批课改尝试区初中毕业生学业测验中，我区的均匀分、及格率、高分段人数比率别离高于四个尝试区均匀值的19.84分、6.5%、3.34%，均居全市第一。高考的各项方针稳步回升，全区高考上线先生3301人，上线万人比为68.24，位居全市首位，比全市均匀值超出跨越12.65；纯文、文科上重点人数259人，比2005年增添20人，上重点线万人比为5.69，全市第三；全市文、理各前10名中，我区占4名；艺术体育等上本科耳目数为269人，比2005年增添47人，实现了“三区第一，全市三强”的方针。
（3）免学杂费使命周全启动。责任教导阶段黉舍免杂费使命是区当局20*年十大为民办实事之一，咱们把周全推动和落实责任教导阶段黉舍免杂费使命作为使命重点来抓，出台了《*市*区责任教导中小先生免去学杂费的实行打算》，特地构造有关职员，增强监视查抄，当真统计与核实全区黉舍免杂费先生人数，确保免杂费政策落到实处。颠末半年极力，全区共发放513万元资金，对46496名责任教导阶段先生免去杂费，实在加重了先生家长的经济承担。
（4）名师工程全速打造。实在增强对省第九批特级教员评比保举使命，20*年共有3位教员被评为*省第九批特级教员，至此，我区已具有11位省特级教员，按兼任教员比例计较为全市第一。当真做好省、市教坛新秀保举评比使命，颠末严酷查核，3位教员被评为省教坛新秀、6位教员被评为市教坛新秀；同时，向市里保举了9名市名师名校长。今朝，我区名师名校长已到达36名。点窜和完美了《*区星级教员操持方法》，展开第十二届星级教员评比勾当，20*年共增添星级教员51名，至此，全区共有星级教员626名。加大优异人材引进力度，20*年共引进外埠教坛新秀等中青年优异主干教员18名。前进了校长岗亭职级补助，变更了校长使命自动性。进一步完美了区特聘教员轨制，狠抓名师下乡支教使命，踏实做好省特级教员、市名师和区星级教员下乡支教及城镇教员到乡村黉舍或软弱黉舍任教使命，充分阐扬了优异主干教员的树模辐射感化。
（5）教导法令评断结果明显。对峙依法治教和当真实行教导行政法令职责方面有了新的停顿，重点抓了人大对教导行政法令评断使命。特地成立了接管评断率领小组，当真展开自查自纠，实在展开整改勾当。召开各界人士漫谈会并观察中小黉舍园，为教导献计献策；别离召开南片、北片、城区片中小黉舍长漫谈会，普遍收罗整改定见；前后在*二中、下陈中心校展开教导“恳谈日”勾当，聆听下层教员心声；接踵出台了《*区责任教导阶段招生暂行方法》、《*区乡村古代化黉舍办学的根基请求》等五个政策性文件，美满实现了人大对教导法令评断使命，并遭到区委、区人大、区当局、区政协重要率领的好评。
3、存眷热点，增强了教导操持
（1）增强了黉舍宁静使命。延续推动“安然校园”成立，全区70%的校园到达了*省“安然校园”成立规范；20*年，前后召开全区性教导系统宁静使命集会和宁静告急集会4次，周到安排黉舍宁静使命；增强黉舍进步宁静常识教导，展开了“三个一”暑期宁静教导勾当；举行“天下第五个宁静出产月”系列勾当，发放宣扬材料2000多份；展开“警校共建”勾当，实行黉舍交通协管员轨制；编发《先生宁静常识读本》，对黉舍四周的江河水池设立宁静警示标记；实行“家校通”工程，为黉舍、家长接洽搭建信息平台；展开黉舍周边环境专项整治和校园宁静大排查，展开先生接送车专项整治。增强黉舍卫生使命，有2所黉舍成为*省食堂卫生品级量化操持A级单元，有37所黉舍被必定为各级爱国卫生前进前辈单元。
