时辰：2023-03-10 15:05:26
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像“目瞪口呆”如许感彩起了变更的针言另有良多。比方：
“蜻蜓点水”原是描写满意、愉快的表情。出自唐代墨客孟郊《及第后》：“旧日肮脏缺少夸，目前放肆放任思无涯。东风满意马蹄疾，一日看尽长安花。”孟郊很有才干，两次上都城长安招考，可是都不考上，受尽了萧瑟和调侃。厥后第三次进京赶考，总算考上了，而这时辰他已46岁。在终年压制、郁郁不失意的情况下，突然及第，满意、高兴之情真是难以描写。诗的后两句，就把作者那时骑着快马、在东风中满意地交往于都城遍地，纵情旅游的高兴之情活跃地形貌出来，厥后这两句就稀释成一个针言：蜻蜓点水。此刻，“蜻蜓点水”已成为一个略含褒义的针言，意义是仓促走过、只看表面气象、来不迭当真察看。如朱自清《论诗学办法》：“一个高中理科的先生，与其不求甚解或蜻蜓点水地读十部诗集，不如细心心细地背诵三百首诗。”
“明火执仗”原意是眼明胆小，不畏强权，敢说敢干，勇于同恶权势公然奋斗，较着是个褒义针言。据《唐书・韦思谦传》，韦思谦“为人坚毅刚烈，婉言无忌”，唐高宗时任监察御史，因弹劾显贵而遭贬谪，人们去探望他，他鼓动感动风雅鼓动感动地说：“我是一个朴重的人，碰见分歧理的任务，固然不肯放过，那里有功夫斟酌小我得失？大丈夫须明火执仗，报效国度，岂能栗六庸才，只图保住自身和一家巨细的宁静呢！”《宋史・刘安世传》载，刘安世也是个勇于打抱不平的人，宋哲宗时任谏议医生，曾立下自愿：“须明火执仗，以身任责。”他退职时代，公然清正不阿，铁面忘我，屡次切谏天子，弹劾大臣，朝中文武百官，姑且都畏敬他，称他为“殿上虎”。此刻“明火执仗”已成为褒义针言，描写好人毫无忌惮、公然作歹。
2、风驰云卷：描写火速囊括。
3、风樯阵马：樯：船上用的桅杆。风中的樯帆，阵上的战马。比喻气焰雄浑，步履火速。
4、骨腾肉飞：腾：腾跃。描写奔弛火速。也描写神魂飘零。
5、鬼出电入：比喻变更奇妙火速，不易捉摸。
6、高才捷足：才：才能；捷：火速，快速。描写人才能出众，步履快。
7、风驱电扫：描写像起风、闪电那样火速驰赴和打扫。
8、风起云蒸：微风刮起，乌云蒸腾。比喻事物火速鼓起，气焰浩荡。
9、风旋电掣：掣：闪过；旋：奔驰。你风一样飞奔而过，像闪电一样一角即逝。描写很是火速。
10、飞刍挽粟：飞：描写极快；刍：饲料；挽：拉车或船；粟：小米，泛指食粮。指火速输送粮草。
11、追风逐电：描写速率极快。
12、飞书走檄：火速地誊写文件。
13、盛行电掣：掣：闪过。像风一样飞奔而过，像闪电一样一闪即逝。描写很是火速。
14、飞云掣电：掣：闪过。像流云飞和闪电一样。描写很是火速。
15、干霄凌云：高洼地耸起，直逼云霄。比喻出息弘远，能够或许或许或许火速成才。
16、日行千里：一天能走一千里。描写速率惊人。
17、追风逐电：驰：奔驰；掣：闪过。描写很是火速，像风吹电闪一样。
18、风波变幻：象风波那样变更不定。比喻时势变更火速，意向难以预感。
19、风驰云走：描写奔驰快速。
20、追风每日：描写速率极快。
21、工夫如箭：工夫：时辰。时辰如箭，火速流逝。描写时辰过得极快。
22、盛行电照：描写火速威猛。
23、翻然改途：幡：通“翻”；翻然：很快而完整；途：路子。指火速地完整转变原来的路子。
24、风掣雷行：掣：闪过。风闪雷鸣。描写像起风和响雷那样火速。
2、变更无限：穷：尽，闭幕。描写不时变更，不尽头。
3、地老天昏：描写变更猛烈。
4、光怪陆离：描写各类百般奇特的事物。
5、形形：形形：原指生出这类形体；：原指生出这类色采。指百般百般，品种良多。
6、白云苍狗：苍：灰白色。浮云象白衣裳，顷刻又变得象苍狗。比喻事物变更不定。
7、形形色色：拘：限定；格：规格，体例。不范围于一种规格或一个款式。
8、一成稳定：描写变更极多。
9、变更多端：描写变更极多。也指变更很大。
10、疾如旋踵：旋踵：动弹脚根。快得就像动弹一下脚根。描写变更很快。
11、天崩地裂天翻地覆：覆：翻过来。描写变更庞大。也描写闹得很凶。
12、风波变幻：象风波那样变更不定。比喻时势变更火速，意向难以预感。
13、变更不定：指事物常常变更，不纪律性。
14、变幻无常：指事物常常变更，不纪律性。
15、变更万端：端：眉目。描写变更多种多样
16、变更无常：无常：不常态。指事物常常变更，不纪律性。
17、大起大落：大幅度地升降。描写变更大
18、顷刻万变：瞬：一眨眼；息：呼吸。在极短的时辰内就有良多变更。描写变更很快、多。
19、千形万状：百般百般的外形。描写变更多。
20、移形换步：犹移步换形。描写变更多端。
21、日异月更：日日差别，月月转变。描写变更快。
22、神出鬼没：忽而显现，忽而消逝，不必然，令人没法捉摸。
23、日异月殊：天天每个月都有差别。描写变更大。
24、不可眉目：眉目：眉目。找不着眉目。描写变更莫测。
25、天翻地覆：覆：翻过来。描写变更庞大而完整。也指闹得很凶。
26、鬼出电入：描写变更快、奇妙火速，不易捉摸。
27、变更多端：变幻：变更不可测度。变更良多，不能预感。
针言是中华民族文明的珍宝，是汉语辞汇体系的一大宝库，它汗青悠长，文明内在丰硕，为泛博国民公共所喜爱。极大局部针言是从汗青上因循上去的，是以现代汉语的语法气象在针言中保管的也较为完整，这也正说了然语法是说话三因素中最为稳定的一个。
古汉语中罕见的语法气象首若是词类的活用，即某些词能够或许或许按照必然的说话习气矫捷应用，在句中姑且转变其根基功能。此中最值得正视的是使动用法和意动用法，另外，名词用如动词和用作状语的气象亦是较为罕见的，而现代汉语中诸多的语法气象在针言中表现得极其较着。
一、针言中的使动用法
所谓的使动用法便是指谓语动词具备“使宾语怎样样”的意义。如“焉用亡郑以陪邻”（出自《左传》）中谓语动词“亡”此处便是典范的使动用法，不再是简略翻译翻译成“衰亡”，而是翻译成“使……衰亡”，表了然谓语动词对厥后宾语的感化和影响。再如“项伯杀人臣活之”（出自《史记》）中谓语动词“活”也一样具备使宾语项伯活的感化。针言中也不乏此类气象，详细表现为以下几种情况：
