时辰：2023-01-06 05:20:06
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1.2社会效益一是前进了使命效力，减缓了办理压力。城镇供水办理总站办理的氟砷改水工程共有2个水源井和2个蓄水池，4个压力管路关头节点，29个免费终端。在传统办理情势下，日供水1000t，供水生齿3万余人的氟砷改水工程，普通运转须要10余人办理。装配自动化监控体系后，调剂中间站可长途启停水泵并对蓄水池水位、出水流量、水源井的运转状态及压力、电流、电压、运转状态等实时监测和监控，不只可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许前进供水出产效力，防止高位池水满溢和单井公开水过分收罗环境的产生而组成水资本有形损失，并且节流了大批的人力、物力（仅需3～4人），大大下降了办理本钱。别的，供水站固然24h值守，但供水站有水源井、蓄水池等举措方式，占地较大，不可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许全程值守。装配自动化集合监控体系后，在调剂中间站可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许经由进程监控终端清楚地看到供水站的各个画面，有用防止恶性犯法事务的产生，从而更好地为大众供给优良、宁静的饮用水。二是保障了饮水宁静工程的可延续成长。饮水宁静工程遍布存在“重修轻管”景象，不健全的办理机构，后续维修用度贫乏，致使良多工程寸步难行，有的乃至损失了供水才能。该体系能较好地保障公道操纵水源，在前进使命效力、下降动力耗损的条件下保障最大限定地知足供水请求和水源的公道操纵；当装备产生运转毛病或体系检测到非常数据时，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许停止实时报警，并实时存储毛病信息，收回声光提醒，提醒操纵职员实时查找毛病缘由，并加以解除，既保障了装备宁静，同时也削减了自觉巡检所组成的宁静标题标题标题题目，使装备的有用操纵率和靠得住性大大前进；先交费后吃水，处置了乡村供水免费难的标题标题标题题目，为乡村供水工程的良性延续成长供给了无力的物资保障。
2存在标题标题标题题目及对策
2.1用水看法人们持久组成的用水不受节制看法，水是商品熟习的不强，先付费后吃水难以接管。市水务局部要经由进程耐烦讲授、印发传单、电视媒体、授课等体例，让泛博大众充实领会全市水资本严峻欠缺、水环境好转近况；大白节俭用水的首要性和紧急性，使泛博城乡住民能自动配合水务局部推行自动化集合节制体系。
2.2资金标题标题标题题目汾阳市城镇供水办理总站装配自动化集合监控体系共投资35万元，此中国补资金30万元，自筹资金5万元。集合供水工程的水价较低，支出较少，装配自动化体系难度较大。今朝，智能IC卡水表市场价在400元摆布，对通俗家庭还是一笔不小的开销，农人大众的抵牾情感间接影响了体系的装配。市水务局部要在尝试区胜利现实指引下，拟定出台相干搀扶政策。自动化节制体系、水表的推销用度当局应给予恰当补贴，单元、大众承当一局部，以前进大众的自动性，确保智能体系获得遍布推行。
2.3体系掩护办理汾阳市乡村饮水宁静工程村级办理职员文明实质偏低，不能很好地对办理体系停止平常掩护，操纵操纵不妥致使水表呈现毛病，又不能实时补缀，致使不能普通供水，这些都影响供水体系的普通运转。针对这一环境，市水务局部要自动指点工程办理局部与体系厂家签定售后办事条约，并让厂家就体系功效及操纵对办理职员停止培训，前进办理职员的营业程度，确保体系普通运转。
2搜集工程的宁静掩护方式
2.1局域网的宁静防护
搜集工程中的局域网用处较为遍布，须要在成立局域网的同时操纵防火前对其停止宁静掩护，防火墙的首要功效是操纵搜集断绝的体例将局域网与内部互联网相断绝。防火墙的设置也可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许说是内部搜集和内部搜集的桥梁，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许对内部搜集合的信息停止阐发、处置和挑选、过滤，防止了不受权的拜候间接进入到局域网，有用保障结局域网的信息资本[4]。防火墙的设置也可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许是局域网和未知信赖大众搜集的一个宁静过渡进程。防火墙可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许根据对内部局域搜集和内部大众搜集之间停止信息监控，保障了内部搜集使命的宁静性。防火墙具备两重体系布局，这类布局具备借助两个或多个的信息布局为信息传输装备，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许从一个数据地址发送到另外一个数据地址，实现数据包的IP传输。防火墙的节制可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许在停止IP传输的进程中防止数据外泄，内部的大众互联网经由进程防火墙和内部搜集停止过滤和挑选节制，当主机存在危险时，防火墙经由进程路由器将内部局域网和内部大众搜集相断绝。防火墙担负数据包的过滤，在过滤进程中可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许将登录用户停止间接毗连，而不用经由进程办事器和局域网。在毗连进程中，任何一个内部搜集法式拜候内部局域网的同时，都须要经由进程登录来毗连主机，而主机的防火墙设置级别最高。数据包的过滤进程中要对峙主机毗连的状态，对许可以或许或许或许或许或许或许或许够或许或许或许或许毗连的状态须要停止站点的宁静掩护，而主机在这类毗连中若是以为不会产生危险时，才可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许经由进程防火墙将内部局域搜集毗连到内部互联网。跟着搜集和计较机的不时成长，在搜集工程的宁静拔擢方面还须要进一步晋升拔擢程度，接纳前进前辈的宁静搜集掩护体系，从静态和静态两方面临搜集工程停止掩护，成立起周全的搜集进攻体系，前进搜集运转的宁静系数，这便对搜集工程的办理和拔擢职员提出了更高请求，是以，搜集工程的相干职员须要对搜集停止不时的进修，鉴戒外洋的宁静掩护方式，成立起可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许晋升效力的搜集宁静运转机制，并对此机制停止不时的完美，使搜集传输可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许加倍的宁静靠得住[5]。
[中图分类号] X925 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2015）02-0154-02
一、弁言
