时辰：2022-02-14 00:27:12
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一、地基开挖与底子
（一）、工程地质环境
按照开挖环境鉴定，该段地层的地质为：12.0以上为粉质黏土（含耕土），12.0--8.0为alQ4层砂砾石，8.0层面为砂砾石稍密,并含有少许泥，粒径以4—10CM为主，渗入系数K=72—162M/d摆布。
该段地质公开水位最高为13.0，最低为11.0。
（二）、施工体例简述
1、砂卵石开挖
采用ROBEX200Le反铲开挖为主，局部50CM掩护层由野生遏制开挖，开挖出的砂砾石首要用亚细亚15T自装车运至下泽桥下流，赞助下泽村修建防洪堤。
开挖前的筹办使命：在空中沿开挖边线以外，设置一条深50CM宽50CM的环形排水沟（兼作地表水截水光沟），在沟底铺设一层油毛毡，以防水再次渗入基坑，引发坍方等，并在39—40线跨过村道埋设Ф100CM的涵管，将基坑中抽出的水间接排入高楼溪。
基坑开挖挨次：先将12.5M高程以上的砂卵石挖除，再在基坑下流面靠40线以外约2M处挖一个排水深井（井底标标高为5M），在集水深井中装置四台8寸的离心泵，24小时不中断抽水，使公开水位降至7.5M高程以下，而后用反铲从40线向43线一次性开挖到位（预留50CM掩护层由野生开挖），最初由野生遏制清算，并沿周围挖一条1M×1M的排水沟，并修整边坡。
2、垫层、浆砌块石及钢筋砼压顶施工
地基经连系验收及格后，当即着100#砼垫层施工，以掩护基底。砼采用QTG60塔机遏制垂直运输，平板震捣器振捣。
75#浆砌块施工：选用杰出块石用座浆法施工便可。
150#钢筋砼压顶：在浆砌块石施工终了，并验收及格后，按用惯例的砼施工便可。
二、钢筋砼管身
1、施工挨次
该高楼倒虹吸工程共分14次浇捣成型，其施工挨次为：
2#-13#-12#-23#-21#-11#-24#-14#-24#-34#-45#-15#-21#-340#与44#挡块
2、施工体例
因倒虹吸工程量小，为节俭扶植资金，经对照采用组合钢模板并分层施工。施工缝除按惯例体例处置外，在中间还留设一条15×15cm的止水槽。
止水装置：在钢筋绑扎终了，并表里侧模板均装置终了，用钢筋及封头模板牢固止水橡皮，确保652型止水橡皮在砼施工时不致产生偏位或变形。
钢筋装置与砼浇筑：按惯例体例施工便可。
三、地基回填
在公开局部钢筋砼竣事后，当即遏制阶段验收，阶段验收及格后，当即遏制回填功课。回填时的注重事变：
1、管身两边的回填高差节制在50CM之内；
2、碾压时要距管壁50CM以上，打夯时必然要掩护好砼；
3、40线贯注桩四周回填时，严禁碰撞、单边挤压贯注桩。回填前先抽干基坑中的水，原后边抽水，边用原土从总干2 797.12向2 737.42分层对称回填，层厚为50CM，先用推土机推平，再用10T压路机碾压，局部不能碾压的则用蛙式打历机历实。出格是对40#贯注桩（即总干2 737.42）四周，机器碾压事后，再用蛙式打历机打历一遍以上，最初再用水遏制漫浇，以确保该部位回填的砂卵石容重在1.8T/M3以上。
§3出格题目处置
1、为防止流砂引发边坡坍塌，在坡脚部位支配一道装有黏土的编织袋，同时在排水沟两侧铺设一层装有砂砾石的编织袋，以防止抽水时水流将基底的细颗粒带走。
2、对斜坡的垫层施工，为了防止水流将未初凝或以终凝的砼顶托起，，在水位线以下每隔1M间距均布一个Ф6的排水孔，将水流导至基底排水沟，该排水孔在施工上部倒虹吸底板时封堵。
3、4#倒虹吸出口处浆砌块石底子底高程原设想为12M，边坡为1：0.2，我部在开挖施工时发明12M标高面砂卵石局部较疏松，遵循设想地质职员定见，对其局部挖深，并将表层夯实，同时将边坡改成1：0.4。
4、4#倒虹吸出口处底子原设想为两坡仅为1：0.2的75#浆砌块石底子，斟酌到该底子顶部的拉应力的影响及地质缘由能够或许或许或许会下沉的影响，将原13.92M高程以上部份改成150#钢筋砼压顶，并将原设想1:0.2的边坡改成1:0.4。
5、由于4#倒虹吸浆砌块石底子埋深较浅，斟酌到地表水等影响，为防止不均匀沉陷对底子产生的粉碎，名目部将5#倒虹吸悬空段改成落地式（即底部用石渣回填，并在周边用浆砌石封堵）。
§4工程进度环境
序号名目落成时辰竣事时辰
1地基开挖1999年1月1日1999年1月5日
2浆砌块石底子1999年1月10日1999年1月20日
3钢筋砼管身1999年1月10日1999年5月20日
4地基回填1999年4月28日1999年5月10日
§5实现工程量环境
从1999年1月1日落成至1999年5月20日止，共用时140天。实现的工程量环境以下表：
序号名目单元数目
1砂卵石开挖M37521.819
2砂卵石回填M36330.73
3250＃钢筋砼管身M31251.34
4100＃砼垫层M335
5250＃挡块梁M34.162
675＃浆砌块石底子M3159.913
7200＃钢筋砼压顶M329.51
8钢筋T66.668
9支座钢板T0.7
10652橡胶止水M116.36
11水泥T608.760
12电力度35551
13野生工日8592
§6工程品德及节制环境
一、分部工程品德
在高楼倒虹吸的施工历程中，名目部本着“品德第一，争夺创杯”的方针，在“三检”的底子上，操纵“手艺交底、手艺值班、每周例会、岗亭责任制”等多种轨制，充实操纵新科技、新手艺，对首要关头、软弱关头、关头部位常常性地遏制QC勾当。颠末全数员工的共同尽力，并颠末现实查验，高楼倒虹吸品德到达预约的杰出工程方针。经查抄验收评定，各分部工程品德品级以下：
分部工程称号评定单元单元工程品德环境分部工程品德品级
总个数及格数杰出数杰出率
地基开挖与底子工程（01）施工单元77571.4杰出
监理单元77571.4杰出
钢筋砼管身（02）施工单元131313100杰出
监理单元13131292.3杰出
地基回填（03）施工单元44375杰出
监理单元44375杰出
二、原材料品德环境
高楼倒虹吸所用钢筋、水泥均为甲供材料。水泥均为安徽海螺散装525#水泥，钢筋首要以江苏沙钢为主。钢筋是高楼倒虹吸的骨架，每次由名目部材料职员查抄查对运货单、原材料质保单和钢筋上的标签与标识，只需四者完全分歧，才予领受，交质检职员进一步验收。质检职员按照出场材料逐一查对原材料质保单和运货单，完全分歧后再查抄钢筋锈蚀程度并用千分尺量钢筋直径，只需锈蚀水安然平静钢筋直径均知足规范请求时，才赞成入库姑且寄放。尝试职员凭原材质保单和运货单到现场截取钢筋做原材力学机能尝试和可焊性尝试，只需该两项尝试功效均及格，才签发出场操纵允许证，若初检分歧格，则按规范请求遏制复检和终检，若均分歧格，则 告诉材料局部退还该批次钢筋。水泥是高楼倒虹吸的精力，每次出场的水泥同钢筋验收手续一样，先由材料职员考证发货单和出厂及格证，再由质检职员随机抽测水泥的受潮环境，最初由尝试职员遏制水泥安靖性尝试和标号鉴定尝试，全数及格才可操纵。
止水是高楼倒虹吸的经脉。高楼倒虹吸的652型橡胶止水来自专业出产橡胶止水带的河北衡水桥闸工程橡胶厂。对每批出场的止水带，名目部材料职员和质检职员收到出厂及格证后，不只需逐条查抄外表和感观品德，查抄分歧格的间接退回，查抄及格的，再由尝试职员取样，送到浙江大学材料尝试室检测品德，只需检测及格的才可操纵于工程。
总之，对原材料品德，名目部本着“严进货渠道，严出场关隘（材料职员守关、质检职员把关，尝试职员验关），安心操纵”的准绳保障原材料品德。
三、中间产物品德环境
操纵于高楼倒虹吸的砂为高楼溪的中粗砂，石子为以直峰架隧洞洞渣为质料遏制加工的碎石。对砂石料的查抄，名目部派特地的质检职员和尝试职员静态查抄监视砂石料品德，一旦觉察分歧格，即作废物处置。
为保障砼的拌和品德，名目部派尝试职员在拌和现场遏制仆从功课，节制拌和物品德，经名目部与监理部查抄评定，拌和物品德均为杰出。
为查抄砼的强度，尝试职员按《水工砼施工规范》SDJ207-82划定取样尝试。其砼试块强度数理统计功效以下表。