（一）动词的使动用法
现代汉语中动词的使动用法通俗只限于不迭物动词。不迭物动词原来不带宾语，但用作使动今后，常常后面就能带宾语了。下面例子“项伯杀人臣活之”中谓语动词“活”原来是不迭物动词，后面不能带宾语，但此句中“活”字后却跟着宾语“之”，可见此处“活”字被活用了。
针言“斗鸡喽啰”一词中“斗”和“走”便是如许的一种用法。“斗”和“走”原来便是不迭物动词，一旦后面能够或许或许或许带上宾语，便是说它们已被活用，是动词的使动用法，具备了使鸡斗、使狗走的意义。再如“以理服人”中的“服”字，是指令人佩服的意义，“飞沙走石”中的“飞”字是指使沙尘飞腾，“走”字是指使石头挪动，都具备使宾语怎样样的意义。另外另有“背城借一”中的“破”字、“沉”字，“闭月羞花”中的“沉”字、“落”字，和“息事宁人”中的“兴”字、“作”字等等，如许的针言不胜列举，这是对古汉语语法的一笔名贵遗址。
（二）描写词的使动用法
在古汉语中描写词常常利用作使动，它使宾语所代表的人和事物具备这个描写词的性子或感化。如“今媪长辈安君之位”（出自《战国策》），是触龙说赵太后使长安君的地位高贵，可见这里的“尊”是使高贵的意义，这是描写词的使动用法。
针言“安枕无忧”中“高”原来是描写从上到下的间隔大的，在该针言中被活用作动词，具备了使枕高的意义，再如针言“安居乐业”中“安”字也是使安的意义，“厚古薄今”中的“厚”字、“薄”字，“精兵简政”的“精”字、“简”字亦然。
（三）名词的使动用法
现代汉语中名词也有用作使动的，它是使宾语所代表的人或事物针言这个名词所代表的人或事物。如“纵江东父兄怜而王我，我何脸孔见之？”（出自《史记》），此中“王”字便是使王的意义，是名词活用作动词，且是一种使动用法。针言“东风风人”中的“风”字和“门庭若市”中的“罗”字均是名词的使动用法的在针言中的详细表现。
二、针言中的意动用法
所谓意动用法便是指谓语动词具备“感觉（或感觉）宾语怎样样”的意义。意动用法和使动用法还区分在，意动用法只限于描写词或名词的活用，动词自身不意动用法。比方“世果群怪聚骂。”（《答韦中立论师道书》）一句中“怪”原为描写词，这里用作意动词。“怪”后省略宾语“韩愈”即“以韩愈为怪”（感觉韩愈这小我很奇特），以是这里的“怪”不再纯真地诠释为“奇特”，而应诠释为“感觉奇特”的意义。
（一）描写词的意动用法
描写词用作意动，是客观上感觉后面宾语具备这个描写词的性子或状况。如“渔人甚异之”（出自《桃花源记》）中“异”便是感觉奇特的意义，是渔人对桃花源的一种客观的心灵休会和感触传染。
针言“重男轻女”中“重”字和“轻”字都能够或许或许诠释为以男为重、以女为轻，是一种传统看法，正属于客观的范围。另外“自高自豪”中的“高”、“大”亦然，也是感觉高，感觉大的意义。
（二）名词的意动用法
名词的意动用法是指将厥后面的宾语所代表的人或事物看做这个名词所代表的人或事物。如“令我百岁后，皆鱼肉之矣。”（出自《史记》）中“鱼肉”一词后带宾语“之”，可见是名词用作动词，并且能够或许或许翻译成“以之为鱼肉”，即把他当作鱼肉的意义。
针言中也不乏此类气象，无独占偶，针言“鱼肉百姓”中恰有“鱼肉”一词，这里的“鱼肉”和上文中显现的千篇一律，也能够或许或许或许诠释为把……当作鱼肉的意义。另外针言“草菅性命”是指视性命如草芥而肆意捣毁的意义，“草菅”原来是指草芥，这里用作意动，是指将……视为草芥的意义。
三、针言中名词用如动词
在现代汉语中名词用作使动和意动的气象很出格但不是很罕见，它们都属于名词用如动词的语法气象，真正在现代汉语中名词用如动词的气象才堪称是屈指可数，不计其数。所谓名词用如动词是指名词在论述句中姑且具备了通俗动词的语法功能，能够或许或许带宾语和补语，能够或许或许遭到副词的润色。比方，“子路从而后，遇丈人。”（《论语·子路从而后》），该句中“从而后”是指跟从而在孔子的后面，这里的“后”不再是常常利用的方位名词，而是动词。
这在此刻保管上去的现代文明精髓针言中能够或许或许或许获得极好的考证和申明。针言“不翼而飞”、“箪食壶浆”、“衣锦回籍”、“腰金衣紫”、“谷马砺兵”等等，此中均着名词用如动词的情况存在。
四、针言中名词作状语
现代汉语只需时辰名词才能作状语，通俗名词作状语的很少。现代汉语中不只时辰名词能够或许或许作状语，另外，通俗名词也常作状语，并且此类气象也很遍及。针言中这类情况也很较着，详细表现为通俗名词作状语、时辰名词作状语、方位名词作状语三种。比方，“少时，一狼径去，其一犬坐于前。”（《狼》），本句中“犬”是名词，可是却放在了动词“坐”之前，用作了状语，用来润色动词，表现“坐”的状况，诠释为“像狗一样”。
（一）通俗名词作状语
通俗名词作状语，所起的感化是多种多样的，有的还具备稠密的修辞色采。
1.表现比喻
针言“文山会海”中是将文件比作山，将会议比作陆地，描写公事多得浩繁。再如“鬼哭狼嗥”该针言中“鬼”字和“狼”字一样具备了比喻义，诠释为像鬼一样，像狼一样。
2.表现处所
针言“街谈巷议”指街巷中的议论，此中“街”和“巷”均是名词作状语，表现处所是街巷。“外强内弱”是指貌似壮大本色微小，作状语的“外”中“中”表现的别离是表面和内心。再者，“程门立雪”是讲宋儒杨时程门立雪的，这里的“程门”是指宋朝大儒程颐的家门，表现的恰是处所地点。
3.表现工具
针言“车载斗量”中“车”和“斗”别离是动词“载”和“量”后面的状语，诠释为用车装，用斗量。再如针言“口诛笔伐”中的“口”和“笔”也均表现的是用来声讨和求全谴责的工具。
（二）时辰名词作状语
针言“日月牙异”是描写变更成长很快的，这里的“日”和“月”均作状语，这里表时辰，说的这天日差别，月月更新。针言“朝秦暮楚”原来是指只变项目，稳定本色以欺人。厥后比喻变更多端或反覆无常。此中“朝”和“暮”别离代表时辰为早上和早晨。
（三）方位名词作状语
针言“背道而驰”此中的“南”和“北”即表现标的目的向南和向北；针言“前仆后继”中的“前”和“后”亦然，一样表现地位在前和在后。
五、针言中的宾语前置气象