以后信息手艺和教导手艺的疾速成长，不时鞭策着传统讲堂讲授情势的鼎新与立异。我国《教导信息化十年成长打算（2011-2020）》中提出“实行信息手艺与讲授深度畅通领悟，增进高档教导讲授信息化”。基于搜集讲授平台的搜集讲授，将单一的讲堂讲授扩大到了课外，冲破了传统讲堂讲授的时空限定，既能阐扬教员的主导感化，又能充实阐扬先生的主体性感化，转变了“以教员为中间”的传统讲授布局，实现了以先生为中间的“主导+主体”的讲授布局。[1]今朝我国60%以上的高校操纵了搜集讲授体系，搜集讲授具备较大的成长潜力。跟着我国教导信息化的疾速成长，搜集讲授必将成为将来高校的首要讲授情势之一。[2]
二、“宁静体系工程”睁开搜集讲授的意思
宁静工程专业是我国的一门新兴专业。最近几年来，跟着社会成长对宁静手艺和办理人材的须要不时增添和国度对宁静出产的日趋正视，宁静工程专业获得了疾速成长，开设宁静工程专业的高校数目已从2001年的34所增添到2010年的127所。“宁静体系工程”作为宁静工程专业的焦点课程，统计标明，高达86.2%的宁静工程专业开设了该课程，是开设数目最多的一门课程，73.4%的高校将该课程作为研讨生招生测验的专业科目，其常识体系在我国注册宁静工程师及宁静评估师资历测验中也极其首要。[3] [4]可见，“宁静体系工程”课程在宁静工程专业培育中的首要位置，是以，研讨和接纳迷信公道的讲授情势和体例，让先生把握宁静体系工程的根基道理和体例，并将其矫捷操纵到现实中，是前进宁静工程讲授品德的一个首要课题。
“宁静体系工程”是一门现实与现实慎密亲密连系的课程，所研讨的宁静标题标题标题题目也触及矿业、土木、兵工、修建、环境、化工、煤油、冶金、航空、动力、经济、大众宁静等差别范畴。因为传统讲授情势多接纳讲堂传输式讲授，受学时较少、专业特点等限定，教员很难周全体系地讲授该课程的现实、体例及操纵，加上进修该课程的大三先生遍布贫乏对产业现场现实环境的领会，仅靠讲堂进修很难获得杰出的进修成果。是以，必须鼎新传统的讲授情势和体例，借助前进前辈的多媒体和搜集手艺，摸索新型的加倍顺应讲授须要的前进前辈情势。今朝“宁静体系工程”课程已有良多讲授鼎新的研讨功效，但有关搜集讲授平台的构建和操纵和与传统讲堂讲授相连系的夹杂式讲授研讨还未见报道。基于今朝传统讲授情势存在的缺少，将讲堂讲授扩大到搜集讲授，不只可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许为先生供给自立摸索的平台和更多更前沿的资本，使他们打仗和进修到差别范畴的宁静手艺，领会更多的现场操纵实例，并且还能培育先生自立摸索精力及立异合作熟习，扩大并前进现实程度和操纵才能。
三、基于搜集讲授平台的“宁静体系工程”课程拔擢
（一）搜集讲授平台的构建及首要功效
搜集讲授平台是针对讲堂讲授“讲授、问答、会商、功课”等讲授关头的有用撑持和扩大。依托黉舍搜集讲授平台，“宁静体系工程”课程搜集平台拔擢的内容布局如图1，包罗课程信息模块、静态更新模块、互换互动模块、在线测评模块和课程办理模块。
1.“课程信息”模块。包罗具体的课程先容、讲授纲领及日历、教员信息等。先生经由进程领会课程的首要内容及讲授关头的具体支配，便于提早预习。“宁静体系工程”作为首要的专业底子课，笔者连系昆明理工大学宁静工程专业具备的矿山宁静特点，有针对性的编写了合适先生成长及失业的讲授纲领。
2.“静态更新”模块。跟着课程的停止，实时更新讲授材料、课程告诉、课程功课、先生作品及扩大材料，供先生下载进修。“讲授材料”包罗讲堂上已讲的和未讲的留给先生自立进修的课件等材料；“先生作品”指教员指点先生实现的研讨报告、科技论文、案例阐发等材料；“扩大材料”包罗学科静态、考研指南等材料，可知足差别条理和须要的先生睁开特点化进修。
3.“互换互动”模块。包罗问卷查询拜访、专题会商、答疑解惑、疑问阐发等。教员经由进程“问卷查询拜访”提早领会差别先生的常识须要、糊口生计打算和他们对课程的倡议和对劲程度，为教员改良讲授品德供给了信息；教员针对课程的首要内容挑选话题睁开“专题会商”，让先生连系课程所学常识畅所欲言、学乃至用；教员经由进程搜集平台实时解答先生在进修中碰到的标题标题标题题目，并将罕见的标题标题标题题目汇总，供一切先生进修。
4.“在线测评”模块。先生在颠末讲堂进修及搜集自立进修后，可对某一章节停止“自学测试”或对全数课程停止“模考测试”，自在挑选对应内容、各类范例的标题标题标题题目组成考卷，经由进程对照参考谜底和答题思绪，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许实时领会本身的进修环境，并经由进程归结阐发错题加以改良和补强；“成就测评”首要是教员和先生针对搜集平台上的先生作品停止评估，以便综合测评该先生的进修成果。
5.“课程办理”模块。包罗栏目办理、信息统计、进修阐发、修改功课、办理题库等。教员经由进程“信息统计”、“进修阐发”可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许把握先生操纵搜集讲授平台睁开自立进修及在线测试的环境，便于下一步针对性地睁开讲授勾当和更好地完美平台的资本拔擢；搜集平台可实现在线式的提交功课和修改功课，教员可将功课中呈现的罕见标题标题标题题目在平台上，让先生对照阐发、自查自纠；经由进程“办理题库”功效，教员将搜集和编写的操练题及积年测验题充实到题库中，拔擢数目丰硕、题型多样、难度不一的试题资本，以知足在线测试的差别组卷战略的请求，保障搜集讲授平台优良的在线测试功效。
（二）优良搜集讲授资本拔擢
若是把搜集讲授平台当作购物阛阓，把先生当作主顾，阛阓要想接收主顾就要有丰硕多样、质优价廉的商品，一样，只要当搜集讲授平台包罗大批的先生感乐趣的讲授资本时，才能接收更多的先生自动登岸睁开自立性进修，这就须要教员鼎力增强优良数字化讲授资本的拔擢。“宁静体系工程”搜集讲授平台供给的资本包罗以下三类：
1.讲堂上已讲授章节的相干讲授资本。包罗讲堂上操纵的电子教案、文本、动画、音频、视频、电子书等讲授材料，让先生在线旁观或下载进修，稳固和前进讲堂所学常识。
2.讲堂上未讲授课程的资本。讲授纲领请求先生把握的而讲堂又未讲授的章节内容留给先生自学，是以这类资本面向一切先生，也有益于培育他们睁开自立进修或合作进修的杰出习气。
3.扩大类资本。包罗与“宁静体系工程”课程或宁静工程专业相干的科技论文、发明专利、合用软件、最新研讨功效、学科成长静态、现场操纵案例、高校佳构课程和先生感乐趣的考研指南、毕业生失业去处统计、教员的科研心得、撰写科技论文的体例等材料。经由进程搜集和尽可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或很多的这类图文并茂、抽象活泼、深切浅出的优良搜集讲授资本，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许更好地激起先生停止迷信摸索的乐趣，知足差别条理和须要的先生睁开自立进修、特点化进修及研讨性进修，从而前进课程的讲授品德和先生的综合实质。
四、结语
本文连系昆明理工大学睁开的“宁静体系工程”课程搜集讲授现实，具体先容了搜集讲授平台的构建和优良搜集讲授资本的拔擢。现实标明，搜集讲授转变了传统讲堂讲授中存在的以教员为中间，轻忽先生进修主体性和自立性的缺少，将讲堂讲授扩大到课外，极大地前进了讲授成果。
[ 注 释 ]
[1] 何克抗.从Blending Learning看教导手艺现实的新成长（上）[J].电化教导研讨，2004（3）：1-6.