高楼倒虹吸单元工程（07修）砼试块强度数理统计表
砼种别组数Rmin(MPa)Rmax(MPa)均匀强度(MPa)均方差(MPa)离差系数保障率()
100#通俗砼219.620.019.8
250#通俗砼2827.237.329.82.130.07
150#通俗砼118.9
对250#砼，按《水闸施工规范》SL27-91评定：
Rn-0.7＝29.8-0.7×2.13＝28.3＞R标＝25MPa
Rn-1.60＝29.8-1.6×2.13＝26.4＞0.80R标＝0.8×25＝20MPa
则该批次250#砼强度判为及格。
对100#和150#砼，因尝试组数小于5组，则按《砼强度查验评定规范》GBJ107-87中非统计体例评定：
（1）150#砼：mfcu＝18.9MPa＞1.15fcu,k＝1.15×13＝14.9MPa
则该组150#砼强度判为及格。
（2）100#砼，因：
mfcu＝19.8MPa＞1.15fcu,k＝1.15×8＝9.2MPa
fcu,min＝19.6MPa＞0.95×fcu,k＝0.95×8＝7.6MPa
则该批次100#砼强度判为及格。
备注:
(1)对《水闸施工规范》SL27-91:
Rn------该批次n组砼试块的均匀强度品级(MPa)；
------该批次n组砼试块的均方差(MPa)；
R标------该批次砼试块的标设想准强度品级(MPa)。
(2)对《砼强度查验评定规范》GBJ107-87:
mfcu------该批次砼试块的均匀强度品级(MPa)；
fcu，min------该批次砼试块的最小强度品级(MPa)；
fcu，k------该批次砼试块的标设想准强度品级(MPa)。
§7宁静出产环境
高楼倒虹吸在宁静出产方面，由于体例得力，轨制健全，率领无方，在全数单元工程施工历程中，实现了无一例宁静变乱的佳绩，真正做到了宁静出产。
由于宁静是施工品德、进度、效益的前提，是出产的关头。我名目部在施工历程中对峙贯彻“宁静第一，防备为主”的方针政策，尽力做到宁静出产，根绝不宁静变乱的产生，当真拟定了值班轨制、岗亭责任制、机器装备操纵规程等，自动展开宁静勾当，并设立专职宁静员查抄、监视施工宁静。建立宁静赏罚轨制，对在宁静上作出进献职员遏制重奖，对违背宁静规程，不论是不是构成宁静变乱，一概重罚。
高楼倒虹吸在施工历程中，每项使命都由专职宁静员担负，以把宁静变乱产生的能够或许或许或许性节制为零。高楼倒虹吸管身的施工均为地面功课，为确保宁静，统统脚手架搭设都严酷按规范遏制，并由专人查抄脚手架的宁静度。用于砼垂直运输的塔机，设专人批示。特地处置特种功课的特种工人，全数持证上岗，并按划定配带、装备宁静掩护用品，按划定法式遏制操纵。
别的，名目部每一个月都遏制了宁静比赛勾当，并当令设立了“百日宁静勾当”、“宁静周勾当”等多项宁静勾当，以增进宁静出产。同时鼎力加强宁静教导，并在醍目地址设置了正告牌和警示牌，使宁静熟习渗入进每位干部、职工。
§8文化施工环境
在现今社会，施工现场的文化程度在必然程度上反应出一个企业的精力面孔，并作为企业的一个窗口，反应出一个企业的企业文化和员工实质。在高楼渡槽的施工历程中，名目部拟定了一系列文化施工轨制，并按轨制请求逐项拟定体例，按体例严酷履行。在1999年度，被水利厅评为“文化规范化工地”。在施工时代，我部拟定的首要体例有：
1、统统污水、泥浆及修建渣滓均颠末集合处置；
2、统统施工路子均有专人担负掩护，确保路子平坦，排水通顺；
3、统统施工职员均挂牌上岗；
4、在施工时，选用进步前辈的环保型的机器装备，尽能够或许或许或许下降乐音，削减环境净化。在支配施工时，尽能够或许或许或许防止深夜施工。
5、每项工程落成后都做到工完料尽、园地清。
6、对宿室、办公室堆栈请求摆放整洁，对大众场合的卫生设专人天天扫除，并按期查抄统统宿舍、办公室、大众场合的卫生状况，分歧格时究查其责任人的责任。
§9施工大事简述
1 999年1月1日，高楼倒虹吸正式开挖。
1999年1月5日，持续开挖100多个小时后的终究胜利实现开挖使命。
1999年1月10日，起头浇筑倒虹吸管身砼(即2#-1)。
从1999年2月10日遏制抽水至1999年4月22日止，我部对局部工程遏制了外压水尝试，水位根基上坚持在13.0M高程，倒虹吸表里表不一处渗水，也不一处渗漏。1999年4月22日，由批示部构造，对其遏制了局部工程回填前验收。
1999年4月28日，起头回填高楼倒虹吸基坑。
1999年5月10日，回填全数竣事。
1999年5月20日，浇筑管身最初一次砼（即1#-3）。
20__年5月10日至11日，由批示部构造，总部质安处、监理部、省质监中间、设想院及我部共同到场，对该单元工程的地基开挖与底子工程分部和地基回填分部遏制了分部工程验收。
20__年1月11日，遏制高楼倒虹吸通水尝试，倒虹吸内水位坚持在18.3M高程摆布，钢筋砼管身布局工程未见任何程度的渗漏景象产生。
20__年6月7日，由批示部构造，监理部、省质监中间、设想院及我名目部共同到场，对该单元工程的钢筋砼管成份部遏制了分部工程验收。
§10单元工程施工末节
在赵山渡引水工程扶植批示部、浙江水专监理公司、省水利水电勘察设想院、省质监中间等多方单元的鼎力撑持赞助下，在名目司理的精确率领下，在全数施工手艺职员的艰苦尽力下，赵山渡引水工程渠系第一个倒虹吸----高楼倒虹吸按期、保质、保量顺遂地实现了扶植使命，工程品德获得了扶植各方的好评，并为咱们浙江省水电修建第一工程处（现改名为浙江省第一水电扶植无限公司）在温州水电修建市场建立了一块丰碑。
在用时近五个月的全数施工历程中，无一例宁静变乱产生，真正做到了“宁静第一，无变乱”的方针。
在名目部的精确率领下，渠系一标各单元工程的施工品德与进度在全数赵山渡引水工程中都具备必然的着名度。在1999年，渠系一标被评为“建功比赛一等奖”、“温州市重点工程扶植进步前辈小我”。名目部还获得“省重点工程扶植进步前辈小我”、“省QC小组进步前辈单元”、“文化规范化工地”等各类名誉。
二、改变牢固资产核算体例实在反应牢固资产代价
奇迹单元以牢固资产和牢固基金同时反应牢固资产代价且牢固资产的账面数额牢固基金账面数额分歧。可是当购入旧牢固资产时牢固资产科目反应其值而牢固基金科目反应其净值；融资租入牢固资产时牢固资产科目反应其值而牢固基金科目跟着已付款额增添而增添；都使得牢固资产账面余额不即是牢固基金数额致使牢固基金科目标设置落空了意思。同时奇迹单元不按照牢固资产值和操纵年限计提牢固资产折旧由于不反应牢固资产的减值不反应其资产净值也就虚增了资产总量；奇迹单元对牢固资产不计提折旧展开营业勾当的本钱不包含折旧费使得本钱核算不完虚减了奇迹单元的本钱收入。由此对奇迹单元牢固资产核算体例的改进能够或许或许或许鉴戒现行企业管帐轨制的划定撤销“牢固基金”科目设置“累计折旧”科目；对牢固资产计提折旧并到场资产欠债表中为牢固资产值的减项充实表现牢固资产净值。购买牢固资产时可直按借记“牢固资产”科目贷记“银行存款”等资产类科目；计提牢固资产折旧时借记“奇迹收入—折旧费”科目贷记“累计折旧”科目。当奇迹单元购买须要装置的牢固资产或建造工程类牢固资产时倡议增添“在建工程”科目先在“在建工程”中归响应的本钱和收入待装置终了或工程到达估计可操纵状况时再从“在建工程”转入“牢固资产”账户。
三、修购基金提取分歧撤销修购基金的计提
现行奇迹单元管帐轨制划定按照入的比例提取修购基金时借记“奇迹收入”贷记“公用基金—修购基金”。目标是用于牢固资产的维修和购买但其提取的基数是入而不是定资产余额样有的单元入多提取的修购基金就多有的单元入少提取的修购基金就少提取目标提取基数两之间缺少必然接洽而单元现实产生牢固资产的维修和购买用度单元资产的状况有着慎密亲密的干系。同时单元按期遏拟定资产大修、装备购买的经费也应在年度单元估算中按照须要支配在用度现实产生时辰接到场收入。至于对修购基金提取后甚么时辰用、用几多管帐轨制中并不出明白划定滋长了修购用度操纵的自发性、随意性和华侈步履。别的从堆集基金角度看提取修购基金现实上是对年关堆集遏制朋分是在结转奇迹节余之前按指定其用处先朋分列支一块出来而奇迹基金本身就有调理年度估算支均衡的用修购用度完全能够或许或许或许在年头估算支配呈现缺门时动用奇迹基金遏制填补不须要计提并单列修购基金。