在现代汉语中存在一种出格的词序，即宾语在必然前提下要放到动词的后面，首若是疑难代词作宾语、否认句中代词作宾语和宾语用代词复指这三种情况下，宾语须提到动词之前。这类出格词序在现代汉语中已逐步消逝，但在自古传承上去针言中咱们却能捉拿到它的踪影，顺着如许的踪影，咱们也就能够或许或许或许清楚掌握古汉语宾语前置的头绪。比方，“三岁贯汝，莫我肯顾。”（《硕鼠》）“莫我肯顾”应晓得成“莫肯顾我”，便是“不肯顾念我”的意义，本句中是不是定句中代词用作宾语必须前置到动词之前的用法。
1.疑难代词作宾语
上古汉语的疑难代词“谁、何、安”等做宾语时必须放在动词之前。针言“何去何从”中的两个“何”字是疑难代词，代指处所，相称于咱们此刻的“那里”。
2.否认句中代词作宾语
知足这一情况的针言必须具备两个前提，起首针言中必须有否认副词，再者宾语必须为代词。如针言“时不再来”中有否认副词“不”，同时“我”是一个代词且作宾语，是以“我”在该针言中被提置了动词“待”的后面。
3.宾语用代词复指
这类宾语前置的特色是在宾语前置的同时，还必须在宾语后面用代词“是”或“之”复指一下，“是”或“之”也要放到动词的后面。如针言“俯首帖耳”一词中，按现代汉语的语序实在应为“唯听是命”，可见这里的“是”和“命”两个字均提早了，“命”是实在的宾语，而“是”只是用来复指宾语“命”的代词。
我国现代针言一针见血，表现力极其丰硕，不只在意义长停止过锻炼，并且在语音上也停止过砥砺，读起来音韵协调，富有韵律美。针言的这些特色也是其为国民公共喜闻乐道的首要缘由，也正由于如斯，它才能历经光阴河道的洗濯在中华民族光辉残暴的文明中熠熠生辉，为咱们保留了古汉语中多种多样的语法气象。此刻咱们对针言中语法的再熟悉是对我国现代语法面孔的再塑，对咱们周全弄清现代汉语语法面孔是极有裨益的。
参考文献：
[1]孙永都，黎福东.针言浅谈[M].山东师院学报哲社版（济南），1981.
[2]赵永毅.针言中古汉语的辞汇特色[J].语文进修，1996（6）.
[3]渠明德.针言活用探微[J].语文讲授与研讨，1996（6）.
2、过隙白驹：隙：空地；白驹：原指白马，后比喻日影。比喻光阴像骏马一样在藐小的裂缝前缓慢地超出。
3、先我着鞭：着：下。比喻快走一步，占先。
4、目下十行：看书时同时能够或许或许看十行。描写看书很是快。
5、五行并下：描写浏览的速率极快。
6、倚马可待：倚在行将动身的战马前草拟文件，能够或许或许等着脱稿。比喻文章写得快。
7、疾如雷电：快提就像雷鸣闪电。描写情势成长很火速。
8、倍道而进：倍：加倍；道：旅程。描写加速速率进步。
9、好景不常：昙花：即优昙钵花，开放时辰很短。比喻夸姣的事物或气象显现了一下，很快就消逝。
10、一日九迁：九：描写屡次；迁：升职。一日以内屡次升迁。比喻官职升得极快。
11、大步流星：健步：脚步快而有力。()步调强健，跑得缓慢。
12、脚不点地：描写走得很是快，好象脚尖都未着地。
13、进步神速：原描写马跑得很快。后比喻停顿极快。
14、疾如旋踵：旋踵：动弹脚根。快得就像动弹一下脚根。描写变更很快。
15、高材疾足：高材：才能高；疾足：迈步快。描写人才能出众，行事火速。
16、奔逸绝尘：奔逸：奔驰；绝尘：脚不沾灰尘。描写走得极快。也描写人材很是出众，无人企及。
17、兼程进步：加速步调，一天走两天的旅程。
18、一落千丈：泻：水往下直注。描写江河奔腾直下，流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气焰豪放。也描写价钱猛跌不止。
19、倚马七纸：比喻文章写得快。
针言是人们持久以来习气用的、情势简练而意义精炼的、定型的词组。加强针言讲授有益于培育先生的设想力和遐想力，有益于进步先生的浏览乐趣和写作才能，有益于进步先生的语文本质。但由于针言的布局牢固、内容庞杂、意义深切，持久以来，针言讲授面临难度大、题目多、成果不较着等题目。是以，探讨针言讲授的高效性战略，进步针言讲授成果，对进步中学语文讲授效力具备首要意义。
一、典故溯源法
相称一局部针言出自现代文献、神话传说、寓言故事、汗青故事或外民族说话。若是不大白针言发生的背景或是来历，那末晓得针言就会变得很是坚苦。是以，在针言讲授中，充实操纵现代文献、神话传说、寓言故事、汗青故事，以有板有眼的故事来讲授针言，让先生在时空穿梭和汗青情境中感触传染和体悟针言的魅力，会收到事半功倍的成果。神话寓言故事类如“按图索骥”、“按图索骥”等，汗青故事类针言如“三顾茅庐”、“四周楚歌”、“完璧璧还”等，来自官方的如“瓜熟蒂落”、“济困扶危”等，来自外民族说话的如“醍醐灌顶”、“夜自豪”等。
二、古今对比法
由于针言脱胎于现代说话，良多词的古今意义发生了很大的变更，但古今说话又有必然的承接性和联贯性。是以，经由进程古今对比，加以区分，让先生在对比中掌握针言，不失为一条有用路子。
古今词义比拟，有的词义扩展了，如“一落千丈”中的“江河”，原专指长江、黄河，此刻已泛指一切河道。有的词减少了，如“黄口孺子”中的“臭”，是气息的意义，现代汉语中词义减少了，指不好的气息。有的词义发生了转移，如“轻易偷生”中的“偷”原指“轻易、草率”，现已转移为“盗窃”。有的感彩发生了变更，如“花天酒地”，在现代是指饮美、情况富丽、夜饮集会的欢喜排场，描写都会或文娱场合的富贵气象，此刻是描写寻花问柳的腐蚀糊口。
古今语法比拟，如词类活用气象，“东风风人”的“风”的名词用作动词，“车载斗量”中的“汗”名词的使动用法，“飞沙走石”中动词的使动用法，“一视同仁”中“厚”、“薄”的意动用法，等等。
古今出格句式的对比，如“人非圣贤，孰能无过”中的判定句式，“见笑风雅”中的自动句式，“利欲熏心”中的宾语前置句式，等等。
三、布局阐发法
针言是一种布局牢固的词组，经由进程阐发针言的语法布局，能够或许或许赞助先生更好地晓得针言的寄义，精确地辨析针言的音、义，矫捷地应用针言，从而进步针言讲授效力。针言的语法布局大抵有以下几种。
1.并列式：鼠目寸光、云蒸霞蔚、革故鼎新
2.偏正式：满意失色、面面相觑、不经之谈
3.主谓式：成竹在胸、群贤毕至、遥相呼应
4.动宾式：无所不包、混合口角、草菅性命