作者简介：周德红（1978-），男，安徽宿松人，武汉工程大学环境与都会拔擢学院，讲师。（湖北?武汉?430073）
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最近几年来，跟着高校讲授鼎新的深切和国度对宁静出产的正视，国际开设宁静相干专业的高档院校慢慢增添，人们糊口、产业出产的各个范畴也急需宁静工程专业人材，宁静工程专业操纵型人材的须要也一日千里。高校若何培育宁静工程专业操纵型人材也就成为今朝存眷的重点。在宁静工程专业讲授鼎新中，办出各所高校的特点，前进先生的现实才能，培育操纵型人材，知足市场经济的成长须要具备非常首要的意思。
一、宁静工程专业人材须要的特点
跟着产业出产手艺的前进和成长，人们对宁静出产的须要也愈来愈多，宁静迷信手艺也随之成为一门新兴的自力学科。宁静不只可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许带来社会效益，也可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许带来经济效益。宁静体系工程以为，宁静是一个绝对的观点，天下上不绝对宁静的事物，均在某种程度上具备必然的危险性。[1]跟着市场经济的鼎新与成长，宁静工程专业人材的须要有以下几个方面的特点：
1.专业须要的遍布性
跟着国度对宁静出产的正视，宁静出产使命也慢慢社会化、国际化。宁静监视、宁静监察使命不时强化，宁静出产使命不只触及各个产业出产范畴，还遍布物业、商贸、交通等行业。
2.宁静文明的渗入性
跟着社会的成长，人们对性命宁静的存眷将愈来愈多，宁静理念的组成同样成为人们的火急须要，宁静看法、处置突发事务的应急才能均是前进公民出产、糊口品德的方面，这须要宁静教导的进步，组成全民、全社会的宁静文明理念，这也干系到社会不变与协调、家庭完竣幸运、企业的兴衰成败。
3.宁静教导手腕的时期性
跟着信息手艺的高速成长，宁静教导手腕不再规模于言传言教，而更多可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许依托古代多媒体教导手腕，给宁静教导手腕的时期性注入了新的活气。
二、宁静工程专业人材培育存在的标题标题标题题目
根据今朝各大高校宁静工程专业人材的培育状态，仍然存在以下几个方面的标题标题标题题目：
（1）宁静工程专业触及的行业较多，须要进修的课程内容也较多，如许现实讲授与现实讲授的量化比例很难得以偏重。
（2）宁静工程专业带有行业特点，而各个高校的上风专业差别，培育出来的专业人材存在常识布局单一、单方面的景象。
（3）今朝宁静工程专业的课程体系根基根据工科专业情势来支配，不真正反应成熟的宁静迷信与工程课程体系布局。
（4）宁静工程人材社会承认程度有待进一步前进，因为企业宁静办理程度无限，良多用人单元并不领会宁静工程专业，这使得宁静工程专业人材择业机遇未几。[2]
三、宁静工程专业人材培育方针的定位
宁静工程的首要使命是防止与产业出产有关的伤亡变乱和职业危险，实现宁静出产。掩护人的性命安康是宁静出产的首要使命。宁静出产起首是保障出产进程中人的宁静，防止产生变乱和职业危险，掩护从业职员的性命和安康，凡是称作职业宁静安康或休息掩护。同时，还要防止严峻产业变乱的产生，即防止出产进程中产生的变乱殃及企业四周的公家和净化环境。
宁静工程专业职员的使命包罗搜集、阐发处置宁静标题标题标题题目不可贫乏的材料，鉴定是不是可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许产生变乱；根据搜集到的材料操纵专业常识和履历，为决议打算的带领者供给处置标题标题标题题方针打算。宁静工程专业兼有手艺工程及办理工程的特点。宁静工程专业培育的宁静工程师属于办理型的工程师，他们应当是“懂手艺、会办理、能立异”的宁静办理者。[1，3]
武汉工程大学根据社会对人材的须要及办学条件，宁静工程专业设置了化工宁静、修建宁静和非煤矿山宁静等三个专业标的方针，专业毕业生失业首要集合在地矿油煤、修建路桥、化工制药等行业宁静办理。在我校宁静工程专业本科课程体系中，加深、减轻化工宁静、修建宁静、非煤矿山宁静等三个标的方针的专业底子课。宁静工程专业学科底子课设置包罗宁静学道理、宁静律例、宁静工程CAD、宁静工程专业英语、工程力学、工程地质、岩体力学、采矿概论、土木匠程概论、化工道理等；专业骨干课设置包罗宁静评估、宁静办理、宁静体系工程、宁静工程学和宁静检测手艺等；专业标的方针课设置包罗化工宁静、职业卫生学、修建宁静、露天矿山宁静、矿井透风与宁静、防灾减灾工程、消防工程、产业透风等。此中宁静办理、宁静评估（现为校级重点课程）作为校级佳构课程停止重点拔擢，为毕业生到企业停止宁静办理打下安稳的底子。
四、宁静工程学科操纵型人材培育情势
1.侧重于现实讲授，培育先生立异才能
宁静工程专业现实讲授包罗课程设想、熟习练习、出产练习、毕业练习、尝试讲授等，现实讲授可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许培育和熬炼先生的脱手才能、立异熟习。武汉工程大学宁静工程专业针对现实讲授，增添现实讲授的比重，让先生有更多的机遇打仗现实专业使命，熟习企业宁静工程专业使命流程；增强练习、课程设想、课程论文、毕业设想（论文）的品德，培育先生实其实在的现实才能。
跟着，国金融电子化拔擢的不时深人，电子化、搜集化、粗放化已成为金融业信息化成长的大趋向，电子计较机及信息手艺的操纵已渗入到金融业经营的各个层面，成了金融营业睁开的底子，古代金融便是“货泉+信息”。金融信息化体系宁静的首要性也一日千里，成为金融业经营办理使命中的甲等大事。本文就以后金融信息体系危险隐患的成因停止分解并提出对策方式。
一、金融信息危险成因
1.体系运转环境的不宁静。一是操纵体系平台的缝隙。金融信息体系首要是基于UNIX.Windows,SUN等体系平台设想的，而这些操纵体系，宁静级别较差，存在着宁静缝隙，如体系瓦解缝隙、谢绝办事进犯缝隙、缓冲区溢出缝隙等，都能致使体系的瘫痪。二数据库办理体系的缺点。数据办理体系是信息体系的底子，必须与操纵体系的宁静配套，但这无疑是一个后天缺少。三是搜集和谈宁静的懦弱。计较机搜集体系大都操纵TCPIIP和谈，传统的FTP,E-MAIL等办事都包罗着影响金融信息宁静的身分，存在着缝隙，轻易被进犯，间接要挟到金融信息体系的宁静。
2．信息体系设想不完美。近几年，金融信息体系不时开收回来和投人操纵，立异了金融东西和金融营业，但因为有的体系在开辟中，单方面正视科技立异追求快出功效，对宁静的认知程度不高，贫乏危险办理观点，轻忽了体系的有用性和宁静性，体系差别一的宁静规范，功效单一、容灾、容错才能弱，操纵成果差，不阐扬应有的感化，组成信息资本的华侈。
3.宁静体系拔擢贫乏全数性。根据木桶现实，金融信息体系的全数宁静性，取决于宁静体系的最软弱关头，而以后宁静体系只正视单一或几个宁静产物的支配，搜集宁静产物仍然是在以“点”成长，逗留在拜候节制、病毒扫描、内容过滤等方面，而轻忽全数宁静体系拔擢。
4.宁静步队拔擢和员工宁静熟习教导不到位。高实质的宁静办理职员的贫乏严峻地影响了计较机信息体系宁静方式的有用落实。就以后环境来看，金融机构宁静办理职员大都是由计较机工程手艺职员兼任，他们既是电子化工程名方针拔擢者、办理者，也是信息宁静的办理者，集电子化拔擢和信息宁静办理于一身，职责不明，义务不清，不能有用地对宁静近况停止实在、客观的评估和审计。