四、接管捐献的资产核算不妥需改变其核算体例
现行奇迹单元管帐轨制划定奇迹单元接管牢固资产捐献时按照捐献供给的有关票据或按同类牢固资产的市场价钱及接管捐献时产生的有关用度确认入账代价其管帐分录为借记“牢固资产”科目贷记“牢固基金”科目；接管非限定用处财物捐献时入账的计价按照牢固资产不异差别的是接管捐献时管帐分录为借记“银行存款”或“材料”科目。贷记“其余入”科目而其余入是奇迹单元的一种入年底要将入节余转入“奇迹节余”科目参奇迹单元的节余分派。可见一样是接管捐献营业处体例却存在差别一个是将接管的捐献计入净资产—个倒是计入单元入而对奇迹单元接管限定用处财物捐献的核算现行轨制又划定得不清楚若是也将接管限定用处财物捐献为其余入核算不只不适合入确认的规范也违背了可比性则。由此种处体例不够周密不应将接管捐献的非限定用处财物为其余入遏制核算。奇迹单元在接管未限定用处的其余财物时本色上是增添了奇迹单元的净资产对比企业单元接管的捐献资产计入统统权力“本钱公积”的体例倡议奇迹单元接管非限定用处的财物捐献计入“奇迹基金”账户一样将限定用处的财物捐献计入“公用基金”账户以便更好地规范不异管帐营业的核算。
五、所得税帐务处不妥应调其核算体例
[中图分类号] R657.4+2 [文献标识码]C [文章编号]1674-4721（2011）08（b）-172-02
在临床上，胆总管结石是一种比拟罕见的疾病，约占胆石症患者总人数的20%摆布[1]。今朝对该病的医治仍以手术医治为首选体例，传统的手术医治体例是开腹将胆囊切除胆总管切开取石，手术创伤大，术后规复慢[2]。跟着医疗手艺的不时更新和完美，腹腔镜胆总管探查术（LCDE）获得愈来愈多内科大夫的承认。本院2010年1月～2011年1月行腹腔镜连系胆道镜微创术医治胆总管结石患者30例，获得对劲功效，现报道以下：
1 材料与体例
1.1 通俗材料
本组30例患者均为本院2010年1月～2011年1月收治的行腹腔镜连系胆道镜微创术医治胆总管结石患者，统统患者均为择期手术患者，术前均经B超、MRCP连系查抄确诊为胆总管结石。此中，男11例，女19例；春秋31～79岁，均匀（50.1±9.9）岁；21例患者归并有胆囊结石，5例患者为接管了胆囊切除术后呈现胆总管结石，唯一4例患者为纯真胆总管结石。术前对胆总管直径遏制评估的功效为10～22 mm，均匀（16.3±1.8） mm；胆总管结石1～4枚，结石直径5～13 mm。胆囊管均未发明歪曲等剖解变异，伴发糖尿病3例，高血压4例。
1.2 体例
患者取平卧位，气管内插管满身麻醉，建立气腹。采用四孔法，在患者的脐下、剑突下约1 cm处，腋火线0.5 cm处，相称于胆囊体表投影近剑突处5 mm孔，后者是胆道镜的抱负置入部位。将胆道镜置入后对患者腹腔遏制探查，对患者胆囊三角遏制剖解，对各构造遏制精确辨别，予胶夹钳夹，须要时能够或许或许或许对胆囊遏制切除。自剑突下戳孔置入胆总管，在腹腔镜监视器下探查肝内、外胆管，在熟习肝内胆管剖解走行的底子上循腔进镜，逐支探查，防止漏掉，重点探查胆总管下段、壶腹部，对残留结石采用0.9%氯化钠溶液冲刷和取石网篮掏出。呈现狭小或嵌顿景象的胆管结石，或位于Ⅳ级胆管以上的结石，无需遏制强行取石。对单发、较小胆总管结石，胆总管黏膜毁伤轻，胆总管下端畅达、十二指肠舒缩功效杰出者，镜下用4-0可领受缝一期缝合。
2 功效
本组30例患者手术均胜利实现，手术时辰起码90 min，最多为160 min，均匀手术用时在135 min摆布。术中出血为20～70 ml。除1例患者由于呈现胆漏病症，在第二天遏制开放式手术，其余患者不呈现严峻的并发症和不良反应景象。患者的胃肠功效在手术后的2 d内均获得规复，均下床勾当。均匀住院时辰为（6.0±3.2） d，T管带管出院。术后3周门诊行T管造影查抄，无异常后废除T管。
3 会商
胆总管结石以往的惯例医治体例为开腹手术，该术式虽功效靠得住，但带有较大的自发性，即便在有履历的病院肝胆管结石术后残石率也高达36.8%[3]。跟着微创手艺的不时进步，腹腔镜手艺水安然平静胆总管探查东西都获得了长足的成长，腹腔镜连系胆道镜医治胆总管结石已较为遍及，该术式结石断根率达90.7%～100%[4]。并且该手术为微创手艺、创口小、术中操纵简略、术后规复快、结石残留率低。是今朝操纵微创手艺医治胆总管结石的一种抱负术式及最好体例。
3.1 顺应证
与传统手术体例的顺应证根基不异，但较开腹手术略少[5]。其顺应证以下：①胆囊结石同时得了胆总管结石并发症和纯真的胆总管结石患者。②产生于肝内Ⅰ~Ⅱ级的胆管结石，可是胆管不呈现狭小景象的患者。③有胆道手术史的患者。④胆总管的直径在1.0 cm以上的患者。有腹部手术史、腹腔粘连程度比拟严峻、肝表里胆管呈现狭小景象、胆总管直径在8 mm以下、得了恶性肿瘤的患者不倡议采用该体例遏制医治。
3.2 并发症的防治
腹腔镜连系胆道镜医治胆总管结石罕见并发症有胆漏、出血、腹腔传染、胆管狭小、胆总管结石残留等[6]。笔者的体味是，详尽的腹腔镜胆管探查与术中、术后纤维胆道镜取石术是手术的关头，尽能够或许或许或许取净结石是肝表里胆管结石的医治准绳。而术中细心缝合胆总管，术后引流利达是防备胆漏的首要体例。本组30例患者，颠末腹腔镜连系胆道镜医治后，统统患者均手术胜利，无直达开腹患者，仅1例术后呈现胆漏，经耽误腹腔引流管留置时辰后胆漏自行遏制，康复出院，其余29例无并发症，并且手术时辰短、出血量少，提醒了腹腔镜连系胆道镜医治胆总管结石的杰出功效。
3.3 手术体味
腹腔镜连系胆道镜医治胆总管结石固然长处凸起，但手术操纵邃密庞杂，以此术者的手术履历，把握腹腔镜和胆道镜的才能有很大干系，笔者的体味是：①除个体粘连严峻的胆囊外都应先处置胆总管再切除胆囊。②对较轻易掏出的结石应予取石钳间接掏出，小结石可配0.9%氯化钠溶液冲刷，网篮套取。③对多发、体积较大的结石，胆总管的黏膜毁伤程度比拟严峻。④术后规复较快，一礼拜摆布就能够或许或许或许夹闭T管，3礼拜后T管造影畅达，就能够或许或许或许将T管废除[7]。
总之，腹腔镜连系胆道镜微创医治医治胆总管结石具备创伤小，取石完全，规复快的长处，只需严酷把握手术顺应证和腹腔镜下胆道镜手艺，该术式能够或许或许或许成为临床常常利用的宁静、有用患医治体例。
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通俗高校都将毕业练习支配在大三寒假或大四开学第1个月，而此时大学阶段的课程进修已趋于序幕，先生从练习中学到的良多常识不能在讲堂讲授中阐扬感化，现实与现实的互动功效不较着。别的，相称一局部同窗忙于研讨生或公事员测验等，致使其对练习正视程度不够。别的，良多出产性的企业此时正值出产上的旺季，能采用的练习生无限。上述各类缘由使得毕业练习的感化不最大化地阐扬出来。
1.2练习缺少教员的有用操持和指点
由于练习经费无限及教员使命使命沉重等缘由，在练习历程中，通俗环境下教员只是担负把先生送到练习单元，实现交代后便前去黉舍。固然练习时代有练习单元遏制操持，但这类操持并不能有用针对练习生，先生练习时代在糊口上、精力上和专业常识上都不能获得本色性的指点和赞助。
1.3接洽练习单元坚苦
由于企业出产季候性强，或是企业范围较小，只能采用少许练习生。别的，一些奇迹单元存在熟习上和操持上的题目，通俗也不情愿采用非重点高校的练习生，是以要接洽较好的练习单元常常很是不易。
1.4练习时代先生收成无限