5.连动式：一挥而就、借花献佛、按图索骥
四、情境扮演法
在针言讲授中，经由进程建立必然的情境，让先生经由进程编故事、建立情境或现场扮演等，能够让死板有趣的针言变得活矫捷现，如设身处地，在学会针言的底子上，更深上天体悟针言，体悟此中所包含的思惟豪情和汗青文明，在耳濡目染中对先生停止针言教导和文明教导。
我要求先生建立必然情境，而后构想一段话，尽能够地多用针言。有的先生表达得相称不错:“中考名列前茅，百无聊赖的我全日碌碌有为，一天老友约我去海边漫步，面临一望无边、此起彼伏的大海，我如有所思，大海时而海不扬波，时而波涛澎湃，人的平生不也如斯吗？谁都巴望风平浪静的日子，但盘曲曲折在所不免，想到这里，我释然开畅:只需高昂图强，今天会更夸姣!”短短的一句话，就用了11个针言。
我还鉴戒电视节目中的“你演我猜”栏目，让一个同窗扮演针言，另外一个同窗来猜。如让先生扮演“相依为命”，两名同窗背靠着背，头有力地贴在一路，一脸的无助，表情实在而天然，一下勾起了大师的怜悯之心。“相依为命”，一切先生都深深地晓得了这个针言。这类做法激起了先生的进修乐趣，使针言的影象不再是一个死板的进程。还能够或许或许将一些针言让先生编成小品、话剧等操纵课余时辰表演，既能进步先生进修针言的乐趣，又能进步先生的综合本质，如“按图索骥”、“恃势凌人”等。
五、诙谐问答法
充实应用汉语说话中的诙谐成份，将一些针言诙谐机关到一路，经由进程问答的体例让先生充实睁开遐想和设想，使先生在笑声和欢喜中人不知鬼不觉地进修针言常识，感触传染针言的魅力。
问：“最远的处一切多远？”
答：“无影无踪、天涯天涯”。
问：“最大的变更是甚么？”
有一家腕表公司的告白词如许写道：“我公司在天下各地的维修职员闲得无聊。”这一句话谁看了都会忍俊不禁，从内心深处收回笑声，由于他用了滑稽诙谐的一句话表了然他们公司的腕表品质很是好，不会坏。如许才能使购物者由于“安心”二字而来采办自身的产物。同时也申明，就算腕表出了题目也不用担忧，由于——天下各地都有他们的维修职员。绝对那些间接性的说话，他就显得很是活跃，给人一种活跃、高兴的感受。
在糊口中要多用诙谐的说话啊！
富丽型告白词
富丽型的告白词通俗在售楼告白中显现的频次较高：“大美无言，给您贵胄般的尚品糊口。”看了这则告白，我不禁面前一亮，只传闻过大爱无疆，这大美无言从字面晓得便是美得没法用说话描写吧！这贵胄的意义我是在字典上查到的，是指贵族的儿女。先是美得没法描写，再是享用贵族儿女的时髦糊口，这颠末经心设想的富丽楼盘就在人们脑海中显现了———幢奢华室第！这便是设想者先要给民气灵上的一种震动，好凭仗这吸收买家的“打算”，这不太罕见却又到处张显富丽的词语，可是他们的好帮忙，和富丽的词比起，通俗词就相得益彰了。
在文章中要多用富丽的说话啊！
为了吸收主顾，店老板们各出奇招，因此“奇妙”型告白词就显现了。“骑”乐无限、冷静无“蚊”、百“衣”百顺等等，他们是把针言“移花接木”后得来的。如许的词语固然新奇奇妙，但就会对人发生误导，出格是小孩。一个字的变更能够就会使文句自身发生天翻地覆的变更。在进修中我必然要争夺不写错别字，避免闹出笑话。
有一家腕表公司的告白词如许写道：“我公司在天下各地的维修职员闲得无聊。”这一句话谁看了都会忍俊不禁，从内心深处收回笑声，由于他用了滑稽诙谐的一句话表了然他们公司的腕表品质很是好，不会坏。如许才能使购物者由于“安心”二字而来采办自身的产物。同时也申明，就算腕表出了题目也不用担忧，由于——天下各地都有他们的维修职员。绝对那些间接性的说话，他就显得很是活跃，给人一种活跃、高兴的感受。
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富丽型告白词
富丽型的告白词通俗在售楼告白中显现的频次较高：“大美无言，给您贵胄般的尚品糊口。”看了这则告白，我不禁面前一亮，只传闻过大爱无疆，这大美无言从字面晓得便是美得没法用说话描写吧！这贵胄的意义我是在字典上查到的，是指贵族的儿女。先是美得没法描写，再是享用贵族儿女的时髦糊口，这颠末经心设想的富丽楼盘就在人们脑海中显现了———幢奢华室第！这便是设想者先要给民气灵上的一种震动，好凭仗这吸收买家的“打算”，这不太罕见却又到处张显富丽的词语，可是他们的好帮忙，和富丽的词比起，通俗词就相得益彰了。
在文章中要多用富丽的说话啊！
为了吸收主顾，店老板们各出奇招，因此“奇妙”型告白词就显现了。“骑”乐无限、冷静无“蚊”、百“衣”百顺等等，他们是把针言“移花接木”后得来的。如许的词语固然新奇奇妙，但就会对人发生误导，出格是小孩。一个字的变更能够就会使文句自身发生天翻地覆的变更。在进修中我必然要争夺不写错别字，避免闹出笑话。
【中图分类号】H411 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）04-0007-03
汉藏语诸说话遍及存在四音格词，四音格词是汉藏语差别于印欧、阿尔泰等语系的一个首要特色。① 老挝语也称为寮语，属于汉藏语系壮侗语族壮傣语支，四音格词在老挝语辞汇中据有较大比例，是老挝语辞汇的首要组成局部，被视为老挝说话的精髓，操纵很是普遍。②
老挝语四音格词是由四个音节按照必然的布局法则组合起来的出格辞汇单元，具备绝对牢固的出格语音情势，外部布局较为慎密，语义上具备较强的归纳综合性。本文经由进程对老挝语四音格词的布局范例、语音特色、构词体例、语义演化和语勤奋效停止描写与阐发，梳理出老挝语四音格词的特色，以深切对老挝语四音格词的熟悉。
一 老挝语四音格词的布局范例
从全部音节角度看，老挝语四音格词有八种布局范例。此中，数目最多的是ABCD范例，ABAC范例次之，数目起码的是AABC范例。
第一，AABB范例。如：????????[mi???mi???m????m????]似懂非懂；????????[khit??khit??fan???fan???]痴心妄想。
第二，AABC范例。如：???????????[thuk??thuk??mu??? ba?n???]各村各寨；???????????[j????j????si?a????s??u??]光说不动。