（2）狠抓了黉舍德育使命。对峙抓宣扬，定规范，重现实的准绳，多措并举展开德育使命。召开了“生态德育”使命漫谈会和未成年人思惟品德使命漫谈会；对全区黉舍泛泛步履规范的落实环境停止了周全查抄；进一步增强了国防教导，展开了军训、主题班会、摹拟防空练习训练等丰硕多彩的国防教导勾当；自动展开民族精力教导，停止记念胜利七十周年的歌颂比赛、字画比赛、报告赛等情势多样的爱国主义教导勾当；周全展开社会主义荣辱观学习教导勾当，召开区青少年成立社会义荣辱观誓师大会；展开义士陵寝省墓勾当、青少年爱国主义念书教导勾当，停止爱国主义教导、小我主义教导、私德、爱心、诚信教导等；召开“德育导师制”使命履历交换会，展开德育前进前辈评比使命，做好团队使命，胜利举行了*区第三届少先队鼓号队校阅阅兵勾当。
（3）强化了师德师风扶植。当真落实《教员职业品德规范》，展开以“铸师魂、修师德、树师表、练师能”为主题的师德教导勾当，评比出“十佳师德斥候”，构造了9场、有4000名教员到场的“十佳师德斥候”前进前辈业绩巡报答告会，鼎力宏扬了教员爱岗敬业、乐于进献的高贵精力；举行了*教导有史以来规模最大、规模最广、条理最高的以“安康、欢愉、协调”为主题的庆贺教员节千名教员大独唱勾当，营建了连合、协作、合作、协调的杰出空气；严厉整治教员有偿补课、违规带生步履，展开为期6天的暑期各中小学师德专题培训；20*年评比出各级各种前进前辈小我98人。自动推动黉舍民主操持扶植，奉行教代会票决轨制，进一步增强了凝集力工程扶植。
（4）完美了教导行政监察使命。完美党风廉政扶植、规律监察使命机制，展开对基建招招标、物质推销、人事、招生等热点敏感题方针行政监察，加大了政务、校务公然力度和、查案力度，受理直线德律风和件267件（次），定时报结率100%，对劲率99%，无督办件产生。当真构造了“两会”议提案回答操持，20*年共收到市、区人大代表、政协委员的议案、倡议、攻讦和定见共41件，结束率、对劲率均为100%。增强对各种招生、测验的进程监视，严厉测验规律，确保登科使命规范、有序。出台了《*区教导系统办理贸易行贿使命实行打算》，召开了办理贸易行贿使命安排集会，安身自查自纠，在全区各黉舍、局构造各科室周全展开了贸易行贿专项办理使命。
（5）增强了现实学习和教导宣扬使命。狠抓局构造干部的本质前进，对峙每两周一次的构造干部“自在服装服装服装论坛t.vhao.nett.vhao.nett.vhao.net”学习轨制。增强了教导法令律例的学习，前停止政法令认识。拟定了《*区教导奇迹生长“十一五”打算》，勾画*教导奇迹的生长蓝图。多条理、多角度地宣扬*教导新行动、新成绩，召开全区教导系统宣扬信息使命集会，确保教导信息实时地实现；改版了*教导流派网站，共报发信息890条；编发《*教导》简报13期；超卓实现向区级各部分的信息上报使命，荣获区当局信息使命“前进前辈小我”称呼；强化社会宣扬使命，别离在国民政协报、*日报、*教导信息报、本日早报、*日报、*商报等报刊上颁发教导消息、通信和调研论文文章共52篇，在*电视台斥地《*教导》栏目6期，成立了*教导的杰出抽象；编印*教导画册，轰轰烈烈地宣扬*教导的新抽象。
（二）修建四大平台，晋升了教导综合气力
1、师资晋升平台。成立教员营业本质测验轨制，构造全区中小学教员停止了教员营业本质和“中小学教员本质晋升工程”培训和测验；增强了教员年度查核使命，规范教员档案操持；增强新教员见习期培训，构造了277名新教员的见习期培训，141名已毕业转正。抓好中小黉舍长步队扶植，构造了以“回首、瞻望、立异、晋升”为主题的暑期校长念书会，发放《三特丛书》，举行了首届校长服装服装服装论坛t.vhao.nett.vhao.nett.vhao.net，有15位校长走上讲坛，就若何“发明教导抱负，更新教导理念，改良教导步履”作了报告，礼聘了*大学、省教科院3位传授作点评，无力地增进了校长教导理念的更新和操持程度的前进；构造37名校长后备干部停止为期1年的岗亭培训，选送12位中小黉舍长到上海、江苏等名校挂职熬炼；加大了对校长班子查核调剂力度，共调剂充分了44位中小黉舍长班子成员。撑持鼓动勉励中小学教员到场高一条理学历学习，全区中小学教员及格学历大幅晋升,小学、初中、普高、职高别离到达99.95%、99.51%、96.78%、85.89%；高一条理学历，小学、初中别离到达78.71%、72.65%，居全市首位。