食品迷信与工程专业毕业练习首要是到一些出产性的企业和奇迹单元。在企业练习的先生，由于今朝食品出产机器化程度较高，出产线上根基不接管练习生，而企业的研发局部和检测局部能包容的练习生数目也很是无限，是以先生遍及是到包装工段练习，做一些简略和反复性的使命。在当局奇迹性单元练习的先生，由于这些单元对尝试功效的请求较高，根基上不会让练习生过量到场此中，先生们根基上是帮单元的教员打脱手，做一些很简略的底子性使命，很少自力担负一些尝试名目。这些缘由都致使先生在练习时代真正学到的专业常识未几。
1.5练习后缺少总结
练习后黉舍通俗请求先生提交1份练习报告，由指点教员给出成就，毕业练习这门课就算实现了，缺少深切的总结和深思。
2对进步毕业练习品德的几点对策与倡议
2.1对练习打算遏制鼎新
按照原有练习打算在时辰支配上的诸多弊病，连系华中农业大学楚天学院多年来对毕业练习的研讨与现实发明，将毕业练习支配在第6学期有诸多益处。①年后通俗是企业工人和职员跳槽岑岭，良多企业比拟缺人，是以此时接洽练习单元就比拟轻易，并且练习的岗亭也会加倍多样化；②第6学期常常开设的都是一些首要的专业焦点课程，在本学期就到场练习，先生们对食品工程、食品机器、食品工艺、食品品德操持等常识有了间接的打仗或到场，如许在回校后的现实进修历程中就会更多理性熟习，进修功效也会获得较大进步；③之前将练习支配在大三寒假或大四上学期，局部先生由于要筹办考研和考公事员，是以请求分离练习，这类念头的分离练习，功效常常会大打扣头；④先生在练习历程中大多下过车间，都领受过休息的浸礼，回校后先生们都很是保护保重黉舍的夸姣光阴，进修的自动性和自动性获得了较大进步。
2.2按照先生特色分派练习单元
华中农业大学楚天学院每一年的毕业练习都支配在3家以上的练习单元遏制，每家单元的使命内容、使命强度和报酬等环境差别很大，若何将先生分派至差别单元很关头。每一年在必定练习单元后，练习带队教员、班主任和教导员要召开特地的集会，必定各练习点先生的分派题目。现实证实，按照先生的现实环境分派练习单元比简略的以班为单元或随机遏制分派，更无益于练习的操持和进步练习功效。比方，对家道不是很好、能享乐享乐的先生能够或许或许或许支配在有报酬的练习单元；对身材前提不是很好或是过于娇气的先生要支配到一些使命较为轻松的练习点；而对日常平凡规律熟习差的先生要支配到有练习教员驻厂操持的练习点；对一些奇迹单元，则要支配先生成就好，尝试才能脱手才能强的先生。如斯支配上去，可到达先生、黉舍、练习单元三方双赢的功效。
2.3练习前遏制全员带动
练习前由院长和系主任亲身做练习带动，统统到场练习的先生、教导员、练习带队教员都要到场，带动会上对练习的目标及意思、练习内容、练习体例与场合、练习请求、练习规律、练习宁静、练习前的筹办、练习详细支配等各项事务都要遏制详细先容。经由历程练习带动，既让先生充实熟习毕业练习的首要性、建立享乐享乐的思惟、与报酬善并自动相同的立场，也能让先生和带队教员对练习中能够或许或许或许碰到的一些题目提早做好筹办，并尽能够或许或许或许削减练习中意外环境的产生。
2.4练习中指点教员驻厂操持，率领半途看望
练习时代，对跨越8名练习先生的单元，最少派出1名教员驻厂操持，请求教员跟先生同吃同住，如许做有以下长处：①练习时代，由于使命或简略、或死板、或辛劳等各方面的缘由，先生常常情感比拟悲观，乃至有的同窗会有半途畏缩的设法，此时教员能够或许或许或许聆听先生们的倾吐，并对他们遏制安抚和鼓动勉励；②由于先生只是在工场做短时辰的练习，他们常常不太从命厂方支配，若是有指点教员辅佐操持的话，则能较着进步操持品德；③练习时代先生能够或许或许或许会碰到一些专业上的题目，先生们常常不敢或不情愿就教练习单元的徒弟，而是更情愿与咱们的练习带队教员互换；④练习时代，先生能够或许或许或许呈现一些疾病或身材不适，此时他们最须要获得教员的赐顾帮衬；⑤若是先生在练习时代要有更多的收成，轮岗练习很是首要，指点教员可实时按照先生现实环境与练习单元相同，当令对先生的练习岗亭遏制轮换；⑥教员驻厂练习，天天都要下到车间，可不时丰硕教员的现实履历，同时也为与练习单元建立更深条理的合作缔造机遇。练习时代，黉舍及学院率领也要前去练习单元看望练习先生和指点教员，领会练习环境，听取师生定见，与练习单元相同互换，处置练习中的现实坚苦。固然只是一次简略的看望，既表现了黉舍和学院对练习使命的正视，也加强了校企两边的领会与合作。
2.5练习后实时总结
练习竣事后，先生、指点教员、学院3个层面都要实时遏制总结。先生上交1份不少于5000字的练习报告。练习指点教员则要从练习的根基环境、碰到的题目、改进体例和小我收成等方面遏制总结，以漫谈会互换和书面总结相连系的情势遏制。学院要召开练习履历互换与惩处大会，对优良练习生遏制惩处，并从各练习点的优良练习生当选取典范代表遏制报告请示互换，参会先生则为低一年级的先生为主。如许既能让低年级先生提早对毕业练习有一个开端熟习，也可经由历程典范的气力让他们对毕业练习布满等候。
按照《对周全进步高档职业教导讲授品德的多少定见》（教高[2006]16号）文件精力，为实在落实校企合作、工学连系人材培育情势鼎新，周全进步人材培育品德，高职院校应实施在学制划定的时限内必须支配先生到企业遏制为期半年以上的顶岗练习。
1 顶岗练习的意思与目标
顶岗练习是校企合作的详细表现，是工学连系人材培育情势的首要构成局部，是培育和进步先生综合职业才能的首要讲授关头，也是深入“工学连系” 人材培育情势鼎新、强化先生职业品德和职业实质教导的杰出路过，仍是拓宽失业渠道的首要路子。
顶岗练习表现了“工学连系”、“讲授历程的现实性、开放性和职业性”，是对其余各讲授关头的持续、深入、补充和查验，是先生走上社会和上岗前周全进步职业才能的必经阶段。其目标在于经由历程实在的使命环境，让先生接管实在的职业练习，一方面赞助其更好地实现现实接洽现实，进一步进步专业才能和失业合作力，另外一方面促使其自发熟习社会，熟习本身将要处置的职业的使命空气，自发构成杰出的职业素养和求真务虚的使命风格；同时指点先生建立精确的天下观、人生观、代价观和失业观，为失业做好心思筹办，为实现毕业与失业的零间隔过渡奠基杰出的底子。
2 顶岗练习的全体请求
2.1 顶岗练习是先生的一门?课程，先生一概不得免修。
2.2 顶岗练习单元准绳上由各二级学院同一落实。先生能够或许或许或许自行接洽顶岗练习单元，但需经二级学院查核核准。
2.3 构造先生遏制顶岗练习，既要无益于进步先生的综合职业才能和失业才能，又要保障先生的正当权力，并供给须要的休息掩护。是以，统统先生遏制顶岗练习前，均须由练习单元（不管是学院同一支配的仍是先生自行接洽的）和学院两边签定《校企合作教导和谈书》，明白各自的权力和责任，保障先生顶岗练习宁静、顺遂地遏制。
2.4 顶岗练习竣事后，统统先生必须按划定的时辰实现顶岗练习使命，并将统统划定的顶岗练习相干材料交到校内指点教员处。若是时辰有变化，由校内指点教员和教导员（班主任）告诉。
3 先生顶岗练习规律和宁静请求
先生顶岗练习时代，既是黉舍的先生又是企业的（准）员工，要出格注重遵纪遵法和掩护本身宁静，详细请求以下：
3.1 当真做好岗亭的本职使命，培育自力使命才能，享乐熬炼和进步本身的营业手艺，在顶岗练习的现实中尽力实现专业手艺的进修使命。
3.2 在练习时代，必须强化职业品德熟习，爱岗敬业，遵纪遵法，做一名诚笃取信的练习生和文化规矩的员工。
3.3 从命率领、从命分派，不做自擅自利、有损企业抽象和学院名誉的使命。
3.4 常常坚持与黉舍指点教员和教导员（班主任）的接洽，每半个月最少要与黉舍指点教员接洽一次，报告请示练习环境；慎密亲密注重学院和本二级学院发布的与毕业生有关的各类信息；接洽体例和使命地址产生变化时要实时告诉校内指点教员和教导员（班主任），并保障供给的接洽体例精确有用，如因供给的接洽体例呈现题目，统统结果自大。
3.5 要严酷遵照企业休息规律和各项规章轨制，若是在练习时代，由于违背单元的操持划定或因品德表现等缘由被练习单元退回黉舍，则视为练习成就分歧格。
3.6 练习先生应服膺“宁静第一”，必须遵照宁静操持划定，遵照交通法则，防止宁静变乱产生。对不遵照宁静轨制构成的变乱，由先生自行担负；对使命不担负构成的丧失，必须究查相干责任。