5.宁静提防方式不力，内部节制不产。掉队的办理也使计较机宁静使命大打扣头。据统计我国银行业的IT投人有59%破费在了硬件举措方式上，软件投人所占比例为23%，办理办事上的投人少，只要18%,这与外洋银行业的IT投人比例组成了光鲜的对照。掉队的办理也使计较机宁静使命大打扣头。从已产生过的金融计较机犯法事例来看，大大都标题标题标题题目出在疏于查抄、抓紧办理上。占有关局部统计，我国银行体系产生的计较机犯法案件，85%来自内部职员或表里勾搭作案。
二、构建宁静的金触信息体系
1.成立精确的信息宁静观。从金融办理机构到金融机构、从金融办理层到下层员工都要高度正视金融信息宁静，苏醒的熟习到增强金融信息宁静的底子是保障金融营业的延续性、是增进金融的可延续成长，有用的金融信息宁静办理接应答企业的财政状态，现金流量等停止阐发。一是资产欠债布局。阐发受评企业欠债程度与债权布局有助于领会办理层理财战略(如债权到期支配，企业偿付才能等)。另外，企业的融资租赁、未决诉讼中的欠债名目也会影响评级成果;二是红利才能。经由进程对发卖利润率、净值人为率、总资产人为率等方针权衡;三是现金流量充沛性。现金流量是权衡受评企业偿债才能的焦点方针。净现金流量、保存现金流量和自在现金流量与到期总债权的比率，根基可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许反应受评企业营运现金对债权的保障程度;四是资产勾当性。首要查核企业勾当资产与持久资产的比例布局。同时，经由进程存货周转率、应收账款周转率等方针反应勾当资产转化为现金的速率，以评估企业偿债才能的凹凸。
为了能精确地查核告贷人的偿债才能，非财政身分对告贷人的影响也是不可轻忽的。非财政身分首要指告贷人所处的行业、经营特点、办理体例、还款志愿和其余一些身分。
二、CDIO理念下的宁静工程讲授鼎新
（一）基于CDIO理念的课程体系拔擢
课程体系与专业培育情势息息相干，构建公道的课程体系是培育宁静工程高实质人材的关头。在此，我院拟连系宁静工程专业的本身特点，以先生特点化成长为焦点，以将来职业打算为导向，基于CDIO理念构建响应的课程体系，组成一、二、三级课程群。宁静工程专业的课程体系见图2。此中，一级名目为宁静工程导论课（宁静迷信成长静态）及毕业论文（设想），先生可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许从中遭到构想、设想、实现、运作的体系练习。二级名目由大众底子类课程、专业底子类课程、专业类课程、专业特点课程等组成，专业类课程又可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许进一步归类为宁静办理类、宁静手艺类；各门课程之间彼此接洽，针对具体课程开设课程设想；三大练习包罗熟习练习、出产练习、毕业练习，旨在增进宁静现实常识和工程现实的畅通领悟贯串。二级名目首要以专业进修进程中的现实、立异、综合才能培育为方针，鼓动勉励先生到场各类立异创业名目。三级名目在二级名目下停止拓展，为增强焦点课程与二级名目而设立的响应课程群，如宁静办理类课程包罗办理学概论、宁静办理与宁静法学、宁静心思学、保险与宁静经济学等。 CDIO理念下的宁静工程课程体系辨别于传统的重现实而轻现实的讲授情势，重在培育先生的立异熟习、团队合作精力和现实接洽现实的综合才能。经由进程接纳尝试课程的研讨性讲授、特定专业课程设想的设置、立异创业名目赞助来贯串响应的焦点课程，先生可望前进进修的自动性。
（二）尝试课的研讨性讲授
研讨性讲授是指点先生从天然、社会和糊口中挑选并肯定与专业相干的课题睁开研讨，自动思虑，自动现实，从中接收常识、操纵常识、处置标题标题标题题目，从而前进综合实质的一种现实勾当。尝试讲授作为本科讲授的首要组成局部之一，表现出综合性、直观性等特点，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许激起先生的缔造性思惟，有益于前进先生的现实才能。将研讨性讲授理念引入宁静工程专业的尝试课程讲授中，完全合适CDIO工程教导理念。宁静工程专业的研讨性尝试讲授内容可辨别为底子性、综合设想性、立异性三大类。底子性尝试讲授首要为强化专业现实懂得和培育根基的尝试手艺、脱手才能；综合性尝试讲授旨在培育先生综合操纵所学现实和专业常识，阐发、处置工程和前沿课题中的宁静标题标题标题题目；立异性尝试是全数尝试讲授的焦点，由先生自觉组建研讨小组，环绕教员的研讨名目或学术前沿课题，经由进程查阅文献、搭建尝试平台、搜集数据等，到达杰出的现实成果。是以，CDIO工程教导情势请求高校应加大宁静工程专业的综合设想性和立异性尝试的拔擢力度。另外，高校应当鼎力拔擢开放性尝试室，向全数本科生开放，为先生到场各类学科比赛、自立尝试、到场立异名目、到场教员科研名目供给平台。开放性尝试室可成为先生备赛的练习场，本身脱手，自动性增添，也前进了尝试装备的操纵率。先生借助该平台选定尝试课题、挑选仪器装备、拟定尝试打算、处置尝试数据和阐发尝试成果。指点教员和尝试室办理职员在尝试室开放、尝试材料、解答尝试标题标题标题题目等方面为先生供给全方位办事，给先生缔造一个研讨型的进修环境。同时，尝试室还为全校先生缔造了一个结交的平台，良多获过奖项的先生在这里可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许起到很好的树模感化，高年级指点低年级，研讨生指点本科生。宁静工程专业尝试室必须加大响应的经费投入。各高校可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许连系本校特点，设置宁静体系工程尝试、宁静人机工程尝试、产业透风尝试、矿井透风与除尘尝试、火警爆炸尝试、机器宁静尝试、宁静检测尝试、电气宁静尝试、汽锅与压力容器尝试、公开工程宁静防治尝试、软件摹拟仿真尝试等。
（三）多样化的练习讲授情势
熟习练习是让先生领会宁静工程专业的首要常识点及职业特点，为后续的专业进修奠基底子；经由进程共建校外产学合作熟习练习基地，接纳讲授观赏与专题讲座相连系的练习情势，加深先生对宁静工程专业的熟习。出产练习是在体系把握宁静工程专业底子课与专业课程后实行，练习地址尽可以或许或许知足多样化，如口岸船埠、修建施工现场、火电厂、变电站、化工场、造船坞、矿山等。毕业练习单元可由先生自立与失业单元获得接洽，或由指点教员保举。毕业练习的内容可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许触及机器制作、煤油化工、矿山、核电、修建、路子交通、口岸、旅店消防、地铁施工、金融保险、安监局部等多个范畴，与地域经济拔擢、出产实况、科研近况慎密连系。根据CDIO教导理念，必须增强校企合作，成立持久不变的练习基地，以保障各类练习基地的有用性与延续性。
（四）课程设想与毕业设想的多样性
课程设想首要以专业常识为底子，是宁静工程专业人材培育的首要现实关头，有助于先生深切懂得和矫捷操纵所学的专业常识，并且可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许进一步前进先生的综合操纵才能与团队合作才能。以后课程设想遍布存在一些缺少的处所，如课程设想标题标题标题题目偏少、时辰支配不充沛、教员正视程度不够、查核体例不迷信等，这是高校须要配合处置的一个标题标题标题题目。毕业设想是宁静工程本科讲授打算的首要组成局部，其方针在于培育先生具备体系操纵所学现实常识和手艺阐发和处置现实宁静标题标题标题题方针才能，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许处置宁静手艺与办理、宁静迷信研讨及宁静工程师的使命。宁静工程专业毕业论文（设想）的选题应当紧扣先生的毕业练习单元，以便让先生更早融入工程现实中，顺应新的社会环境。先生也可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许根据将来的失业标的方针及科研乐趣停止毕业设想标题标题标题题方针挑选，根据“导师—先生”双向挑选的准绳肯定指点教员。保障毕业论文（设想）的选题尽可以或许或许知足工程设想须要，与练习名目相合适。毕业设想标题标题标题题目范例多样化，可触及核电名目、修建施工、公路地道、煤矿水害、船舶重工、消防灭火、煤油化工、银行保险、矿山等多个行业的宁静标题标题标题题目。