2、本质教导平台。进一步规范了黉舍的体艺卫使命的展开；顺遂经由进程了省体艺卫使命专项督查，体例*区先生体质安康规范实行打算，成立实行本质教导评价导向机制；胜利举行区第十五届中小先生科技文明艺术节；举行*区首届中小先生体育节；到场*省第十三届勾当会构造使命，荣获“*区到场*省第十三届勾当会前进前辈小我”称呼。增强青少年科技教导使命；*市第一中学包办了*省第二十届青少年科技立异大赛，21人获奖，此中一等奖14人；到场第十二届天下青少年信息学奥赛（*赛区），共有5名先生获奖。增强中学学科比赛的操持和指点，天下初中数学比赛一等奖2人、二等奖5人；*省初中迷信比赛一等奖2人、二等奖4人；*省高中数学比赛二等奖3人，天下物理比赛获奖5人。
3、新课改平台。以新理念指点下的课程鼎新为冲破口，展开“学科培训——学科调研——功效展现”为情势的新课改勾当，构造了28次学科培训，开设了16个学科专题讲座，调研了18所小学和13所初中新课程讲授。出书了四期《课修改态》，构造召开了校本教研和综合现实勾当基地黉舍履历交换会。增强课题研讨。今朝区级立项113项、市级立项36项，送省级立项8项。此中《古代黉舍轨制视线下的*教导鼎新》在天下教导迷信“十一五”打算国度重点课题“根本教导阶段古代黉舍轨制的现实与研讨”结题功效评比中被中心教科所、总课题组评为优异功效一等奖。办精办妥《自立教导》和《*家教》刊物，构建三位一体的教导收集。
4、古代装备平台。正视教导装备投入，增进教导装备古代化。20*年共投入620万元推销讲授仪器及电教装备，新增先生课桌椅4220套，新增多媒体装备358套（此中简略单纯85套），新增计较机610台。到今朝为止，全区中小学具有多媒体装备1100套，具有计较机6900台。多媒体装备根基进步到每个新课程讲授班；先生数与计较机数的比到达10:1，根基实现计较机帮助讲授。
（三）夯实五大根本，前进了教导佳誉度
1、夯实幼教根本，实现幼儿教导规范生长。幼儿教导规范生长，全区每街道（镇）均建成一所中心幼儿园，在园幼儿17681人，入园率96%，幼儿教员学历及格率到达99%。出台了《对于周全实行幼儿园“结对帮扶工程”的多少定见》，完美城乡结对帮扶轨制。增强了街道（镇）中心幼儿园扶植，6月份在花圃中心幼儿园召开了“街道（镇）中心幼儿园操持现场会”。召开“亲子勾当”暨托班讲授勾当现场会，拉开了*区0—3岁婴幼儿初期教导勾当的尾声。自动展开树模性幼儿园的争创勾当，省树模性幼儿园到达6所，市树模性幼儿园到达7所。展开试办幼儿园的周全查抄，封闭7所违规创办的村完小学前班。
2、夯实义教根本，增进责任教导平衡生长。延续实行“放两端、保中心、活全局”的生长计谋，稳固了“两基”功效，根基到达高规范。强化了学籍操持，我区黉舍学籍操持被评为*省学籍操持前进前辈小我。完美了品德监测系统，启动了城区小学讲授品德抽考备案轨制。增强树模性黉舍成立，已有11所黉舍被评为省、市树模性黉舍。狠抓了“五项工程”扶植，周全展开“校舍隐患”排查使命，启动省定食宿革新工程名目,整年投入资金2200万元，实现田径场、改厨改厕、软化绿化等基建名目42个；“爱心养分餐工程”和“贫苦生扩面工程”落实到位，投入资金152万元，发放养分餐券781张，责任教导券9983张，帮助面到达10.9%。小学退学率、稳固率均到达100%。初中退学率到达99.81%，稳固率到达99.98%。盲、聋哑、弱智三类残疾儿童退学率为98.02%。“三残”适龄儿童少年、低保线以下贫苦家庭后代均享用全收费的十五年根本教导，由民政部分认定的其余贫苦家庭后代亦享用全收费的责任教导。