3.7 当真做好练习使命记实，每周对练习环境遏制记实和总结一次，填写先生顶岗练习周记（见附件）。
3.8 在练习时代，练习先生（除很是出格环境者）必须从命分派，按照请求顶岗练习，实现顶岗练习使命。顶岗练习时代，不得擅自改换练习单元，不然练习成就以零分计。若是确因小我出格环境或练习单元缘由须变革练习单元的按以下法式操持手续：先生小我填写《黑龙江修建职业手艺学院先生顶岗练习单元变革请求表》（见附件）校内练习指点教员和教导员（班主任）核实并签订定见二级学院（副）院长审批报二级学院备案。
3.9 在顶岗练习历程中，产生严峻题目，先生本身和同单元练习先生应实时向练习单元和校内指点教员报告，指点教员要实时向学院和练习单元两边担负人报告。
4 先生提交的材料
4.1 先生顶岗练习鉴定表
由练习单元按照先生练习表现,对先生遏制查核评定,作为其现实讲授关头成就，鉴定表须加盖公章，签章的单元与备案的练习单元须分歧，无公章的不能评定成就，单元不分歧的也不能评定成就。
4.2 毕业论文
先生顶岗练习时代需在校内指点教员的指点下实现毕业论文。论文主题应紧扣本身专业，慎密连系练习岗亭，字数5000-10000字，做到观点明白，逻辑清楚，论述流利，布局松散，现实接洽现实，详细请求由各二级学院自行必定。论文必须自力实现，不得剽窃或请别人，不然该项成就以分歧格或零分计较，援用局部内容和数据须说明来由。
4.3 顶岗实结报告
先生按照顶岗练习环境连系专业常识，当真撰写不少于4000字的总结报告，详细请求由各二级学院自行必定。报告格局请求同一。
4.4 顶岗练习周记
每周填写一份，当真填写本周顶岗练习时代使命、进修和糊口中的收成与体味，照实反应与校内指点教员和教导员（班主任）的互换环境。
4.5 顶岗练习考勤表
4.6 毕业生品德评估查询拜访表
由用人单元填写并加盖公章后交回学院。
4.7 毕业生对黉舍教导讲授使命评估查询拜访表
毕业生应按照本身环境当真填写查询拜访表，以便学院改进教导、讲授、操持、办事等使命。
4.8 其余由各二级学院自行划定须要提交的材料
“毕业生对黉舍教导讲授使命评估查询拜访表”和“毕业生品德评估查询拜访表”不归入先生顶岗练习成就计较，但作为评定成就的先决前提（即若是这两项没实现者不赐与评定顶岗练习成就）。
5 顶岗练习成就评定体例
5.1 成就的构成
名目 比例
先生顶岗练习鉴定表 20%
顶岗练习周记 20%
毕业论文 40%
顶岗实结报告 20%
先生顶岗练习鉴定表中企业鉴定成就具备一票反对效率，即若是该成就为分歧格，则先生顶岗练习成就间接以分歧格处置，不再遏制成就总评。
5.2 评分规范
5.2.1 《先生顶岗练习鉴定表》的成就评定评分规范
间接以用人单元的查核成就作为终究成就。成就采用优、良、中、及格、分歧格五级计分制，别离对应于百分制的95、80、70、60、45，以下同。
5.2.2 先生顶岗练习周记评分参考规范
优：实时当真总结、有深度，立场规矩、填写完全规范适合请求、数目够，且按划定和指点教员接洽相同，无虚造；
良：当真总结、填写完全规范适合请求、立场规矩，数目够，且按划定和指点教员接洽相同，无虚造；
关头词： 生物手艺；出产练习；品德；体例
Key words: biotechnology；production practice；quality of practice；measures
中图分类号：G42 文献标识码：A文章编号：1006-4311（2011）01-0277-02
0弁言
出产练习是生物手艺专业讲授打算的首要构成，是讲堂讲授的持续和成长，是先生步入社会的“练兵场”。若何进步出产练习品德，充实阐扬出产练习感化，奉行出产练习鼎新，是新情势下摆在高校讲授操持及专业教员眼前亟待处置的题目。笔者仅就陕西师范大学近几年生物手艺专业出产练习的奉行环境和存在的题目作以切磋，以期为进一步进步出产练习品德供给参考。
1陕西师范大先生物手艺专业出产练习近况
陕西师范大学从2001年起开设生物手艺专业（非师范类），出产练习支配在第七学期遏制，包含观赏见习和出产练习两个关头，用时八周。观赏练习阶段，首要率领先生到一些古代企业或科研机构遏制短时辰观赏进修，罗致古代企业的迷信运营理念，并熟习科研机构的研讨情势和使命流程。出产练习是全数练习使命的主体，触及基地挑选、步队扶植、讲授和查核等多个关头。
1.1 练习单元的挑选挑选专业对口、手艺气力薄弱、范围恰当的练习单元是确保练习胜利的前提和底子。我校前后与多家企业、科研单元合作展开出产练习，并且在此底子上建立了3-5个持久的合作练习基地，为生物手艺专业出产练习的顺遂实施奠基了底子。各练习单元的详细环境详见表1。
1.2 构造情势生物手艺专业的出产练习以集合练习为主，跟着近几年招生范围的扩展，加上练习单元采用才能及练习经费的限定，散点练习也作为首要的补充情势。为了确保练习品德，到场散点练习的先生要提早作出版面请求，并提交监护人赞成书、练习单元领受函等文件，方可遏制练习。
1.3 实施历程
1.3.1 带动与筹办练习前，讲授院长和各带队教员将提早考查练习单元的运营状况和练习采用环境。虽然有持久合作的练习单元，但仍然不解除会有企业因运营不畅而影响昔时练习打算的顺遂展开。在充实调研的底子上，拟定本年度练习打算，请求练习经费，并召开“出产练习带动大会”，指点先生从思惟和步履上做好练习的各项筹办使命。
1.3.2 练习现实练习现实是出产练习的首要阶段，耗时最长，细节最多。通俗环境下，每一个练习点支配10-15名先生和一名带队教员。练习单元将按照出产环境对先生遏制分组，并支配指点教员，担负练习使命的各个关头。带队教员与练习单元共同，辅佐先生实现练习打算划定的各项使命，同时统筹先生的思惟和糊口状况，确保先生定时按量实现练习使命。
1.3.3 查核与总结练习查核是针对先生和带队教员遏制的全体评估。先生的练习成就由考勤表现、练习单元成就、练习日志及总结报告四局部构成。带队教员的查核则由学院、练习单元及先生三方共同评定，考评分为优良、杰出、及格和分歧格四个品级，其功效将归入教员的年关查核内容。实结包含小组总结和互换总结两个关头。小组总结在练习单元遏制，由带队教员牵头，构造先生、指点教员及有关担负职员遏制互换，实时客观地总结练习各项使命，并集合反应练习中存在的题目。这类面临面的互换体例有助于增进两边交谊，增进加倍有用的练习合作。返校后的总结互换在各小组总结的底子上遏制，一方面互换差别练习点的环境，另外一方面切磋今朝练习中存在的题目及处置体例，为进一步进步出产练习品德供给思绪和体例。
2生物手艺专业出产练习存在的题目与坚苦
2.1 练习经费严峻经费绝对缺少是高校出产练习遍及存在的题目[1]。今朝，我校生物手艺专业首要的练习体例包含住习和走习两种，由此产生的交通、炊事等用度由先生、黉舍及练习单元共同承当。为此，黉舍每一年划拨必然的专项经用度于出产练习，但仍然没法知足日趋增添的物价须要，从而给出产练习的顺遂推动设置了妨碍[2]，而若何处置经费欠缺的题目就成为出产练习构造者和操持者须要面临的首要题目。
2.2 练习人数逐年增添与日趋增添的物价程度比拟，招生范围的不时扩展，也给出产练习带来了一样严峻的题目。每一年须要遏制出产练习的先生人数不时增添，须要更多的配套经费，而练习单元的领受范围却因近两年金融危急的打击而遭到较大影响，一些单元乃至不愿再领受出产练习先生。
2.3 练习时辰无限我校出产练习时辰为八周，讲授打算请求先生在此时代领会公司或企业的操持体系体例，根基把握首要产物的出产工艺和流程，到场出产休息和运营操持。但练习单元遍及反应练习时辰太短，现有的时辰只够保障先生入门，根基不自力操纵的机遇和时辰。如斯一来，先生不真正出产现实的休会，而练习单元更是诉苦练习流于情势，走过场[3]。在这类环境下，先生不能较好的把握企业出产的全历程，也很难做到现实接洽现实[2]。