第三，ABCA范例。如：??????????????[su?ai??dai???k???? su?ai??]能帮就帮；????????????[di???l??u???t?m??di???]好上加好。
第四，ABAB范例。如：??????????[?o?m???fu???o?m??? fu??]一沉一浮；??????????????[p??t??pit??p??t??pit??]开开关关。
第五，ABAC范例。如：????????????[ka????dai???ka??? si?a???]畏首畏尾；??????????[ka???sap??ka???sip??]窃窃密语。
第六，ABCB范例。如：?????????[pa?k??vai??tsai??? vai??]守口如瓶；???????????????[vau???dai???het??dai???]说到做到。
第七，ABCC范例。如：??????????[kit??h??t???h????? h?????]驰念；????????????[?a?m??la?i???th????th????]标致。
第八，ABCD范例。如：??????????[bu????ha?n??sa?? tha?n???]奇迹；????????????[kok??p?i???sa???het??]缘由。
二 老挝语四音格词的语音特色
按照各个音节的声韵调组成纪律，老挝语四音格词的语音特色首要体此刻叠音、叠韵、双声、谐韵、音调搭配等方面。叠音指音节布局完整不异，叠韵指音节的韵母不异，双声指音节的声母不异，谐韵指韵母差别，但有元音协调的音节干系。元音协调是指在相干的两个音节中，韵腹不异或韵尾不异或两个音节的韵母的首要元音是a、o、u。③
1.叠音
第一，第一音节和第三音节叠音。如：??????????[ka???lok??ka???lon??]慌张皇张；??????????[ka???do?k?? ka???da?k??]鸡啼声。
第二，第一音节和第二音节叠音，第三音节和第四音节叠音。如：?????????[kh?n??kh?n??lo???lo???]上高低下；?????????[lu?k???lu?k???la?n???la?n???]子子孙孙。
2.叠韵
第一，第二音节和第三音节叠韵。如：???????????[tan???ha????ta?????ai??]得寸进尺；????????????[som???su???ju??? kin???]配合糊口。
第二，第二音节、第三音节和第四音节叠韵。如：???????????[khit??kai???dai???kai???]眼妙手低；??????????[khun??kha??? la???kha???]代价。
3.双声
第一，第一音节和第二音节的声母不异。如：???????????????[b??k??ba?n???mu?an??s??n??]欢喜；?????????[he??ha??pha?? hu?a???]打趣而言。
第二，第三音节和第四音节的声母不异。如：??????????????[tui???phi???b????ba?????]硬朗。
第三，第一音节和第二音节双声，第三音节和第四音节双声。如：??????????????[ta????ton????on????op??]重新到尾；????????????[tit??t????phu????phan??]接洽；?????????????[s??k???s????? l??a???lam???]干与。
第四，第一音节和第三音节双声。如：????????????[buk??na??b??n???tu?????]奋勇进步；?????????[vat??thu??? vi???sai???]物资性的。
第五，第二音节和第四音节的声母不异。如：????????????[?u???kat??m?????kin???]蚊虫叮咬；?????????[sa???na??? kha???n??n??]得分胜出。
4.谐韵
第一，四个音节都谐韵。如：??????????[sa???kham??? am???la???]告别；??????????[sam???la?n??ba?n????ai???]愉悦。
第二，第一音节与第二音节谐韵。如：???????????[ka?? kha????so????kh???]故事集。
三 老挝语四音格词的构词体例
老挝语四音格词的构词体例首要有联绵词、叠音词、复合式和堆叠式几品种型。
1.纯真词
纯真词是指由一个语素组成的词。四音格纯真词是指由四个音节组成一个语素，四个音节不可朋分，连在一路表现一个牢固的意义。
第一，联绵词。四音格联绵词指由四个差别的音节联缀成一个语素，表现一个意义的词。（1）双声词。第一音节与第二音节双声，第三音节与第四音节双声。如：???????????[ka??ki?am???ha????ha????]准备；?????????????[s?k???s????? lu????lam???]干与。（2）叠韵词。如：????????[ka??sa?? pa??na??]赎罪反悔。（3）非双声叠韵词。如：?????????[khi???sa??ma????an??]夏至。
第二，叠音词。第一音节和第二音节叠音，第三音节和第四音节叠音。如：?????????[ba?u??ba?u??sa?u???sa?u???]男男女女。
第三，音译外来词。老挝语中的外来词大多借用巴利语和英语。如：????????[?a????me???li??ka????]美国（英语）；????????[ve???la??ma??ni???]戒除（巴利语）。
第四，拟声词。如：??????[he???he???ha???ha???]嘻嘻哈哈；??????????[ti???ti???t??????t??????]叮叮咚咚。
第五，拟态词。????????????????[p?n???pi?a???p?n???l??i??]身强力壮；?????????????[si????khi?au????um??thum??]绿油油。