（五）科研练习名方针设立
宁静工程作为具备高度社会义务感的特点专业，请求毕业生在使命中要有较高的立异性思惟和脱手才能。睁开科研练习是遵守CDIO工程教导理念的首要手腕之一，有益于成立杰出的立异型进修环境。为前进本科生的科研才能、立异才能和现实脱手才能，领会宁静学科成长的前沿和静态，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许构造和实行校级本科生科研练习打算名目。同时，专业教员还应当鼓动勉励先生自动请求国度级、省级大先生立异创业名目；先生也可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许间接到场专业教员的在研课题。福州大学宁静工程专业本科生最近几年获批的立项课题触及企业宁静文明体系构建、煤矿水害防治、修建施工用电危险办理、先生公寓人机不宁静身分辨识、校园宁静危险阐发、大先生职业宁静安康实质调研、手机人机界面设想、修建工程宁静培训情势构建、防火涂料研制等。先生经由进程到场各类科研练习，由此贯串名目构想、设想、实行、运转的全进程，不只拓宽了宁静工程范畴的迷信常识，并且有助于培育本身的工程设想才能和团队合作才能。
（六）讲授团队的拔擢
为更好地贯彻CDIO工程教导理念，必须成立一支优异的讲授团队。以后处置宁静工程专业教导的大都教员是在本科毕业后间接进修而走上讲授岗亭的，出产现场的现实履历比拟贫乏。各个高校可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许有打算地支配青年专业教员深切工矿企业一线挂职熬炼，并成立响应的嘉奖轨制；或自动礼聘在各类企业中特地处置宁静办理与宁静手艺的优异工程科技职员到高校任教，填补专职师资步队工程履历缺少的缺点。宁静工程专业教员要有毕生进修的才能，不时前进本身的工程现实才能，以便实时将企业最新的手艺停顿反应给本专业的先生。鼎新宁静工程专业教员的查核体例，不能仅以论文为方针，还需正视教员的讲授才能、工程现实才能、团队合作才能、人际来往才能和毕生进修才能的综合评估。实行本科生导师制。每个专业教员担负多少名先生的学业教导，按期与先生停止间接互换，增强先生在职业品德、诚信和职业实质等方面的指引。
一、培育方针
1、较好地把握根基现实，成立爱国主义和小我主义思惟，遵纪遵法，具备较强的奇迹心和义务感，具备杰出的品德品德和学术涵养，身心安康；
2、体系把握本学科坚固的底子现实和特地常识，具备处置宁静手艺工程范畴的迷信研讨或自力担负特地手艺使命的才能；
3、比拟谙练地操纵一门本国语。
二、学科专业及研讨标的方针简介
1、本专业附属的一级学科为矿业工程。宁静手艺与工程是针对大型底子举措方式的大众宁静而成长起来的一门新型穿插学科，该学科以保障大型底子举措方式的宁静性和靠得住性为方针，首要停止监测手艺、检测手艺、信息处置手艺、节制手艺、安康诊断与评估手艺等底子现实及操纵手艺研讨。该专业可招收土木匠程、交通工程、机器工程、力学、宁静工程、信息手艺及材料迷信与工程等相干专业的本科生。
2、首要研讨标的方针及其内容：
1)布局安康监测与信息处置手艺：首要包罗布局安康监测手艺、监测与诊断体系、监测信息处置手艺、数据发掘手艺、长途监测手艺等研讨。
2)布局安康诊断与宁静评估：首要包罗布局安康诊断现实和手艺、布局安康状态及宁静评估手艺等研讨。
3)既有布局机能评估与节制手艺：首要包罗既有布局检测手艺、仿真阐发手艺、承载才能及经久性评定、寿命评估、布局节制及加固手艺等研讨。
4)大型施工机器宁静手艺与工程：首要包罗大型施工装备的设想、状态监测与毛病诊断、施工节制与宁静办理等研讨。
三、培育体例及进修年限
1、硕士生的培育体例为导师担负制，课程进修和迷信研讨可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许彼此穿插。课程进修实行学分制，普通请求在前一年修满所请求的学分。
2、硕士生培育实行学年制，学制2.5年。硕士生的在校进修年限为2～3.5年（含复学）。
四、课程设置与学分请求
课程设置分学位课和非学位课两大类，学位课分为大众学位课、底子现实课、专业学位课，非学位课分为选修课和?关头。硕士生在校时代，应修最低学分为26学分，此中大众学位课8学分，底子现实课不少于4学分，专业学位课不少于5学分，选修课不少于5学分，?关头4学分，最高学分不跨越34学分。学分积请求是学位课学分积不少于51，选修课学分积不少于15，总学分积不少于66。
课程的查核接纳以下几种体例：
体例A：日常平凡成就（20%）+闭卷测验（80%）的查核体例；
体例B：闭卷测验（50%）+课程论文（50%）的查核体例；
体例C：日常平凡成就（30%）+课程论文或课程设想（70%）的查核体例；
体例D：查核。
课程
种别课程编号课程称号学时学分隔课学期开课单元查核体例
ⅠⅡⅢ
大众课学位课
100401天然辩证法322√人文分院B
100402迷信社会主义现实与现实161√人文分院B
101201大众外语64+324√√外语系A
100001专业外语161√B
基 础 理 论 课111105数值阐发483√数理系A
111108操纵数理统计322√数理系A
111103随机进程483√数理系A
111003无限元法底子483√工程力学系A
专 业 学 位 课121701宁静体系工程322√大型布局所B
121702古代布局测试道理322√大型布局所B
121703智能材料与布局322√大型布局所B
120101桥梁布局现实483√土木分院A
120102高档布局动力学42+63√土木分院B
120103高档岩土力学40+83√土木分院B
120105高档混凝土布局学483√土木分院B
120106高档钢布局现实483√土木分院B
120803数字旌旗灯号处置322√电气分院A
130907情势辨认与图象处置322√计信分院C
选 修 课131701布局工程仿真手艺322√大型布局所C
131702危险阐发322√大型布局所C
131703布局安康监测尝试手艺322√大型布局所C
131704古代传感器手艺322√大型布局所C
131705风工程概论322√大型布局所C
131706布局振动与节制322√大型布局所C
130118工程抗震24+82 √ 土木分院C
130109弹性薄壁杆件现实322√土木分院C
130116环境岩土工程与灾难防治322√土木分院C
131002布局阐发及反阐发体例322√工程力学系C
130903嵌入式体系及操纵322√计信分院C
131201日语161√外语系C
130401人文社科系列讲座161√人文分院C
必 修
环 节140001科研（讲授）现实1√D
140002学科前沿报告与学术勾当8次1√√D
141501信息检索161√藏书楼C
补修课程
五、学位论文请求
学位论文使命是研讨生培育的首要组成局部，是对研讨生停止迷信研讨或承当特地手艺使命的周全练习，是培育研讨生立异才能、综合操纵所学常识发明标题标题标题题目、阐发标题标题标题题目和处置标题标题标题题目才能的首要关头，也是培育研讨生文献浏览才能、工程设想才能、尝试才能、数据阐发才能和数据处置才能、逻辑推理才能和写作才能的首要关头。请求做到：