2.4 练习功效不佳企业运营的大旨是寻求最大的经济效益，这与出产练习之间就产生了必然的抵触。以GMP制药企业而言，通俗在质料、职员、举措体例装备、出产历程、包装运输、品德节制等方面都有严酷的功课规范，企业员工尚且须要破费三两个月的时辰遏制岗前培训，而练习先生现实常识尚不安定，现实履历缺少，是以也绝没法在短时辰内把握规范的操纵历程，这无疑会在必然程度上影响企业的出产进度，下降出产效益。面临这类近况，企业采用出产练习的热忱必将不高，而先生由于不受正视，自动性也频频受挫，出产练习的品德亦被大大减弱[4]。
3进一步进步出产练习品德的体例
3.1 进一步加强出产练习的构造操持生物手艺专业的先生不只需有结壮的现实底子和丰硕的专业常识储蓄，同时还要有必然的立异精力和处置专业现实题目标才能，而如许的才能和实质，只需在出产练习的现实中才能得以培育。为此，黉舍、学院及教研室等局部高度正视出产练习的首要感化，特拟定了《陕西师范大学出产练习使命条例》，以确保练习使命的顺遂展开。遵照《条例（简）》请求，出产练习的构造操持由院系、教务处和练习单元三方调和构造展开。对学院而言，要建立特地的练习率领小组、订定练习打算、挑选练习单元、遴派带队教员、做好练习带动、练习查抄、实结、练习档案建立等各项使命。教务处作为间接操持局部，须要在调和学院使命的底子上，拟定出产练习规范；监视练习打算的拟定和履行环境，并协同财政处查核练习经费开销环境；在练习竣事后，自动展开进步前辈小我及小我的惩处使命；共同院系建立和拓展练习基地，加强合作。在练习单元，建立由单元主管率领、指点教员及带队教员构成的练习指点小组，担负支配先生食宿，供给上岗机遇，辅佐先生实现练习使命；构造相干的履历互换勾当，处置练习中的详细题目，并终究实现练习成就评定，建立练习使命档案。现实证实，只需学院、黉舍、练习单元三方协同操持，才能真精确保练习使命顺遂高效地实现。
3.2 建立综合周全的查核评估体系综合周全的查核体系能够或许或许或许客观地评估出产练习的功效，同时也能够或许或许或许为进一步进步练习品德供给参考[5]。颠末几年的出产练习现实，咱们不时改进练习查核体例，将练习历程与练习成就无机连系，力求使查核加倍实在有用地反应练习环境，充实变更先生的练习热忱，培育先生的综合实质和立异才能，为前期专业课程的进修和失业奠基底子。我校生物手艺专业出产练习的查核内容见表2。
3.3 建立多样化的练习情势跟着专业请求的不时进步，企业运营状况的改变，招生范围的不时扩展，以往单一的练习情势已没法顺应出产练习的须要，火急须要出台多样化的出产练习情势以顺应专业成长的须要。
3.3.1 集合练习与散点练习并举生物手艺专业的练习首要采用集合实施与散点练习并举的情势[6]。散点练习撤销了局部先生在乐趣、择业等方面的挂念，同时也减缓了练习单元领受才能无限的抵触，构成了各取所需的练习场合排场，较着增进了练习品德的晋升。颠末现实，散点练习单元一样能够或许或许或许到达专业练习请求，同时由于领受先生人数少，先生反而能够或许或许或许加倍当真和高效地实现练习使命；而个体先生若是表现凸起，还无望留在练习单元使命，同样成为处置先生失业的一种无益摸索。
3.3.2 鼎力推行研讨型练习研讨型练习并不同等于在尝试室做尝试，更不是违背了出产练习初志，而是供给给先生更多的挑选。先生可在科研院所领会科研使命的完全流程和相干常识，进步脱手才能；同时这类练习情势还能够或许或许或许加强黉舍和科研院所的相同，增进学术互换与合作。先生能够或许或许或许在如许的练习空气中，体味稠密的科研氛围，进修坚贞不拔、连合合作的科研精力，为此后有志于在科研岗亭使命和进修的先生供给了极好的进修机遇。
3.3.3 增进产学研连系，加强校企合作，搭建出产练习平台产学研连系是实现人材培育和办事社会的首要纽带[7]。自动切磋校企合作的有用路子，增进产学研连系，建立绝对不变的出产练习基地，实现企业、黉舍和先生三方双赢，将是保障练习品德的首要前提。最近几年来，陕西师范大先性命迷信学院前后组建了“东南濒危药材资本开辟国度工程尝试室”、“药用植物资本与自然药物化学教导部重点尝试室”和“陕西省GAP工程手艺研讨中间”等多个以中药材出产和开辟操纵为主的尝试室和工程中间，与国际各大中药制药企业展开了遍及合作，也以此搭建了生物手艺专业出产练习的杰出平台，同期建立了几个持久不变的出产练习基地（见表1），确保了练习使命的顺遂展开。固然，练习基地扶植是一项久远的使命，学院还将在练习基地的软硬件扶植方面持续尽力，争夺建立更多具备专业上风特色的练习基地。
3.3.4 出产练习与毕业设想相连系出产练习与先生毕业设想相连系，能够或许或许或许有用处置出产练习时辰缺少的题目。先生能够或许或许或许针对企业特色挑选适合的课题，能够或许或许或许是企业碰到的手艺题目，也能够或许或许或许是优化出产历程等，情势不拘[4]。如斯能够或许或许或许大大进步先生到场练习的热忱，同时也有能够或许或许或许为企业处置某些出产现实题目。这类练习情势的建立，能够或许或许或许增进高校产学研人材培育情势的建立，先生能够或许或许或许缔造更多的失业机遇，是一种较为抱负的出产练习情势。
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[3]董超俊.大先生出产练习面临的坚苦与对策[J].教导成长研讨.2001（3）：83-84.
[4]余龙江等.新情势下本科生出产练习情势的鼎新摸索[J].高教服装论坛t.vhao.net.2008，（5）：21-24.
二、练习请求：
1.领管帐较机通讯搜集及企业内联网的构成和设置装备摆设，把握所打仗信息体系(软硬件)的使命道理，布局，装置，及毛病辨认体例，熟习根基搜集测试东西的操纵体例和体系打算软件和搜集数据库的操纵体例。
2.领会办事器、互换机、hub、网卡、光纤和粗细缆的功效，装置，掩护及操纵体例，领会它们选型的通俗准绳及对应的网管软件操纵等。
3.领会地址企业信息流的构成，即供给链、产物链，资金链、信息链的性子和用处，开端构成企业信息体系和计较机通讯搜集的全体观点。
4. 经由历程讲座、观赏，领会通讯及搜集手艺、企业信息操持体系、电子商务的成长环境、操纵环境、新功效新手艺的操纵环境。
三、练习内容：
讲座(1)金杯cims
时辰、地址、报告人、单元、报告内容、专业熟习和体味
讲座(2)大显搜集集成工程扶植
时辰、地址、报告人、单元、报告内容、专业熟习和体味
讲座(3)铁通光纤数据通讯、搜集设想
时辰、地址、报告人、单元、报告内容、专业熟习和体味
注：偏重内容：通讯装备、打算设想、装备选型、组网、内容总结、心得
练习单元(1)：沈阳铁通公司
时辰、地址、观赏单元简介、观赏历程、环境总结、心得
偏重内容：局域网的构成、光纤通讯
练习单元(2)：大显搜集工程公司
时辰、地址、观赏单元简介、观赏历程、环境总结、心得
偏重内容：企业出产流程、节制网和操持网集成硬件平台、软件平台、企业信息操持体系软件布局、功效、实现、操纵环境
注：
(1) 练习报告分为封皮和练习报告注释(封皮应标明专业、班级、学号、姓名，报告注释若是较长，能够或许或许或许加目次;也能够或许或许或许不加，同窗们能够或许或许或许自行挑选)
(2) a4纸，注释小四号字，宋体，标题四号字，加粗，单倍行距
(3) 讲座报告和练习单元分隔写
(4) 字数限定在8页以上
(5) 礼拜五(9月16号)放工前各班将练习报告盒练习条记交到8#尝试楼316或311处，交给各班担负的练习教员;交报告前，请各班学委盘点人数，标明未交报告的同窗名单
二、练习请求：
1.领管帐较机通讯搜集及企业内联网的构成和设置装备摆设，把握所打仗信息体系(软硬件)的使命道理，布局，装置，及毛病辨认体例，熟习根基搜集测试东西的操纵体例和体系打算软件和搜集数据库的操纵体例。
2.领会办事器、互换机、hub、网卡、光纤和粗细缆的功效，装置，掩护及操纵体例，领会它们选型的通俗准绳及对应的网管软件操纵等。
3.领会地址企业信息流的构成，即供给链、产物链，资金链、信息链的性子和用处，开端构成企业信息体系和计较机通讯搜集的全体观点。