2.分解词
第一，复合式。
主谓式：由有陈说干系的两个成份组成。如：???????????[?it???ai???sa????op??]平心静气；?????心灵（名词）+??????安靖（动词）。???????????[sa???bap??pap?? pu????]批改版；?????版本（名词）+??????调剂、点窜（动词）。
偏正式：由两个偏正短语结合组成。（1）定中式。如：???????????[m?????di???van???a?m??]良辰吉时；???日子（名词）+??好的（描写词）、???日子（名词）+???斑斓的（描写词）。????????????[hu????bau????ai????a?i??]轻信；??耳朵（名词）+????轻的（描写词）、??内心（名词）+????轻易的（描写词）。（2）状中式。如：??????????[pai???vai??? dai???sa????]一蹴而就；??走（动词）+??快的（描写词）、???实现（动词）+???慢的（描写词）。???????????????[vau??? nu?a??hu?a??mu?an??]驯良、有亲和力；?????说（动词）+???好的（描写词）、???笑（动词）+???温顺的（描写词）。
动宾式：由两个动宾短语结合组成。如：??????????????[lok???a???kha???m?????]除草杀虫；????消弭（动词）+????草（名词）、???杀（动词）+???虫（名词）。?????????????[kh?n??phu???lo???hu?ai??]跋山渡水；????上（动词）+??山（名词）、???（动词）+????溪流（名词）。
补充式：由两个中补短语结合组成。如：?????????????[?a?n??li?an??khi?an???vai??]读写流畅；????读（动词）+????流畅（描写词）、???写（动词）+??快（描写词）。
结合式：由两个意义不异、附近、相干或相反的词并列组合而成。如：?????????[me?t???ta????pa????ni???]善良仁爱；?????善良、仁爱（描写词）+????刻薄、善良（描写词）。???????????[het??hai??thai??na???]务农；??????种地（动词）+????耕田（动词）。
牢固情势：四音格词具备牢固语型，这类语型是在持久的操纵进程中逐步凝结组成的，它具备较强的组合搭配才能，能够或许或许孳乳新的词组。④（1）???……????……[?i?k??…… t??m??……]又……又…… 如：???????????[?i?k??di???t??m?? di???]好上加好。（2）????……????……[?au???…… p?n???……] 以……为…… 如：???????????????[?au???hi?an?? p?n???lak??]以进修为主。（3）????……????……[p?n???…… p?n???……]表现并列干系。如：??????????????[p?n???fa??? p?n???fa????]立室立业。（4）???……???……[nap??…… nap??……]越……越…… 如：????????????[nap??m???? nap??la?i???]愈来愈多。
第二，堆叠式。
由两个意义附近或相干的动词或描写词堆叠组成。如：?????????[kin???kin???d??m??d??m??]吃吃喝喝；????吃（动词）+?????喝（动词）。??????????[sa????a?t??sa????a?????]清洁；?????清洁的（描写词）+?????干净的（描写词）。
由两个意义相反的动词或描写词堆叠组成。如：????????[hai??hai??hu?a???hu?a???]哭哭笑笑；????哭（动词）+????笑（动词）。??????????[n??i???n??i????ai???ai??]大巨藐小；?????小（描写词）+?????大（描写词）。
由两个意义附近的副词堆叠组成。如：??????????????? [t????n??i??th??????ai??]自小到大；????????从小（副词）+????????到大（副词）。???????????[t????ni????pai???na???]今后今后；??????今后刻（副词）+?????到今后（副词）。
四 老挝语四音格词的语义演化
词义会跟着社会的成长、寒暄的须要而发生演化，老挝语四音格词的语义演化大抵有以下几品种型。
第一，由两个同义词结合组成四音格词，扩展后词义根基稳定。如：?????????????[t????ki????t????k??n??]畴前；??????畴前+???????之前。????????????[vai??num??sum??sa?u???]年青人；??????年青人+??????青年。
第二，由几个同义词或类义词结合组成四音格词，引发词义的扩展，由表现详细事物的观点转化成表达整体事物的观点。如：???????????[pet??kai??mu????ma????]家禽；????鸭+???鸡+??猪+??狗。???????????[lu???pa?????a?u???? a????]亲戚；???娘舅+???婶婶+???叔叔+??姨妈。
第三，由两个或两个以上近义或类义词组结合组成四音格词后，引发词义的扩展，由表现个别称号转化为表现整体事物称号的观点。如：??????????[tam??hu?k??th???? mai???]纺织；??????织布+????织布。
第四，由两个类义词结合组成四音格词后，引发语义程度的加深或夸大。如：????????????[na???s??n??ta????ba?n???]喜笑容开；???????笑容+?????愉悦的眼神。??????????????[khi????ba?????ha????n??i???]身段肥大；??????薄弱的身材+????????矮小的身子。