1、学位论文的选题必须侧重挑选对公民经济具备必然合用代价或现实意思的课题，要充实斟酌尝试的各类条件、课题的分量与难易程度；学位论文的选题必须在第三学期期中（10月底前）实现，开题报告同一交培育单元办公室。
2、学位论文必须在指点教员的指点下由研讨生自力实现，研讨使命必须对峙现实性、尝试性的准绳，论文内容应以研讨生本身处置的尝试、察看和查询拜访的材料为主。对所研讨的课题要有本身自力的看法。
3、硕士生论文科研时辰普通不少于1年。
4、学位论文实行中期查抄轨制，普通应在第四学期（5月底）停止，报告请示学位论文使命的停顿环境，碰到标题标题标题题目和坚苦实时向导师追求赞助和指点，保障论文顺遂实现。
5、学位论文送审分两批停止，第一批支配在第五学期期中，论文送审停止日为11月10日；第二批支配在第六学期期中，论文送审停止日为4月10日。
6、论文辩论、学位请求和学位授与参照《石家庄铁道学院学位授与使命实行细则》履行。
硕士点担负人：
培育单元学位评定分委员会主席：
（分委员会公章）
集合式空调因为具备处置氛围量大、冷热源集合、装备运转靠得住等长处，是多年来大众场合遍布操纵的氛围调理体系。论文参考，氛围调理。这些空调主宰着氛围品德，而空调内积尘量、细菌和真菌含量等绝大局部跨越国度规范。近几年国度质检总局、拔擢部、卫生部前后颁发多项规范，划定了中间空调要按期洗濯。根据请求，氛围处置机组等每年洗濯最少一次，氛围过滤装配每半年改换一次，严酷限定积尘和微生物。
一、空调水体系实时洗濯的须要性
1、永劫候在净化严峻的空调环境中糊口轻易引发鼻、口腔黏膜及眼睛安慰，还会产生咳嗽、胸闷等病症。实时停止空调洗濯能有用改良使命环境，有益于操纵者的身材安康。
2、节俭动力、下降运转本钱。在中间空调的蒸发器和冷凝器传热进程中，污垢间接影响着传热效力和装备的普通运转，中间空调机组运转成果标明，未停止洗濯的空调机组运转一段时辰后用电或燃料耗损将增添10～30%。
二、空调水体系洗濯概述
1、洗濯流程接纳先洗濯中间空调冷却塔、机房（蒸发器、冷凝器）起头向结尾水管道洗濯的施工体例停止操纵。
2、洗濯首要是除锈蚀和除污垢，首要体例是化学洗濯法。
3、为了到达节水、节能、前进空调装备的制冷成果，要对中间空调装备冷却水体系、冷冻水体系、翅片外表三局部停止周全的洗濯。
⑴对冷却水体系来讲，凸起的是结垢标题标题标题题目，结垢是在换热外表上附着的一层不溶性盐类或氧化物晶体的成长物。论文参考，氛围调理。它的产生，多数是因为轮回冷却水深缩倍数的前进和冷凝器热互换水温回升使盐类在水中的消融度遭到影响而至。是以在化学洗濯操纵中酸洗的比重较大。洗濯步骤以下：
①野生断根塔盘上的尘埃、污泥、洗濯集水槽、百叶窗上的杂物，洗完塔后投加复合配方洗濯剂，开泵轮回24h，作全体系的杀菌灭藻处置，而后排污。排完后，开启冷却水过滤器，断根过滤器上的污物。
②翻开冷凝器端盖，将污泥和锈渣用水冲刷，若有锈蚀处所，停止防锈处置。
③冷凝器表洗完毕，从冷却塔投加预膜配方药剂作预膜处置。预膜是在洗濯后用较大药剂量使活化的金属本体上组成一层完全的薄而致密的掩护膜。论文参考，氛围调理。预膜后可下降装备的侵蚀率。常温下使预膜液轮回时辰为24h，即敏捷排水并补入新颖水。预膜时体系中水的PH值严酷节制在5.5～6.5之间，不能跨越7.0。
④排放预膜液，将水排完，也可同时补充新水至必然浓度后，投加阻垢、分离、缓蚀复合配方药剂，普通开机转入抽水样阐发化验，查抄体系有没有泄露，补充调剂药剂阶段。
⑵冷冻水是处在封锁体系中轮回，不具备水垢成长的条件。首要产生油泥垢、锈垢，它是由侵蚀产生的含水氧化物和外来物资首要为粘泥、装备引入油膏等堆积而成的松散、多孔或胶凝状物组成的，常可看到大批的微生物源。化学洗濯操纵中碱洗的比重较大，以削减侵蚀金属的潜伏危险。洗濯步骤以下：
①野生洗濯收缩水箱，而后从水箱投加杀菌剥离剂，开冷冻泵轮回20～40h，作全体系的杀菌灭藻剥离处置。洗濯竣事时于最低点排放污水，将体系内的污物、锈渣排挤。
②若不能停机，则同时补入新水，待水清后翻开冷冻水过滤器断根其杂物。补充自来水加满，开泵轮回30～40分钟，马上放水。如斯频频几回，至排放的水廓清时为止。论文参考，氛围调理。
③从收缩水箱投加缓蚀剂，开泵轮回30～60分钟，普通环境下该药物在一年内均有防锈缓蚀成果。
⑶空调器外表的铝质翅片之间首要被大批的尘埃、烟灰和各类纤维状物资梗塞。而铝质翅片很薄，翅片空隙小，强度很低，稍使劲极易变形，特别对吊顶式氛围处置机及风机盘管空调器的洗濯操纵难度极大，可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许操纵气溶性外表活性剂，在可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许的环境下也可操纵液体洗濯剂压力冲刷，洗濯液经由进程冷凝盘收受接管反复操纵。
4、处置成果的监测
⑴挂片法
根据体系的材质挑选代表性的金属作测试挂片。挂片颠末外表预膜处置后，放入体系。挂在体系里的挂片颠末尝试时辰取下，肉眼或低倍缩小镜察看挂片上侵蚀和结垢环境。
⑵阐发法
若是轮回水中总铁含量高于补充水的总铁与稀释倍数的乘积，申明存在侵蚀，轮回水的铁含量越大，侵蚀越严峻。轮回水中的钙离子浓度小于补充水中钙离子浓度与稀释倍数的乘积，存在结垢，差值越大，结垢越严峻。论文参考，氛围调理。
竣事语：前进大众场合氛围品德与宁静今朝已成共鸣。中间空调洗濯是一个典范的隐藏体系工程，对施工品德、构造办理、专业化和迷信、宁静功课都有较高请求。论文参考，氛围调理。要对空调实行周全、有用地洗濯，防止空调二次净化，会愈来愈引发人们的正视，但愿本文能起到参考感化。
参考材料：
⑴卫生部印《中间空调透风体系卫生规范》、《大众场合集合空调透风体系卫生办理方式》；
1搜集宁静危险概述
1.1搜集宁静危险
搜集最大的特点便是本身的矫捷性高、方便性强,其可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许为泛博搜集用户供给传输和搜集办事等功效,搜集宁静首要包罗无线搜集宁静和有线搜集宁静。从无线搜集宁静方面来看,无线搜集宁静首要是保障操纵者停止搜集通话和信息通报的宁静性和失密性,其可否保障操纵者的通话不被窃听和文件传输的宁静标题标题标题题目都是以后研讨的首要课题,因为无线搜集在数据存储和传输的进程当中有着相称严峻的规模性,其在宁静方面面临着较大的危险,若何对这些危险停止防备间接关乎着操纵者的亲身好处。想要对无线搜集宁静停止周全精确的评估,纯真的定量阐发法已不可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许知足以后的须要,是以,本文更保举将条理阐发法和迫近思惟法停止两重连系,进一步对一些不肯定身分停止周全的评估,确保阐发到每个定量和变量,进一步计较出以后无线搜集的宁静危险值。而对有线搜集,影响其宁静危险的身分绝对较少,可是仍然要对其停止周全阐发,尽最大可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许获得最精确的数值。
1.2搜集宁静的方针
搜集宁静体系最首要的焦点方针便是宁静。在搜集缝隙日趋增添的明天,若何对搜集停止全方位无死角的缝隙宁静排查便显得尤其首要。在搜集宁静检测的各个方面均有着差别的请求,而借助这些各方面各个条理的宁静方针终究聚集成为一个总的方针打算,而接纳这类大方针和小方针的分层情势首要是为了确保搜集宁静评估的使命效力,尽最大可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许削减每个关头所带来的搜集宁静危险,从而保障搜集的公道宁静运转。
1.3危险评估方针