4. 经由历程讲座、观赏，领会通讯及搜集手艺、企业信息操持体系、电子商务的成长环境、操纵环境、新功效新手艺的操纵环境。
三、练习内容：
讲座(1)金杯cims
时辰、地址、报告人、单元、报告内容、专业熟习和体味
讲座(2)大显搜集集成工程扶植
时辰、地址、报告人、单元、报告内容、专业熟习和体味
讲座(3)铁通光纤数据通讯、搜集设想
时辰、地址、报告人、单元、报告内容、专业熟习和体味
注：偏重内容：通讯装备、打算设想、装备选型、组网、内容总结、心得练习单元(1)：沈阳铁通公司
时辰、地址、观赏单元简介、观赏历程、环境总结、心得
偏重内容：局域网的构成、光纤通讯
练习单元(2)：大显搜集工程公司
时辰、地址、观赏单元简介、观赏历程、环境总结、心得
偏重内容：企业出产流程、节制网和操持网集成硬件平台、软件平台、企业信息操持体系软件布局、功效、实现、操纵环境
注：
(1) 练习报告分为封皮和练习报告注释(封皮应标明专业、班级、学号、姓名，报告注释若是较长，能够或许或许或许加目次;也能够或许或许或许不加，同窗们能够或许或许或许自行挑选)
(2) a4纸，注释小四号字，宋体，标题四号字，加粗，单倍行距
(3) 讲座报告和练习单元分隔写
(4) 字数限定在8页以上
(5) 礼拜五(9月16号)放工前各班将练习报告盒练习条记交到8#尝试楼316或311处，交给各班担负的练习教员;交报告前，请各班学委盘点人数，标明未交报告的同窗名单
为了进步先生们的现实脱手和顺应社会的才能，把学院先生培育成游览办事行业所需的有现实底子和现实履历的高实质复合型人材，韶关学院游览与地舆学院的先生在大学就读时代都有半年摆布的时辰在四星或五星级旅店遏制顶岗练习。在顶岗练习时代遏制综合性专业练习的体例来进步先生的专业常识现实水安然平静职业素养，加强先生毕业后的失业合作力，是先生走上使命岗亭前对所把握的专业底子现实、底子常识和底子手艺的一次周全查验，也是对学院人材培育品德的一次大查验。
一．顶岗练习的详细实施：
（一）顶岗练习的筹办使命
顶岗练习前，展开练习筹办使命，在《先生练习和谈书》的拟定历程中，明白黉舍、先生及练习企业各方的责任，保障各方在练习历程中的正当权力。而后录用顶岗练习指点教员并开练习带动大会。在大会中，往届的师兄师姐和练习指点教员会给练习生们遏制各方面的指点，转达练习企业、职位、补贴、练习历程、权力、职责等与先生亲身好处相干的信息。建立练习基地姑且党支部，充实阐扬党员的仿照与率领的感化，对其余练习生也起到必然的催促感化。
（二）顶岗练习的详细内容
周全展开旅店办事行业所需的手艺、专业使命体例现实，熟习旅店办事手艺，能够或许或许或许做到真正意思上的顶岗练习，即能够或许或许或许和正式员工一样的为主人供给适合规范的杰出办事。在练习岗亭查核及格后，每一个练习生在练习半年时代最少能换岗一次。向旅店进修操持常识，搜集须要的材料为练习报告作筹办。学院请求先生们在练习时代须写练习周记，这些使命履历和使命履历能够或许或许或许作为先生们写练习报告和毕业论文的素材，也是未来作为下层操持职员的一笔可贵的履历财产。
（三）顶岗练习后的总结
顶岗练习后的总结首要包含了顶岗练习生的练习报告总结、练习指点教员的指点总结和实结惩处大会。先生们的练习报告是用来查验练习生们在顶岗练习历程所学到的办事手艺和办事熟习上的晋升，操持常识的进步，和在顶岗练习历程中思惟上的一些进步和改变。练习指点教员的指点总结，首要是表现全数班级的练习环境和对突发事务的处置等，以总结出本班的全体练习功效和往后顶岗练习中须要改进的定见和倡议。在实结惩处大会中，对优良的练习生、优良的练习周记和练习报告赐与惩处并遏制颁奖。
二．顶岗练习功效
（一）专业现实的功效
经由历程先生们的练习日志和练习报告，能够或许或许或许看出先生们首要在两方面获得了进步：（1）办事程度的进步；（2）办事熟习的进步。不管是脱手才能仍是自动为主人办事的熟习都有了实质性的进步。先生们大局部都学会了换位思虑，履历过辛劳的下层使命，表现此后作为下层操持职员会加倍晓得去懂得和谅解下层使命职员，对此后的使命有很大的帮主。除此以外，很多先生在练习使命之余，长于思虑，写出了优良的练习报告，在报告中对地址练习单元提出了不少专业的定见和倡议。
（二）社会现实的功效
在练习日志和报告中，先生们遍及体味到了使命的不轻易，社会上打拼的艰巨。并且表现加倍懂得怙恃的艰苦和学会保护保重现有的来之不易的幸运。并且面临辛劳的练习使命，先生们对顶岗练习的功效是必定的，并表现了对学院，旅店另有练习指点教员的感谢感动。
（三）筹办失业
经由历程打仗社会，打仗旅店办事行业，先生们岂但培育了顺应环境的才能，处置题目标现实使命才能，还让他们思虑和定位此后的使命标的目标供给首要的参考代价。不少先生在练习日志和报告外面标明本身已找到了未来失业的标的目标。
（四）练习单元所希冀的功效
先生们在练习的时辰，岂但使命尽力自动，并且在使命中长于思虑和总结，给单元提出不少有扶植性的倡议。另有个体先生在旅店的各项比赛中和评选中表现优良，得了不少奖。08级的先生的使命才能和精力面孔都遭到了练习单元必定和洽评。练习单元也几回再三的对先生们遏制挽留，并且高度奖饰学院先生的高实质，表现期盼学院下一批练习生到该单元遏制顶岗练习。可是也有极个体练习生在练习历程中呈现过让练习单元不满的环境，比方：未经告假就擅自休假。
顶岗练习的现实功效考证了顶岗练习适合本专业的须要。对培育高实质的现实与现实实质兼备的复合型办事人材供给了一个极好的平台，并且对本专业的讲授鼎新起了自动的带领感化。
三．顶岗练习的几点倡议
（一）对练习带动的倡议
针对此刻大大都“80后”和“90”后的心思状况，他们对练习起初是抱着新颖的立场，由于能够或许或许或许不必上课和到场测验，并且另有糊口补贴。可是练习历程中，又苦又累的练习使命与他们的等候功效差太远。以是大大都先生表现练习带动得太晚，特别是专插本的先生，练习的俄然性增添了先生们的不良抵当练习的环境。以是倡议除练习带动大会以外，还可在先生们退学时和上游览专业相干的专业课时和他们夸大顶岗练习的对本专业进修的须要性和首要性，让他们能够或许或许或许提早遏制心思筹办，从而防止这类心思落差。
（二）对练习和谈的订正的倡议
二、出产练习的使命与请求：
本学年练习的底子使命是：尽力进步先生的现实接洽现实阐发题目、处置题目标才能，深入所学的专业现实手艺，进一步领会相干专业设置的职业性岗亭相干的职责。详细出产练习使命请求以下：
（1）、《生物学》练习使命请求：
①尽力在保障宁静前提下，精确收罗各类植物标本；
②在不危险、不影响小植物普通勾当的环境下，察看、记实、阐发小植物勾当规律；
③在尽能够或许或许或许少危险，最好是不危险田鸡个体性命的前提下，实现对田鸡个体发育的察看、阐发、记实；
④尽力实现对农田生态体系成份的精确统计；
⑤合作尽力组合作实现对农田生态体系中食品链和食品网的精确统计；
⑥要本着务实求真的思惟客观地对“本地生态环境粉碎与建立环境的查询拜访”；
（2）、《畜禽剖解心理》练习使命请求：
①注重环保，尽力做到“举措谙练地在划定的时辰实现家禽的宰杀和器官辨认；”
②熟习猪的屠宰工序；
（3）、《畜禽滋生与改进》练习使命请求：
①尽力实现“精确谙练地在划定的时辰内实现畜禽种类辨认；”
②注重小组共同，尽力在划定的时辰内实现六畜体尺丈量及表面评定，请求操纵精确；
③谙练猪的采精；
④尽力实现在划定的时辰内，精确的遏制品德查抄；
⑤尽力配制浓缩液；
⑥尽力做到谙练熟习野生授精东西，谙练装置假阴道。
⑦尽力把握鸡、鸭、鹅的野生授精手艺；
⑷、《畜禽养分与饲料》练习使命请求：
①尽力精确、谙练的辨认青饲料的种类；
②熟习青贮料的建造工艺流程，尽力把握青贮手艺；
③当真观赏饲料厂，照实记实所见所感所悟；
三、练习体例和时辰：
⒈练习体例：
练习体例采用集合练习与见习相连系的情势。集合练习由黉舍练习使命组接洽练习场合和练习单元，遏制相干使命协商实现。见习能够或许或许或许由先生和专业指点教员接洽实现相干使命。
⒉练习时辰：