第五，由两个类义词结合组成四音格词，组成归纳综合性更强的词义。如：????????????????[ta????ba?n???p??????h??an??]安家落户；????????假寓+????????搬家。??????????????[ju??? sum??kin???jen???]安居乐业；??????? 舒畅+???????安适。
第六，由两个类义词结合组成四音格词，词义发生转移，生出新的词义。如：?????????????[phu????ai??mai???su?????]小人物；???????大人+??????高峻的树。??????????????[ta???? lak??pak??tha?n???]假寓；????????安定+??????直立底子。
第七，由两个同义词结合组成四音格词，扩展后引发词义感彩的变更。如：??????????????[se?k??san???pan??? t?????]惹是生非；??????假造+ ????????假造。
五 老挝语四音格词的语勤奋效
老挝语四音格词有着丰硕的语勤奋效，作为一种出格的语法单元，在句子中凡是作为一个词来操纵，有着详细的词类分别，充任主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等各类句法成份。另外，四音格词有着较强的描写性特色，组成了丰硕的修辞手腕。
1.词类
第一，做名词。如：?????????[bi???da????ma?n??da????]怙恃；?????????[ka???se?t??ta???kam???]农业。
第二，做动词。如：??????????[kit??h??t???h?????h?????]驰念；?????????????[kap??la?u??ta?u??kh??n??]前往。
第三，做描写词。如：??????????[kha?u???sai???sa???? a?t??]白净；?????????????[khi???ha?i???tha?i???pe????]丑恶。
第四，做副词。如：???????????[?it??tai???sam??n?k??]下熟悉地；??????????????[?u?p???a?u???ha?u??han???]自动地。
第五，做代词。如：????????[ma???ha????la???sa???]大王；?????????[ma???ha????ka???sat??]君主。
第六，做拟声词。如：????????????[tik??tak??tik??tak??]滴答滴答（钟表声）；????????????[tup??tap??tup??tap??]扑腾扑腾（重物落地声）。
2.充任句法成份
老挝语四音格词能够或许或许充任主语、谓语、宾语、定语、状语和补语等句法成份。
第一，做主语。如：?????????????????????????????.[d??k??mai???d??k??t??k??]花圃里的花朵很标致。
第二，做谓语。如：?????????????????????????? ????????.[p?k??sa????ha????l????]他们正在筹议观光打算。
第三，做宾语。如：???????????????????????????.[pha??tha?t????e???di????]老挝有良多座佛塔。
第四，做定语。如：??????????????????????????????????.[l????s????l????sa???]琅勃拉邦是老挝闻名的都会。
第五，做状语。如：??????????????????????????????????????? ?????.[det??diau??ni?au???n??n??]咱们必须百折不挠地跟仇敌做奋斗。
第六，做补语。如：???????????????????????????????????.[pi?k??ka????kha????kh??????]小鸟长大了，同党长硬了。
3.修辞感化
四音格词有着音韵协调、抽象活跃、内在丰硕的说话功能，修辞特色很是较着。
第一，拟声词。如：???????????????????????.[???k?? ???k??t??k????k??]小河道水汩汩响。
第二，拟态词。如：?????????????????????? ??????????????????.[?it??m??ai?????n??la????]奶奶抱病的时辰总感受衰弱有力；??????????????????????????.[ka????k??n??kh??????h?????]这头大象很硬朗。
第三，针言。四音格词在老挝针言中也普遍操纵，使针言语义表达加倍凝炼，寄意加倍深切。如：????????????????? ????????????????.[h??i???pi????b????phop??]本年的暴风暴雨真是百年不遇；???????????????????????????.[hi?an??la?i???hu???? la?i???]咱们都应当晓得天道酬勤的事理。
第四，谚语。如：??????????????[h??an??sa?m???nam??? si???]（三家四水）是一个以四音格词情势表现的老挝谚语，谚语的字面意义是“三个家庭和四个水缸”，现实隐喻的是老挝女性应当具备的各类美德和礼节端方。
六 竣事语
老挝语四音格词是老挝说话文明的精髓。老挝语四音格词不只要着丰硕的布局范例，并且具备出格的语音情势，构词体例也显现多样化的特色，词的外部布局接洽慎密。跟着社会的成长和寒暄的须要，老挝语四音格词的语义演化成果不只要词义的扩展和减少，另有词义的转移和感彩的变更等，老挝语四音格词能够或许或许充任各类词类和句法成份，有着较着的修辞特色，加强了说话的表达才能。
本文经由进程对老挝语四音格词停止周全的描写、阐发和诠释，阐释了老挝语四音格词的特色，为汉藏语系四音格词研讨供给新的说话资料和说话现实，以期进一步推动老挝语研讨的深切成长。
注 释
①戴庆厦、孙艳.四音格词在汉藏语研讨中的代价[J].汉语进修，2003（6）