在本论文的阐发进程当中,首要对危险评估别离了三个体系化的方针,即搜集层方针体系、搜集传输危险方针体系和物理宁静危险方针体系,在各个方针体系当中,又别离包罗了多少个方针身分,终究组成了一个完全的危险评估方针体系,进而防止了资本的不用要华侈,终究到达搜集宁静的评估规范。
2搜集宁静危险评估的体例
若何对搜集危险停止评估是以后备受存眷的研讨课题之一。笔者连系了近几年一些学者在学术期刊和论文上的定见停止了周全的阐发,连系搜集静态危险的特点和难点标题标题标题题目,终究在肯定危险方针体系的底子上总结出了以下几种体例,终究可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许保障搜集信息宁静。
2.1搜集危险阐发
作为搜集宁静第一个关头也是最为首要的一个关头,搜集危险阐发的成败间接决议了搜集宁静危险评估的成败。对搜集危险停止阐发,不但单要触及方针性身分,另有将良多不不变的身分斟酌在内,周全的完全的阐发搜集宁静标题标题标题题目产生的可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许性。在停止阐发的进程当中,要从微观和微观两个方面停止动手分别,最大程度的保障将表里部身分全数斟酌在内,对搜集资产有一个大抵的鉴定,并借此睁开深条理的阐发和研讨。
2.2危险评估
在搜集宁静危险评估当中,可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许说全数勾当的焦点便是危险评估了。搜集危险的突发性和并发性绝对其余危险较高,这便进一步的表现了危险评估使命的首要性。在停止危险评估的进程当中,咱们首要经由进程对危险引诱身分停止定量和定性阐发,在此阐发的底子上再加以操纵迫近思惟法停止周全的考证,从而不时的增进危险评估使命的效力和宁静性。在停止危险评估的进程当中,要充实连系以后搜集所处的环境停止阐发,将使命思惟铺开,不能拘泥于现实常识,将现实和现实相连系,终究实现全数危险评估使命。
2.3宁静危险决议打算与监测
在停止宁静危险决议打算的进程当中,对信息宁静依法停止办理和监测是保障搜集危险宁静的条件。宁静决议打算首要是根据体系实时所面临的具体状态所停止的危险打算决议打算,其具备姑且性和矫捷性的特点。借助宁静决议打算可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许在必然程度上确保以后的搜集宁静体系的不变,从而终究保障危险评估得以安稳停止。而对宁静监测,搜集危险评估的任何一个进程都离不开宁静检测的运转。搜集的不肯定性间接决议了搜集宁静监测的须要性,在体系更新换代中,借使倘使因为一些新的危险身分致使全数搜集的宁静评估呈现标题标题标题题目,那末之前的危险阐发和决议打算对前面的办理便已毫无感化,这时辰候搜集监测所起到的一个感化便是实时鉴定搜集宁静是不是产生突发状态,借使倘使产生了突发状态,相干决议打算局部可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许第临时辰的停止战略调剂。是以,搜集监测在全数使命当中起到一个相当首要的感化。
3结语
搜集宁静危险评估是一个庞杂且完全的体系工程,其实质性子决议了危险评估的难度。在停止搜集宁静危险评估的进程当中,要有条理的挑选合适的评估体例停止评估,确保危险阐发和评估使命的有序停止,同时又要保障宁静决议打算和宁静检测的完全运转,与此同时,要保障一切的突发状态都可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许实时的反应和对,终究确保全数搜集宁静的安稳运转。
参考文献
[1]程建华.信息宁静危险办理、评估与节制研讨[D].吉林大学,2008.
[2]李志伟.信息体系危险评估及危险办理对策研讨[D].北京交通大学,2010.
2.宁静工程专业“科研导论课”的内容设置及讲授现实
3.以中小黉舍舍宁静工程为例跟踪审计切磋
4.乡村饮水宁静工程拔擢办理中存在的标题标题标题题目和倡议
5.石柱县乡村饮水宁静工程办理近况及对策倡议
6.对做好乡村饮水宁静工程办理使命的切磋
7.陇南永兴王塄饮水宁静工程自检弥补阐发
8.浅谈海原县乡村饮水宁静工程运转办理使命存在的标题标题标题题目及倡议
9.乡村饮水宁静工程运转办理阐发
10.基于宁静工程专业的大学物理课程鼎新
11.高校重生《宁静工程导论》课程讲授现实
12.立异型宁静工程专业尝试室拔擢摸索
13.PBL讲授情势在“信息体系宁静工程”课研讨生讲授中的操纵
14.自力院校宁静工程专业操纵型立异人材培育情势研讨
15.肥西县乡村饮水宁静工程拔擢和办理探析
16.宁静工程专业尝试课本拔擢及鼎新对策研讨
17.宁静工程专业化工特点专业课程体系优化研讨
18.宁静工程道理现实及其操纵研讨
19.浅析乡村饮水宁静工程拔擢与办理
20.宁静工程专业毕业设想（论文）讲授鼎新与现实
21.乡村饮水宁静工程拔擢与办理标题标题标题题目切磋
22.对应都会乡村饮水宁静工程拔擢的思虑
23.操纵型宁静工程专业《传热学》课程讲授初探
24.工程认证背景下的宁静工程操纵型人材培育情势
25.浅析乡村饮水宁静工程运转办理的长效机制
26.交通特点的宁静工程专业成长进程中尝试室拔擢的自动感化
27.宁静工程熟习练习讲授情势的立异与现实
28.宁静工程专业尝试讲授鼎新初探
29.乡村饮水宁静工程运转办理与水源掩护方式
30.成立“泥土宁静工程”
31.特点专业拔擢对我校宁静工程专业成长的感化
32.宣汉县乡村饮水宁静工程办理切磋
33.宣汉县乡村饮水宁静工程办理切磋
34.做好饮水宁静工程施工及办理的意思
35.宁静工程专业本科毕业设想（论文）讲授鼎新与摸索
36.中小黉舍舍宁静工程实行打算对义务究查
37.宁静工程专业尝试讲授体例改良切磋
38.浅谈乡村饮水宁静工程存在的标题标题标题题目及倡议
39.宁静工程专业《宁静体系工程》课程讲授鼎新研讨
40.宁静工程专业本科毕业设想成就评定机制研讨
41.宁静工程专业《环境工程》课程讲授鼎新研讨
42.禄丰县乡村饮水宁静工程存在标题标题标题题目切磋及对策
43.州里集镇饮水宁静工程运转办理研讨
44.若何前进高职院校宁静工程专业讲授品德
45.浅谈信息化手艺在交通宁静工程中的操纵
46.基于从业才能培育的宁静工程专业讲授情势研讨
47.以专业认证为导向的宁静工程专业现实讲授鼎新研讨
48.宁静工程整日制工程硕士培育情势摸索与现实
49.3D假造仿真手艺在“化工宁静工程”尝试讲授中的操纵
50.宁静工程专业手艺型人材培育情势切磋
51.乡村饮水宁静工程管道毛病影响身分及解除对策
52.浅谈乡村饮水宁静工程的拔擢与办理
53.浅谈东昌府区乡村饮水宁静工程拔擢与办理
54.乡村饮水宁静工程办理近况、标题标题标题题目与对策
55.乡村饮水宁静工程蓄水池设想浅议
56.灵寿县乡村饮水宁静工程拔擢和消毒装备操纵
57.浅谈若何处置灵寿县乡村饮水宁静工程存在标题标题标题题目
58.核宁静工程专业人材培育的摸索与现实
59.宁静工程专业产学研连系培育情势的可行性阐发
60.宁静工程专业熟习练习近况阐发及鼎新情势切磋
61.宁静工程本科毕业设想与综合性人材培育阐发与评估
62.宁静工程专业《氛围调理》课程讲授与查核鼎新研讨
63.宁夏中南部城乡饮水宁静工程连通海原县
64.产学研连系培育煤矿宁静工程专业人材的鼎新与现实
65.浅谈乡村饮水宁静工程拔擢与办理
66.若何随机应变设想乡村人饮宁静工程
67.修建标的方针宁静工程专业现实讲授体系的研讨
68.宁静工程专业人材培育的思虑与倡议
69.对乡村饮水宁静工程办理标题标题标题题方针切磋
70.浅析高寒山区公路的宁静工程办理
71.陆良县2015年乡村饮水宁静工程拔擢办理