按照专业讲授打算和学科讲授打算，按照出产和季候性现实，并连系现实讲授须要来支配，通俗将校外练习的支配在学科实训以后遏制。
四、练习相干请求：
⒈对先生请求：
⑴、校外练习宁静第一，请求先生严酷遵照练习规律，有事必然与练习指点教员告假，不能够或许或许或许随意行事，防止人身危险及财产丧失变乱产生。
⑵、校外练习要遵照练习单元的规章轨制，以单元成员的职责请求本身。
⑶、练习时代，自动熟习养殖专业设置的使命岗亭特色，将专业常识用于现实，尽力进步本身的综合才能。
⑷、校外练习如遇题目，实时报告练习指点教员。
⑸、先生在练习前应将“练习和谈书”及接洽体例交黉舍讲授处。
⑹、每位先生应将练习时代的接洽体例奉告班主任教员。
⑺、练习时代要遵纪遵法，严酷请求本身。自发遵照练习时辰，不得旷工、迟到、迟到。如碰到抱病或有出格使命必须向练习单元告假。
⑻、练习中注重搜集相干材料，并尽能够或许或许或许做好练习记实或练习日志。
⑼、与练习单元的共事搞好干系，不做侵害练习单元的好处事。发挥杰出的精力风采，掩护黉舍的名誉，遵照各项职业品德规范，进步职业素养。
⑽、师生间连合合作，先生练习要勤恳结壮，谦虚勤学，勤奋享乐，乐于助人，讲文化，有规矩，谦虚向专业教员和练习单元的徒弟进修；遵照练习单元的统统规章轨制、从命教员和练习单元率领的支配。
⑾、练习竣事后，上交出练习日志、练习报告与练习鉴定等。
2、对练习指点职员的请求：
⑴请求练习指点教员和随行职员，应尽职尽责，保护先生为学着想，尽力确保练习使命的顺遂遏制。
⑵碰到难以处置的题目，实时向分担率领报告请示。
⑶练习时代不得肆意撤销先生的练习权力。
五、练习查核体例：
⒈详细划定：
⑴、当实在现练习划定的各项使命。
⑵、练习成就分优良、杰出、及格、分歧格四个品级。
⑶、练习成就的评定首要由专业教员遏制考评。
⑷、对练习时代出勤1/3者或不遵照练习规律又不接管教导构成不良影响者，练习成就以分歧格论处。
⒉练习查核评定。（满分100分）
⑴、练习先生的小我自我评定及互评。（满分20分）
①、小我自我评定：
练习竣事时，每一个练习生都应总结本身在练习中的收成、体味和存在的题目，并总结履历，找出差异，提出此后尽力标的目标。而后按照本身在练习历程中的表现和休会，按照评定规范遏制自我鉴定。
②、先生互评及组长评定：
练习竣事，实构造本组先生对组内的每一个成员要遏制互评。
⑵、专业教员或练习指点职员的评定：（满分20分）
专业教员或练习指点职员按照先生的练习日志、练习报告、练习单元鉴定等，连系本身的现实察看，对先生遏制开端综合评定成就。
⑶、专业教员按照练习内容遏制手艺查核。（满分60分）
练习行将竣事时，练习使命组构造专业教员和练习单元的使命职员，参于对先生养殖专业手艺遏制查核。查核的计分体例分四个品级：优良（50-60分以上）、杰出（40-50分以上）、、及格（30分以上）和分歧格（30分以下）。详细评定目标，按照各学科的练习实训纲领遏制。
⑷、练习使命组对练习先生的成就给于综合评定。（满分100分）
练习使命组按照练习单元的鉴定、先生的自评和互评、先生的专业手艺考绩就等，构造养殖专业教员遏制对先生的练习综合评定。评定分四个品级：
①优良（90分以上）：能很好地实现纲领中划定的练习使命，练习条记工致、完全，练习报告能操纵专业现实常识对相干专业题目加以阐发，并有必然自力看法，并能对练习内容遏制周全的总结。练习时代，遵照练习规律，无迟到、迟到、出勤，立场自动，对练习有小我进献。
一、毕业练习工具
XX届全院本科毕业班先生。
二、毕业练习时辰
XX-XX学年第一学期(阶段性)和第二学期。
三、毕业练习历程支配
周次时辰内容及请求
XX-XX学年第一学期9-11周XX.10.25-XX.11.141、做好练习带动，拟定支配打算，明白练习时辰，必定校内指点教员。
12-14周XX.11.15-XX.11.301落实先生练习单元，以班级为单元上交《毕业练习挂号表》
XX-XX学年第一学期落第二学期第一学期15-20周第二学期
1-12周XX.12.6-XX.5.151、先生在练习单元练习，当真填写周记，教员遏制历程指点。
2、指点教员每周与先生接洽最少1次，教员遏制指点。
3、二级学院构造教员对练习点查抄，教员现场指点。
13周XX.5.10-XX.5.161、先生返校，上交练习鉴定表、毕业现实报告。
14周XX.5.10.-XX.5.201、毕业现实成就评定、二级学院练习使命总结。
四、毕业练习关头的构造
1.正视集合现实关头的品德，建立集合现实关头率领小组。
组长：
副组长：
练习秘书：
指点教员：
2. 练习场合
自立练习生由其本身选定练习场合，准绳上必须是医药、化工、生物、保健品、化装品等相干出产、研发、营销单元，填写审批表，报药学院核准;由药学院同一支配的练习单元有合肥圣鹰药业、安徽国正药业、合肥前锋药业、阜阳金太阳药业、合肥国森药业、温州康之源药业等，先生建立练习单元前可向教导员领会练习单元概略，并就练习单元必定事务与家长相同。
3.指点教员资历
按照先生及练习单元环境，构造练习小组，一个练习单元指定1-2实，由药学院和企业别离必定1名练习指点教员，实施双导师制，指点各组先生指定毕业练习。集合现实关头的指点教员应由较高思惟现实程度、较好专业常识才能和较强写作才能并适合以下前提之一者担负：
(1)具备药学专业或附近专业中级以上专业手艺职称，或获得药学相干专业硕士以上学位的高校教员。
(2)具备药学专业或附近专业本科以上学历或处置本专业讲授、研讨使命满3年的教员。
(3)不到达以上前提，可是处置药学专业使命五年以上，对制剂道理和工艺线路具备丰硕履历的一线工人也可作为指点教员。
4.指点教员职责
(1)熟习药学专业常识与手艺，药学专业见习、质询等讲授关头的专业手艺，药学现实及行业静态，熟习药品操持体例及现实操纵规程与体例。
(2)做好练习筹办使命。用2学不时辰指点先生筹办好练习必须的各类文件、材料、东西;向先生批注见习、练习的目标、使命、请求、注重的题目、各类报告撰写体例及其请求等事变。
(3)指点先生练习全历程。在练习起头后，实时指点、解答、处置疑题目目，做好先生与黉舍、练习基地及练习导师的接洽、相同与调和使命，并做好集合性指点与查抄。指点教员每周与先生接洽不少于1次，合肥市内每一个月到练习单元实地指点1次。
(4)在练习竣事后，实时请求和查抄先生撰写的现实关头报告;检查先生报告的实在性、迷信性;评定先生报告成就。写出考语并提出评分定见。
(5)指点先生做好毕业生时辰关头总结撰写使命。毕业总结撰写集合指点课一次，不少于3学时。对先生撰写的毕业总结底稿遏制核阅并提出点窜定见;写出考语、评定毕业总结成就倡议。如发明功课(总结)有剽窃题目应责成重写。指点教员对每位先生的个体指点次数不能少于3次。为了实在客观反应教员指点历程，倡导用电子情势如email，XX的体例遏制指点，请指点教员保留练习周记、练习鉴定表、练习报告等指点和修改记实，保管好指点内容、指点时辰备查。
5.指点教员支配：按照学院相干划定，药学院XX届本科毕业生人数82人，共分红14组，需支配14位校内指点教员。指点教员及指点先生名单参照毕业论文(设想)。校内指点教员按照教导员和本身领会建立练习小组长，准绳上一个练习单元要建立1-2名。
6、指点教员使命量确认：按照黉舍划定，本科毕业论文指点每位先生均匀8学时计使命量。
五、练习企业的责任与责任
1.实报到练习生遏制出产和操持轨制培训，明白遵照的划定及违背休息规律的结果。
2.企业要按照出产现实环境，支配先生遏制顶岗练习和轮岗练习，轮岗练习有坚苦的应支配三到五习生进入企业后，企业要必定练习操持担负人，担负练习生的进修、糊口操持;企业应答新天的岗亭观赏，有专业指点教员讲解。
3.企业要为练习生装备响应的指点教员，首要担负对练习生遏制专业指点、思惟教导和练习成就评定三项使命。导师对练习生应严酷请求，对表现分歧格，严峻违背出产规律构成卑劣影响的，应与校方相同，并有权鉴定练习生练习分歧格，先生将不能普通毕业。