②张良民.老挝语适用语法[M].北京：外语讲授与研讨出书社，2001：226～229
③④刘劲荣.拉祜语四音格词研讨[M].北京：民族出书社，2009：55、113
参考文献
写作乐趣是小先生写好作文的首要保障。可是，小先生的写作乐趣不是生而有之的，是在他们的大批课表里勾当中，经由进程教导停止激起和培育出来的。以是，教员必须正视在多种勾当中，成心识地培育小先生的写作乐趣。
在写“内心话”勾当中成心识地培育小先生的写作乐趣。低年级作文练习的重点应当放在培育乐趣和自傲心上，使先生从小养成勇于写、情愿写、乐于写的杰出习气。
若是能让写话切近小先生的糊口现实，他们就情愿写、甘愿答应写、也有话可写。写话后再获得教员的必定或褒扬，获得同窗们的承认或赏识，他们会感应知足，感应幸运，会把写话当作一种糊口须要，并自发发生激烈的写作愿望。
我教一年级语文时，就鼓动勉励先生给我写内心话，把这项勾当作为搜集先生信息和习作的路子。我曾如许对先生说：我能看出，同窗们都很喜好教员，信赖教员，都很想把内心话说给教员听。教员也很想多听听同窗们的内心话，可是如许的机遇无限，底子不能知足全部同窗的需要。
二、培育先生的察看才能
察看是人们熟悉事物的出发点，是迈向立异的第一步。若是先生对四周事物缺少熟悉，硬要他们去表达，去反应则是不能够的。对先生来讲熟悉天下的首要路子是察看。只需当真详尽地察看，才能对事物有周全详尽的领会，写出来的文章才会实在动人。以往的作文讲授显现的题目，起首是缺少对察看的指点与正视。是以，作文讲授要正视培育先生自立察看的才能，教给先生察看的方式，并启发先生立异，使先生成为进修的自发探讨者和发明者，指点先生做糊口的故意人。如我教先生写习作《我喜好的生果》时，我从培育先生的察看力动手，侧重指点先生细心察看生果的外形、色采和巨细，激起先生的察看乐趣，养成细心察看事物好习气。①看一看：讲堂上，我自动指点先生细心心细地察看自身带来的生果是甚么色采，它们的色采有不发生变更，外形是甚么模样的？②闻一闻、尝一尝：让先生晓得，光凭眼睛看事物，是领会不周全的。不是咱们常常吃的工具，经由进程咱们的鼻子闻一闻，亲口尝一尝，咀嚼一下它的酸、甜、苦、辣若何，使先生加倍周全地掌握这些生果的特色，变更先生进修作文的自动性和自动性。③摸一摸：讲堂上，我指点先生用手摸一摸自身带来的苹果，从而使先生加深对这类生果的领会。经由进程教员的指点，先生晓得了察看生果不只需细心看一看，还要闻一闻、尝一尝、摸一摸，变更多种感官停止察看，如许才能较周全地掌握它们在色采、外形、滋味等方面的特色，使先生逐步养成察看的习气。
三、正视为先生建立情境
“情动而辞发”，大凡写作，都是为了表达豪情，而教员在指点先生作文时，总感觉很难找到先生感情的激出发点，是以写出来的作文不是情势类似，便是干巴巴的。而在讲授作文时，让先生设身处地，在情境中遭到传染，发生感情共识，从而激起写作的热忱，让先生想写。从研讨先生的心态动手，培育先生高兴的感情，变更先生写作的自动性。在理论中，为使先生感应进修写作是一种乐事，我尽力建立合适先生写作的讲授情况，以感情设入营建高兴、协调的空气。
平原凡是都组成于内地地域，海拔较低，多为0～500米。其首要特色是阵势升沉较小，不大的坡度变更。这里交通便利，并且有充沛的水源，以是都是经济文明成长较早较快的处所，如南美洲的亚马孙平原、印度恒河大平原、中亚的美索不达米亚平原、东欧平原、北美大平原，和中国的三大平原：西南平原、华北平原和长江中下流平原。
平原的组成，通俗都与大江大河有紧密亲密干系。河道在进步的途中，常常会照顾大批的碎石和泥沙。到了下流的时辰，阵势垂垂变得平展，从下游照顾的泥沙因流速不够快而逐步聚积上去，出格是当大水浩繁的时辰，大片的地盘都被大水覆没，良多泥沙就聚积在河道两岸。历经不计其数年，冲积平原就逐步组成了。如中国的黄河，流经东南地域广宽的黄土高原，每年均匀输沙量高达16亿吨，自西向东冲洗，而后将泥沙聚积到东部的低洼地域，成果使古冲积扇面积不时向东延长扩展，最初组成了开阔广宽的华北平原。
另外，也有其余缘由组成的平原。如：在陆地沿岸，由于持久蒙受海水冲蚀感化也能组成平原，如许的平原叫海蚀平原；由于大陆冰川的持久磨蚀感化组成的平原叫冰蚀平原。但这些平原与冲积平原比拟，范围较小，也不罕见。
“望山跑死马”的平地
《西纪行》中有这么一段小插曲，唐僧师徒四人历经含辛茹苦离开东方圣地灵山脚下，唐僧迫不迭待公开跪叩拜，不料孙悟空却哈哈大笑起来。他说：“师父，这还不到叩拜的处所呢，常言道‘望山跑死马’，灵山离此另有好远呢，你此刻就起头膜拜，一向到山顶上，你要磕几多个头才行啊？”
“望山跑死马”，偶然也被称作“望山走倒马”。意义是说，明显已看到了山，可是真若是走到，还要花上很长时辰，走上很长的路。
实在，在大山外面糊口过的人都晓得，平地与峡谷恍如是一对亲兄弟，老是会穿插显现，远看是一座山，要想走到山顶，能够要穿过良多连缀升沉的沟沟坎坎，这便是山地的典范特色。凡是来讲，地球上高峻的山岳通俗都是由于板块彼此碰撞而引发的，由于岩层在组成时，通俗是程度的，可是在机关勾当感化下，本来呈程度状况的一层层岩石变得像拱起的书籍一样，每层都变得曲折了，这一系列波状的曲折就叫褶皱，如许的山岳就叫褶皱山。浩繁的山岳彼此相连，多少条山岭和山谷连在一路，沿着必然的标的目的连缀不时，这就成了山脉。比方天下上海拔最高的山脉是喜马拉雅山脉，长2500多千米，宽度为150～400千米，均匀海拔6000米以上。此中，海拔在7000米以上的岑岭有50多座，8000米以上岑岭14座，迄今为止，仍有山岳未被人类登顶。因而可知，攀缘岑岭并非易事。
此刻，咱们常常利用“望山跑死马”这句话来警示大师，不可好高务远，自觉攀比，必须脚结壮地，山在面前，但路在脚下，只需一步一步扎踏实实地走，才能驯服一座又一座岑岭。
“绝壁勒马”保宁静
并非一切的山岳都是褶皱山。地壳勾当中，板块之间的彼此挤压若是跨越了岩石的蒙受才能，就会“咔嚓”断开，从而组成断裂带，此中一侧回升，另外一侧降落，这类断裂勾当形成的山为断块山，它的特色便是具备陡立的山崖。