72.对尾矿库闭库办理宁静工程名目立项的熟习
73.浅谈乡村饮水宁静工程运转办理中存在的标题标题标题题目及应答方式
74.对乡村饮水宁静工程的思虑
75.完美乡村饮水宁静工程运转机制
76.陆良县乡村饮水宁静工程拔擢中存在的标题标题标题题目及处置体例的摸索
77.浅析福泉市乡村饮水宁静工程的办理方式
78.凸起行业特点的宁静工程熟习练习讲授鼎新与现实
79.对乡村饮水宁静工程长效办理机制的思虑
80.宁静工程专业讲授存在的标题标题标题题目及倡议
81.乡村饮水宁静工程拔擢存在的标题标题标题题目及处置对策
82.太康县乡村饮用水宁静工程实行方式
83.假期兼职对宁静工程专业大先生实质的影响
84.沈阳质监加速支配电梯宁静工程使命
85.基于MOOC资本的弹药宁静工程课程讲授情势鼎新摸索
86.乡村饮水宁静工程的拔擢与办理
87.基于乡村饮水宁静工程的拔擢与办理
88.解读《消防宁静工程》系列规范
89.宁静工程材料在严峻灾难变乱防治中的开辟与操纵
90.高职院校宁静工程类专业校内现实才能培育路子切磋
91.宁静工程尝试室信息化平台拔擢摸索
92.晋中市乡村饮水宁静工程近况及可延续成长阐发和切磋
93.宁静工程专业出色打算现实讲授体系构建与实行
94.《化工宁静工程》课程讲授的鼎新立异
95.浅析煤矿宁静工程监控成长走势
96.宁静工程专业本科毕业设想鼎新切磋
97.乡村饮水宁静工程拔擢存在的标题标题标题题目及对策
关头词:寒区;公路拔擢名目;交通宁静评估;交通宁静审计
Key words: cold area;highway construction project;road safety assessment;road safety audit
中图分类号:U41文献标识码:A文章编号:1006-4311(2010)25-0077-02
0弁言
路子交通宁静研讨大致履历了“变乱统计阐发――交通宁静评估――交通变乱展望――交通变乱防备”等四个阶段,每个阶段都产生了一系列阐发体例和方针[1]。今朝,我国对交通宁静的研讨,侧重于交通宁静评估和交通变乱展望和变乱多发点的辨别规范的肯定和办理等,而对交通变乱防备、潜伏交通变乱多发点的鉴定研讨甚少。黑龙江省高档级公路拔擢起步晚,针对寒区高档级公路的交通变乱防备、潜伏交通变乱多发点的鉴定研讨则更少。
本文在总结国际外交通宁静研讨进程的底子上,对公路拔擢名目宁静评估的体例及所合用的使命阶段停止了比拟,肯定了合适寒区公路拔擢全进程宁静性评估体例。
1公路宁静性评估
所谓交通宁静评估,即操纵宁静体系工程的道理和体例,对拟建或已有工名目可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许存在的危险性及可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许产生的效果停止综合评估和展望,并根据可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许致使的变乱危险的巨细,提出响应的宁静对策方式,以到达体系宁静的方针。
交通宁静评估以路子操纵者宁静为中间,从防备交通变乱、下降变乱产生的可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许性和严峻度动手,对路子名目拔擢的全进程,即打算、设想、施工和办事期停止全方位的宁静性评估,从而揭露路子产生变乱的潜伏危险身分及宁静机能。
2寒区公路拔擢名目宁静评估
2.1 公路交通变乱影响身分阐发路子交通体系是人―车―路及环境彼此感化的静态耦合体系[2],路子交通宁静标题标题标题题目是人―车―路环境体系中诸身分彼此抵触、抵触激化的成果。根据路子交通变乱统计材料[3] ,2005年我国路子交通变乱共产生450254起,交通变乱影响身分见图1所示;2005年黑龙江省产生公路交通变乱2943起,交通变乱影响身分见图2所示。
对照图1和图2,可知黑龙江省寒区路子交通变乱影响身分中,路的影响高于我国路子交通变乱的统计。
2.2 公路宁静性评估体例公路宁静评估分为微观评估和微观评估[4]。微观评估普通是国度、地区层面上阐发交通宁静与生齿、灵活化程度、路网、经济等身分的干系,依此拟定微观的手艺和政策方面的交通宁静改良对策。微观评估普通是在路或地区路网层面上阐发交通宁静与路子特点、交通特点等身分的干系,依此拟定路子底子举措方式改良、交通宁静办理改良等宁静对策,普通分为定性和定量体例。定性体例首要是规范合适性查抄、公路宁静审计的体例。从国际外的对公路交通宁静性评估的研讨和操纵看,宁静审计是比拟成熟、有用的宁静性评估体例;定量体例首要是基于数学、统计的体例追求交通宁静与其影响身分的定量干系。
2.3 各类体例合用的使命阶段对公路宁静评估的各类体例,合用于差别的使命阶段[4],详见表1。
经由进程表1公路拔擢名目差别阶段宁静评估体例的选用的比拟阐发,规范合适性和路子宁静审计顺应各个使命阶段和差别的评估工具,而规范合适性是对公路宁静性的最低请求。
路子交通宁静审计基于公路拔擢名目投资的全进程,即投资后期、投资履行期、投资办事期,切磋从工程宁静角度动身来审计公路拔擢名目投资的每阶段,即打算、预工程可行性研讨、工程可行性研讨阶段,开端设想阶段,具体设想、施工图设想阶段,施工、完工阶段,经营阶段的宁静靠得住性,从而找出变乱的潜伏危险身分并停止改良而到达防备和改良交通变乱的方针。
3寒区公路拔擢名目交通宁静审计
3.1 路子宁静审计的界说根据通部颁发实行的《公路名目宁静性评估指南》[5],公路宁静性评估,是针对公路行车宁静停止的一个体系的评估法式,它将公路行车宁静、下降交通变乱观点引入公路工程可行性研讨及设想使命中。
根据国际外有关路子宁静审计界说,并连系相干路子宁静审计的具体现实,提出路子宁静审计界说:即由自力的、有资历和履历的路子交通宁静专业手艺职员,以路子运输宁静体系现实为底子,从一切的路子用户角度,对处于打算、工可研、设想、施工、经营的公路拔擢名目及交通工程和与公路操纵者有关的任何工程名目停止正式的查抄,以评估公路产生交通变乱的潜伏危险性及宁静机能,保举可以或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许或许的改良方式,提交路子宁静审计报告。它是一个正式的查抄而不是一个非正式的查抄;是一个自力的不受业主或设想单元影响的进程;由具备丰硕履历和路子宁静专业手艺的职员履行,且仅限于宁静标题标题标题题目。
3.2路子宁静审计阶段别离及其审计规模路子宁静审计作为一种体系体例,贯串于公路拔擢名方针后期、中期、经营期的各个阶段。根据列国路子宁静审计的现实环境和现行的现实,路子宁静审计普通可别离为打算阶段,开端设想阶段,具体设想阶段,施工阶段和经营阶段[6]。
3.3 路子宁静审计法式为了确保路子宁静审计成果的客观性和分歧性,路子宁静审计使命必须根据规范的进程停止。差别的路子办理局部,因为体系体例和机构的差别;差别阶段的路子宁静审计,其审计进程也有必然的差别。普通环境下,路子宁静审计的流程如图3所示。
4论断
本文在总结国际外交通宁静研讨进程的底子上,明白了公路宁静性评估的界说、体例及各类体例合用的使命阶段;经由进程比拟了各类宁静评估体例,肯定了合适寒区公路拔擢全进程的宁静评估体例;明白了基于路子宁静审计的公路宁静性评估的使命规模、法式等。
参考文献:
[1]王建军.公路拔擢名目后评估现实研讨[D].长安大学博士学位论文,2003.7.21-26.
[2]方守恩,郭忠印,陈雨人.路子宁静体系与路子宁静工程[J].中国公路学报,2001增刊,27-31.
[3]中华国民共和国路子交通变乱统计年报(2005年度)[M].公安部交通办理局.2006,13-17.
